()3.I'm good at it. It's a piece of cake. 画线部分的意思是：。

A.一块蛋糕
B.困难的事
C.易如反掌的事

3. C

【分析】
首先，观察句子前半部分“I'm good at it.”，意思是“我擅长这件事”，这表明这件事对说话者而言是容易完成的。接着看画线短语“a piece of cake”，它除了字面的“一块蛋糕”含义外，还有常用的俚语引申义。结合前文语境，可推断此处并非指字面意思，而是表示事情很容易。再看选项：A是字面意思，不符合语境；B“困难的事”与“擅长”的语境矛盾；C“易如反掌的事”既符合短语俚语含义，也契合上下文，因此应选C。
【解析】
“a piece of cake”是英语常见俚语，除字面的“一块蛋糕”外，引申义为“易如反掌的事，小菜一碟”。根据句子前半部分“I'm good at it.”（我擅长这件事）的语境，能判断此处画线部分表达的是事情很容易，所以对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
英语俚语理解
【点评】
本题考查英语常用俚语的含义辨析，解题时不能局限于短语字面意思，需结合上下文语境推断引申义，日常学习中要注意积累这类俚语，避免理解偏差。
【难度系数】
0.7

五、 ◎拓情境 地域特色 将下列句子排列成一段通顺的对话。
()I recommend Yangzhou fried rice. It's a famous Huaiyang dish(淮扬菜).
()Welcome to our restaurant. Can I help you?
( 4 )I like Chinese food. I'd like some spring rolls too.
()Yes. I'm thirsty. I'd like a glass of grape juice.
()Thanks. I can't eat that much. I don't want to waste. I'll try it next time.
()OK. Anything else?

5 1 4 2 6 3

【分析】
要解决这个句子排序题，需遵循餐厅服务对话的逻辑顺序：首先是服务员主动问候顾客，然后顾客表达需求，服务员跟进询问，顾客进一步说明需求，服务员推荐菜品，最后顾客回应推荐。我们先确定起始句，餐厅对话的开头通常是服务员的问候语“Welcome to our restaurant. Can I help you?”，所以这句是第1位，对应第二个括号填1。接着顾客回应需求，“Yes. I'm thirsty. I'd like a glass of grape juice.”承接问候，表达口渴想喝葡萄汁，应为第2位，对应第四个括号填2。之后服务员会询问是否还需要其他东西，“OK. Anything else?”符合这个逻辑，是第3位，对应第六个括号填3。题目中已给出第三个句子是第4位，接下来服务员推荐菜品，“I recommend Yangzhou fried rice. It's a famous Huaiyang dish.”是推荐特色菜，应为第5位，对应第一个括号填5。最后顾客回应推荐，“Thanks. I can't eat that much. I don't want to waste. I'll try it next time.”拒绝推荐并说明原因，应为第6位，对应第五个括号填6，这样整个对话逻辑连贯。
【解析】
按照餐厅对话的逻辑顺序逐步确定每个句子的位置：
1. 对话起始：服务员问候顾客，“Welcome to our restaurant. Can I help you?”是开场语，故第二个括号填1；
2. 顾客回应需求：“Yes. I'm thirsty. I'd like a glass of grape juice.”承接问候表达饮品需求，故第四个括号填2；
3. 服务员跟进询问：“OK. Anything else?”询问顾客是否有其他需求，故第六个括号填3；
4. 题目已明确第三个句子“I like Chinese food. I'd like some spring rolls too.”为第4位；
5. 服务员推荐菜品：“I recommend Yangzhou fried rice. It's a famous Huaiyang dish.”在顾客点完春卷后推荐特色菜，故第一个括号填5；
6. 顾客回应推荐：“Thanks. I can't eat that much. I don't want to waste. I'll try it next time.”拒绝推荐并说明原因，故第五个括号填6。
最终括号内依次填入的数字为：5、1、4、2、6、3。
【答案】
5 1 4 2 6 3
【知识点】
情景对话排序
【点评】
本题考查餐厅场景下的英语情景对话逻辑，需要学生熟悉日常服务类对话的流程，掌握不同角色的语言表达特点，通过梳理对话先后顺序，提升对英语情景语境的理解能力。
【难度系数】
0.6

六、 💡提素养 实践创新 Linda 和 Tom 去餐厅吃饭。阅读材料,完成任务。
Linda would like some fish, vegetables, rice and fruit. Tom would
like some meat, noodles, ice cream and juice. Here is the menu.

任务一:根据Linda和Tom想吃的食物,在菜单中勾选出对应的内容。
任务二:根据菜单,选择正确的选项。
()1. How many kinds(种类) of staple food are on the menu?
A. Three.
B. Four.
C. Five.
()2. How much do they pay in total?
A. 72 yuan.
B. 62 yuan.
C. 34 yuan.
任务三:What would you order on the menu?

任务一:在 Meat、Fish、Vegetable salad、Fruit
salad、Ice cream、Rice、Noodles 和
Juice 前方的方框内打“√”。
任务二:1. A 2. B
任务三:示例: I'd like to order some
meat，mantou and a cake.

【分析】
任务一：先分别梳理Linda和Tom想吃的食物，Linda想要鱼、蔬菜、米饭、水果，对应菜单里的Fish、Vegetable salad、Rice、Fruit salad；Tom想要肉、面条、冰淇淋、果汁，对应菜单里的Meat、Noodles、Ice cream、Juice，把这些选项前的方框勾选即可。
任务二：第1题，先找到菜单里的Staple food（主食）板块，数里面的种类：Rice、Mantou、Noodles，一共3种，所以选A。第2题，先计算两人点的食物原价，再结合特价优惠（买一道美味菜品送一份免费甜点）来调整总价：Linda的菜品：Fish(¥18)+Vegetable salad(¥8)+Rice(¥2)+Fruit salad(¥10)=¥38；Tom的菜品：Meat(¥16)+Noodles(¥6)+Juice(¥2)，因为Tom买了Meat（美味菜品），可以免费获得Ice cream（甜点），所以Ice cream不用付费，这部分总价是¥24；两人总价38+24=¥62，所以选B。
任务三：根据菜单里的食物，任选自己喜欢的组合回答即可，比如选肉、馒头和蛋糕这类组合。
【解析】
任务一：对照Linda和Tom的需求，在菜单中找到对应的食物：
Linda需要的：Fish、Vegetable salad、Rice、Fruit salad
Tom需要的：Meat、Noodles、Ice cream、Juice
在这些食物前方的方框内打“√”。
任务二：
1. 查看菜单的Staple food板块，包含Rice、Mantou、Noodles，共3种，所以选A。
2. 计算总价：
Linda的消费：18+8+2+10=38（元）
Tom的消费：Meat16元+Noodles6元+Juice2元=24元，根据特价优惠，Tom购买了Meat（属于delicious dishes），可免费获得Ice cream（甜点），所以Ice cream无需付费。
总消费：38+24=62（元），故选B。
任务三：从菜单中任选食物组合，示例：I'd like to order some meat，mantou and a cake.
【答案】
任务一:在 Meat、Fish、Vegetable salad、Fruit salad、Ice cream、Rice、Noodles 和 Juice 前方的方框内打“√”。
任务二:1. A 2. B
任务三:示例: I'd like to order some meat，mantou and a cake.
【知识点】
1. 阅读理解匹配
2. 数字计算应用
3. 英语表达运用
【点评】
本题结合英语阅读理解和生活中的点餐场景，既考查了学生对英文菜单的理解能力，又考查了数学计算能力，同时还锻炼了英语表达能力，贴近生活实际，能提升学生的实践应用素养。
【难度系数】
0.7