Ⅳ.埃伦正在介绍自己和朋友们的爱好。根据埃伦的介绍,在表格相应的位置画“√”。
Hello, my name is Ellen. I like dancing and reading stories. I have some good friends. John likes reading stories and doing kung fu. Tom likes doing kung fu, too. Lily likes reading stories.

Hello, my name is Ellen. I like dancing and reading stories. I have some good friends. John likes reading stories and doing kung fu. Tom likes doing kung fu, too. Lily likes reading stories.
答案
[图1 第2题图]
互动评价
评价 作业时间 作业质量 题目难度 学习效果 我的疑惑
自我评价 对题 错题 □较易 □适中 □较难
□优 □良好 □一般
家长评价
评价 作业时间 作业质量 题目难度 学习效果 我的疑惑
自我评价 对题 错题 □较易 □适中 □较难
家长评价
答案
【解析】该表格是用于反馈课后英语学习完成情况的互动评价表,大家可以结合自己完成本次五年级英语预习作业的实际情况如实填写,以下提供符合该学段学习场景的参考填写内容。
【答案】参考填写内容如下:
1. 自我评价:
作业时间:20分钟
作业质量:对17题,错3题
题目难度:勾选「适中」
学习效果:勾选「良好」
我的疑惑:部分动词的过去式特殊变化规则容易记混,希望能得到更多相关的记忆小技巧。
2. 家长评价:
孩子完成本次英语预习作业态度端正,做题时很专注,做完后能主动对照答案订正错题,对于基础知识点掌握比较扎实,后续可以多跟读课文锻炼口语表达能力。
【答案】参考填写内容如下:
1. 自我评价:
作业时间:20分钟
作业质量:对17题,错3题
题目难度:勾选「适中」
学习效果:勾选「良好」
我的疑惑:部分动词的过去式特殊变化规则容易记混,希望能得到更多相关的记忆小技巧。
2. 家长评价:
孩子完成本次英语预习作业态度端正,做题时很专注,做完后能主动对照答案订正错题,对于基础知识点掌握比较扎实,后续可以多跟读课文锻炼口语表达能力。
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