Ⅰ. 朗读单词，根据画线部分的发音将单词进行归类。

【分析】
这道题的核心是考察不同字母/字母组合的常见发音规则，解题时我们可以按表格给出的7个发音分类逐一对应：
1. 先明确每一列的分类标准：第一大组是字母i的两种发音/aɪ/和/ɪ/，第二大组是字母组合ie的两种发音/aɪ/和/iː/，第三大组是字母y的三种发音/aɪ/、/i/、/j/。
2. 回忆对应发音的常见场景：字母i在开音节（i结尾或i+辅音+不发音e）时发/aɪ/，在闭音节（i后面跟辅音且音节重读）时发短音/ɪ/；字母组合ie在词尾时常发/aɪ/，在词中时常发长音/iː/；字母y在词尾重读时发/aɪ/，在词尾非重读时发短元音/i/，在词首时作为辅音发半元音/j/。
3. 结合上述规则，给每个分类匹配符合发音要求的常见单词即可。
【解析】
我们按照表格从左到右的7个发音空逐一匹配对应例词：
1. 字母i发/aɪ/：选开音节单词time，其中i的发音为/aɪ/，符合要求；
2. 字母i发/ɪ/：选闭音节单词hill、pick，两个单词里的i都发短元音/ɪ/，符合要求；
3. 字母组合ie发/aɪ/：选词尾带ie的lie、pie，两个单词里的ie发音为/aɪ/，符合要求；
4. 字母组合ie发/iː/：选词中带ie的piece，其中ie的发音为长元音/iː/，符合要求；
5. 字母y发/aɪ/：选词尾重读的why，其中y的发音为/aɪ/，符合要求；
6. 字母y发/i/：选词尾非重读的healthy、carry，两个单词里的y都发短元音/i/，符合要求；
7. 字母y发/j/：选词首带y的yours，其中y作为辅音发半元音/j/，符合要求。
【答案】
从左到右依次为：time；hill pick；lie pie；piece；why；healthy carry；yours
【知识点】
元音i发音规则；ie组合发音规则；字母y发音规则
【点评】
本题是中小学英语基础语音归类题，目的是帮助学生系统梳理i、ie、y三类常见字母/字母组合的不同发音场景，巩固开音节、闭音节的拼读规律，积累对应发音的典型例词，夯实英语单词拼读的基础能力。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. 根据句意及汉语提示完成句子。
1. Let's go out and jump (绳子).
2. Jane rolled out her exercise (垫子) and started doing yoga.
3. He puts on his baseball (手套) and goes to the playground.
4. I wanted to play tennis, so my mother bought a new tennis (球拍) for me.
5. I go swimming every day to keep (健康的).

1. rope 2. mat 3. glove 4. racket 5. fit/healthy

【分析】
这道题考查运动主题相关的英文词汇和常用固定搭配，解题时首先结合句子给出的语境，对应括号内的汉语提示，回忆对应的标准英文表达，再结合短语的固定用法、冠词修饰的单复数要求，筛选出符合句子结构的正确单词即可，部分空存在多个同义正确表达的情况，写出符合要求的答案即可。
【解析】
1. 表示“绳子”，结合固定短语jump rope（跳绳），此处填rope。
2. 表示运动用的“垫子”，exercise mat是固定表达“运动垫/瑜伽垫”，此处填mat。
3. 表示“手套”，baseball glove是固定表达“棒球手套”，此处填glove。
4. 表示网球运动的“球拍”，tennis racket是固定表达“网球拍”，前面有不定冠词a修饰，填单数racket。
5. 表示“健康的”，固定搭配keep fit/keep healthy都意为“保持健康”，两个表达均正确，可填fit或healthy。
【答案】
1. rope 2. mat 3. glove 4. racket 5. fit/healthy
【知识点】
运动类词汇拼写；固定短语搭配
【点评】
本题属于基础的词汇运用题，围绕日常运动相关的场景设题，重点考察学生对单元核心词汇的记忆和常见固定搭配的掌握，没有复杂的变形考点，只要熟记对应词义的单词就能顺利得分。
【难度系数】
0.9

Ⅲ. 用方框内的单词或短语完成句子。
hardly ever twice never every day always
1. They are never late for class, because they go to bed early and get up early.
2. He eats junk food, so he is really healthy.
3. I play basketball a week, on Wednesday and Friday.
4. Tom exercises. Maybe just once a year.
5. Lisa watches TV . Animal World is her favourite programme.

1. always 2. never 3. twice 4. hardly ever 5. every day

【分析】
首先第一步先明确方框内所有词汇/短语的含义：hardly ever 几乎从不、twice 两次、never 从不、every day 每天、always 总是。接下来逐句结合句子前后的逻辑提示匹配对应词汇：
1. 第一句前半句说明他们上课从不迟到，后半句解释原因，早睡早起是保持不迟到的一贯行为，对应表“总是”的词汇；
2. 第二句后半句提示他身体很健康，说明完全不吃垃圾食品，对应表“从不”的词汇；
3. 第三句后半句补充说明打篮球的时间是周三和周五，也就是一周两次，对应表“两次”的词汇；
4. 第四句提示他可能一年才锻炼一次，说明锻炼的频率极低，对应表“几乎从不”的词汇；
5. 第五句说明《动物世界》是Lisa最爱的节目，说明她看电视的频率很高，对应表“每天”的短语。
【解析】
1. 句意：他们上课从不迟到，因为他们总是早睡早起。根据前文“从不迟到”的提示，一贯保持早睡早起的习惯，填入always。
2. 句意：他从不吃垃圾食品，所以他真的很健康。根据后文“很健康”的提示，完全不食用垃圾食品，填入never。
3. 句意：我一周打两次篮球，在周三和周五。根据后文给出的两个打球日期，可知频率是一周两次，填入twice。
4. 句意：汤姆几乎从不锻炼，可能一年才一次。根据后文“一年仅一次”的极低频率提示，填入hardly ever。
5. 句意：Lisa每天都看电视，《动物世界》是她最喜欢的节目。根据后文提到她非常喜欢一档电视节目，说明日常每天都会看电视，填入every day。
【答案】
1. always 2. never 3. twice 4. hardly ever 5. every day
【知识点】
频度副词辨析，英语频率表达
【点评】
本题是基础的词汇运用题，核心要求学生掌握不同频度副词、频率短语的含义，解题时重点抓取句子前后的因果、补充说明类的提示信息，就能快速匹配到正确答案，适合巩固频率相关的词汇知识点。
【难度系数】
0.8