六、连词成句。
1. can't she the piano practice (.)

2. old bottles save have we to (.)

3. study for she has the to test (.)

4. chores what do to have you do (?)

5. go park to I to the celebrate Mother's Day (.)

1. She can't practice the piano.
2. We have to save old bottles.
3. She has to study for the test.
4. What chores do you have to do?
5. I go to the park to celebrate Mother's Day.

本题考查小学阶段常见的英语基础句型和固定搭配，按照正确的英语语序组合单词即可：
1. 该句为否定陈述句，主语she放在句首，后接情态动词否定形式can't，再接固定动词短语practice the piano（练习钢琴）。
2. 该句用到固定搭配have to do sth（必须/不得不做某事），主语we放在句首，后接have to，再接动词原形save，最后接宾语old bottles。
3. 该句用到固定搭配has to do sth（必须/不得不做某事，主语为第三人称单数时使用），主语she放在句首，后接has to，再接固定短语study for the test（为考试学习）。
4. 该句为特殊疑问句，特殊疑问词组What chores放在句首，后接一般疑问结构do you have to do，末尾加问号。
5. 该句为陈述句，主语I放在句首，后接动作短语go to the park，用不定式to celebrate Mother's Day（庆祝母亲节）说明去公园的目的。

七、给下列句子选择相应的答语。
（）1. What's your favourite special day?
（）2. What would you like to do on Teachers' Day?
（）3. Would you like to make a phone call or send a message?
（）4. Do you like flowers?

1. D
2. C
3. B
4. A

1. 第一题问句的含义是“你最喜欢的特殊日子是什么”，D选项回答“我最喜欢的特殊日子是儿童节”，和问句的提问内容对应匹配。
2. 第二题问句的含义是“教师节你想要做什么”，C选项回答“我想要给我的老师做一张卡片”，符合教师节的场景，和问句的提问内容对应匹配。
3. 第三题是选择疑问句，含义是“你想要打电话还是发信息”，B选项回答“我想要给她打电话”，是二选一的合理回应，和问句的提问内容对应匹配。
4. 第四题是Do引导的一般疑问句，含义是“你喜欢花吗”，A选项是该类一般疑问句对应的标准肯定回答，和问句的提问内容对应匹配。