一、给下面加点的字标上拼音
山() 竹() 开()
束() 包() 山工()

tài zhàng chǎng jū yùn tiāo

【分析】
这道题考察课内重点生字的字音掌握情况，解题时可以逐个对应每个加点汉字，先回忆它的标准读音，确认声调标注位置，还要留意特殊多音字的语境读音：先依次确认“泰”“杖”“敞”“拘”“蕴”的常规读音，最后注意“挑山工”的“挑”是表示用肩膀担重物的含义，属于多音字，此处读第一声，不要误读为第三声，全部核对后写出正确拼音即可。
【解析】
逐个给加点字标注符合语境的正确拼音：
1. 泰山的“泰”：读音为tài
2. 竹杖的“杖”：读音为zhàng
3. 敞开的“敞”：读音为chǎng
4. 拘束的“拘”：读音为jū
5. 包蕴的“蕴”：读音为yùn
6. 挑山工的“挑”：此处表示用肩膀承载重物的动作，读tiāo，不读表示拨弄、挑动含义的tiǎo。
【答案】
tài zhàng chǎng jū yùn tiāo
【知识点】
常用汉字字音，多音字辨析
【点评】
这是小学语文基础字音题，选取的都是课文《挑山工》的核心生字，整体偏向基础考察，易错点集中在多音字“挑”的语境读音判断，日常学习中可以结合字义关联记忆生字读音，避免出现声调错标、平翘舌混淆的低级错误。
【难度系数】
0.85

二、读课文，完成下面的表格

轻装上山 折尺形路线 工作 游玩脚踏实地、坚持不懈就一定能成功

【分析】
这道题是课内经典课文《挑山工》的内容梳理题，我们可以按照表格的行次逐一对照课文内容补全空缺：1. 第一行是“姿势”维度，挑山工是负重上山，游客不需要挑运货物，对应的上山状态就是轻装上山；2. 第二行是“路线”维度，游客走的是直上直下的直线路线，课文里明确提到挑山工走的是折尺形路线，这样走既能方便换肩，还能避免膝盖承压过大；3. 第三行是“目的”维度，挑山工挑着货物上山，核心目的是完成运货的工作，而游客上山是为了观赏风景，目的是游玩；4. 最后对比两者的行为和结果：挑山工走的路线更长、负重更重，却常常比走走停停的游客先抵达山顶，从中提炼出对应的道理即可。
【解析】
我们结合《挑山工》课文内容逐一补全表格空缺：
1. 姿势行游客栏：游客上山不需要背负货物，状态为轻装上山；
2. 路线行挑山工栏：挑山工为了方便换肩、省力气，走的是折尺形路线；
3. 目的行挑山工栏：挑山工负重上山是为了运送物资，目的是工作；
4. 目的行游客栏：游客上山是为了观赏沿途风光，目的是游玩；
5. 道理栏：通过对比挑山工和游客的行进差异，可知挑山工认准目标脚踏实地、坚持不懈前行，最终总能先抵达目的地，对应的道理是脚踏实地、坚持不懈就一定能成功。
【答案】
轻装上山 折尺形路线 工作 游玩 脚踏实地、坚持不懈就一定能成功
【知识点】
课文内容识记，文本主旨理解
【点评】
本题通过对比填表的形式梳理课文核心内容，既考察学生对课文细节的熟悉程度，也引导学生从两类人物的行为差异中提炼文本主旨，夯实课内现代文阅读的基础能力。
【难度系数】
0.8

阅读短文，完成练习
一诺千金（节选）
秦文君
我做女孩时，曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那个男生家很贫穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。他母亲留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚（pán shān）；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。
我的为难令那男生难堪，他低下头，说那钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
时间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍（huǎng）恍惚（hū）惚地总想哭上一通。夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。
他脸上淌着汗，手紧紧攥（zuàn）着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。
他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，便倒在桥洞下睡着了，没料到竟酣（hān）睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
那是我和那男生唯一的一次交往，但他给我留下的震撼却是长久和深切的。以后再看到“优秀”“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。
一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及对世界是否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神、正气。
1. 文中画线的句子，是对男生的描写。
2. 联系文章内容，谈谈你对“一诺千金”的理解。

1. 动作、语言 2. “一诺千金”意思是许下的诺言价值千金，用来形容人说话算数、极守信用。文中的少年为了兑现自己五天内还钱的承诺，辛苦打工攒钱，哪怕耽误了时间也要连夜赶路归还借款，用行动践行了自己的约定，这种言出必行、诚挚严谨的品质就是一诺千金的体现，它代表着对他人的郑重，是非常珍贵的美好品格。

【分析】
第一题解题时先回忆常见的人物描写分类，再对应排查划线句的内容，能快速定位到句子里既有动作细节刻画，也有人物的对话内容，就能得出对应的描写类型。第二题需要先梳理文中男生践行还钱承诺的具体事迹，先解释词语的本义，再结合人物行为延伸出词语的深层内涵，贴合文本内容组织语言即可。
【解析】
1. 定位划线句子，其中“手紧紧攥着拳头、把拳头搁在窗台上、突然松开”都是对男生的动作细节刻画，同时句子里直接呈现了男生说出的对话内容，因此对应的描写类型是动作、语言描写。
2. 作答时先结合文本故事梳理：文中男生借钱时承诺五天内归还，为了兑现诺言他连夜帮菜家推菜攒钱，哪怕不小心睡过了一整天，醒来后也第一时间狂奔去还钱，用实际行动守住了自己的约定。再延伸内涵：“一诺千金”指一句承诺价值千金，形容人说话算数、恪守信用，这份言出必行的严谨与诚挚，是对他人的尊重，也是为人处世非常珍贵的美好品格。
【答案】
1. 动作、语言
2. 示例：“一诺千金”意思是许下的诺言价值千金，用来形容人说话算数、极守信用。文中的少年为了兑现自己五天内还钱的承诺，辛苦打工攒钱，哪怕耽误了时间也要连夜赶路归还借款，用行动践行了自己的约定，这种言出必行、诚挚严谨的品质就是一诺千金的体现，它代表着对他人的郑重，是非常珍贵的美好品格。
【知识点】
人物描写判定，文章主旨理解
【点评】
本题由基础考点延伸到主旨感悟，第一题侧重对人物描写基础知识点的考察，难度较低，第二题需要学生结合文本具体事例组织语言表达对核心词语的理解，既落实了语文基础能力，也引导学生体会诚信的可贵，符合阅读理解的考察要求。
【难度系数】
0.7