10.在“探究影响液体内部压强大小因素”的实验中：

(1)实验中液体压强的大小是通过U形管左右两侧液面的来反映的，这种方法叫作法。
(2)实验前，用手指轻压金属盒上的橡皮膜，观察U形管左右两侧液面的高度差是否有明显变化，这是为了检查压强计的。
(3)通过比较A、B、C三图可得出结论：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都。
(4)通过比较两图可得出结论：同种液体的压强随深度的增加而增大。
(5)通过比较D、E两图可得出结论：。

10.(1)高度差 转换
(2)气密性
(3)相等
(4)B、D
(5)在深度相同时，液体的密度越大，压强越大

【分析】
本题围绕“探究液体内部压强大小因素”的实验展开，需结合压强计的工作原理、实验方法及控制变量法逐一分析各问题：
1. 对于(1)，压强计通过U形管液面的变化反映压强，属于转换法的应用；
2. (2)实验前按压橡皮膜是为了检查压强计是否漏气，即气密性；
3. (3)A、B、C三图控制了液体密度和深度，仅改变金属盒方向，用于探究同一深度各方向压强的关系；
4. (4)探究压强与深度的关系，需控制液体密度相同，改变深度，对应B、D两图；
5. (5)D、E两图控制深度相同，改变液体密度，用于探究压强与液体密度的关系。
【解析】
(1) 液体压强的大小无法直接观察，实验中通过U形管左右两侧液面的高度差来间接反映压强大小，这种将不易观察的物理量转换为易观察物理量的方法叫做转换法；
(2) 实验前用手指轻压金属盒橡皮膜，若U形管液面有明显变化，说明压强计气密性良好，该操作是为了检查压强计的气密性；
(3) A、B、C三图中，液体都是水（同种液体），金属盒在液体中的深度相同，仅朝向不同，U形管液面高度差相同，因此得出：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；
(4) 要探究同种液体的压强随深度的变化，需保持液体密度相同，改变深度，B、D两图中液体均为水，D图中金属盒深度更大，U形管液面差更大，因此选择B、D两图；
(5) D、E两图中，金属盒在液体中的深度相同，D中是水，E中是盐水，U形管液面差E更大，说明盐水压强更大，因此结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
【答案】
(1) 高度差；转换
(2) 气密性
(3) 相等
(4) B、D
(5) 在深度相同时，液体的密度越大，压强越大
【知识点】
液体内部压强、转换法、压强计的使用
【点评】
本题是初中物理液体压强实验的基础题，考查实验原理、操作及结论，涉及转换法、控制变量法的应用，需准确掌握实验细节和结论，难度较低。
【难度系数】
0.3

11.如图所示是一款饮料杯的广告图片，用图中吸管可直接吸到杯中饮料。请用学过的物理知识解释，该广告图片是否科学。

11.该饮料杯上端开口、下端连通，是一个连通器。连通器内装有相同液体且液体不流动时，连通器各部分容器中液面相平，而图中吸管和杯中的液面不相平，所以该广告图片不科学。

【分析】
要判断该广告是否科学，需先明确连通器的定义和特点：连通器是上端开口、底部相连通的容器，当连通器内装有同一种液体且液体静止时，各容器的液面总保持相平。观察图片可知，饮料杯与吸管组成的装置符合连通器的结构特征，但两者液面高度不同，与连通器原理矛盾，据此可判断广告是否科学。
【解析】
1. 确定装置类型：图中饮料杯和吸管上端均开口，底部相连通，属于连通器。
2. 应用连通器原理：连通器内装有同种液体且液体不流动时，各部分液面高度相平。
3. 对比图片：图中杯内液面和吸管内液面高度不一致，不符合连通器的原理，因此该广告图片不科学。
【答案】该饮料杯上端开口、下端连通，是一个连通器。连通器内装有相同液体且液体不流动时，连通器各部分容器中液面相平，而图中吸管和杯中的液面不相平，所以该广告图片不科学。
【知识点】连通器原理
【点评】本题考查连通器原理的实际应用，要求学生能结合连通器的特点分析实际场景，难度适中，需准确掌握连通器的核心规律。
【难度系数】0.5