一 读一读,用线把下列短语与对应的图片连起来。

1连B，2连D，3连C，4连A

我们先明确每个短语的含义，再匹配对应图片：
1. 短语play basketball意思是打篮球，图片B呈现了孩子们在篮球架下打篮球的场景，二者对应。
2. 短语make breakfast意思是做早餐，图片D呈现了一家人在厨房准备餐食做早餐的场景，二者对应。
3. 短语paint pictures意思是画画，图片C呈现了男孩拿着画笔和调色板在画架前作画的场景，二者对应。
4. 短语read books意思是读书，图片A呈现了两个孩子在书架旁捧着书阅读的场景，二者对应。

二 读一读，根据句意选择合适的图片。
()1. I have English this morning.
()2. I visit my grandparents on Sunday.
()3. I can cook for the family.
()4. We fly kites in the park.

1. A 2. B 3. B 4. A

1. 句子“I have English this morning.”意思是我今天上午有英语课，图片A是正在上英语课的场景，图片B是跳高运动，符合句意的是A。
2. 句子“I visit my grandparents on Sunday.”意思是我周日去看望我的祖父母，图片A是一家人看电视的场景，图片B是孩子看望两位老人（祖父母）的场景，符合句意的是B。
3. 句子“I can cook for the family.”意思是我可以为家人做饭，图片A是做手工的场景，图片B是炒菜做饭的场景，符合句意的是B。
4. 句子“We fly kites in the park.”意思是我们在公园放风筝，图片A是两个孩子放风筝的场景，图片B是伏案写作业的场景，符合句意的是A。