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④ 画一画。
(1)写出下面每个三角形的名称,并画出底边上的高。
(2)画一个直角边是3 cm的等腰直角三角形。
(1)写出下面每个三角形的名称,并画出底边上的高。
(2)画一个直角边是3 cm的等腰直角三角形。
答案
(1)等边三角形或锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 画高略
(2)略
(2)略
5 在一个三角形中，已知∠1=45°，∠2=110°，求∠3的度数。
答案
$180°-45°-110°=25°$
⑥如果三角形的两条边的长分别是3 cm和7 cm，那么第三条边的长度能取哪些值？（边长取整厘米数）
答案
5 cm、6 cm、7 cm、8 cm、9 cm
互动评价
评价 作业时间 作业质量 题目难度 学习效果 我的疑惑
自我评价 对题 错题 □较易 □适中 □较难
□优 □良好 □一般
家长评价
评价 作业时间 作业质量 题目难度 学习效果 我的疑惑
自我评价 对题 错题 □较易 □适中 □较难
□优 □良好 □一般家长评价
答案
自我评价
作业时间：25分钟
作业质量：对$\boldsymbol{12}$题，错$\boldsymbol{1}$题
题目难度：$□$较易 $\boldsymbol{☑}$适中 $□$较难
学习效果：$\boldsymbol{☑}$优 $□$良好 $□$一般
我的疑惑：部分涉及路程的相遇问题，有时候容易混淆运动方向的条件，希望能多练习几道同类题目。
家长评价
孩子本次作业独立完成，书写工整，完成过程专注，做完后主动检查错题，对知识点掌握较为扎实，整体完成质量很好。
作业时间：25分钟
作业质量：对$\boldsymbol{12}$题，错$\boldsymbol{1}$题
题目难度：$□$较易 $\boldsymbol{☑}$适中 $□$较难
学习效果：$\boldsymbol{☑}$优 $□$良好 $□$一般
我的疑惑：部分涉及路程的相遇问题，有时候容易混淆运动方向的条件，希望能多练习几道同类题目。
家长评价
孩子本次作业独立完成，书写工整，完成过程专注，做完后主动检查错题，对知识点掌握较为扎实，整体完成质量很好。
