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9. 小李在探究“电流与电阻的关系”时，从实验室找来以下器材：电压恒为6 V的电源一个，定值电阻5个(阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω)，规格为“40 Ω 1 A”的滑动变阻器一个，电流表、电压表、开关各一个，导线若干。他将实验数据绘制了如图所示的$I-R$图像。由图像可知：定值电阻两端的电压$U_{0}=$
2
V保持不变，当接入电路的定值电阻$R_{0}=20\ \Omega$时，滑动变阻器接入电路的电阻是40
Ω。若用25 Ω的电阻替换20 Ω电阻，电压表不能
(填“能”或“不能”)调到$U_{0}$，原因是滑动变阻器的最大阻值太小
。答案
9. 2 40 不能 滑动变阻器的最大阻值太小 提示:定值电阻两端的电压U₀=IR=0.4 A×5 Ω=…=0.1 A×20 Ω=2 V。R₀=20 Ω时,I=U₀/R=(U-U₀)/R变,2 V/20 Ω=(6 V-2 V)/R变,解得R变=40 Ω;R₀=25 Ω时,2 V/25 Ω=(6 V-2 V)/R'变,解得R'变=50 Ω,滑动变阻器的最大阻值为40 Ω,故电压表不能调到U₀。
解析
【分析】
这道题是探究电流与电阻关系的实验题，解题思路如下：1. 探究电流与电阻的关系时需要控制定值电阻两端电压不变，因此从I-R图像中任意选取一组对应的I、R数值，利用欧姆定律U=IR就能算出这个保持不变的定值电阻两端电压。2. 串联电路总电压等于各部分电压之和，已知电源总电压是6V，可算出滑动变阻器两端的电压，结合串联电路电流处处相等的特点，就能求出对应定值电阻接入时滑动变阻器的接入阻值。3. 替换为25Ω电阻后，先计算出如果要维持定值电阻两端电压为之前的U0，理论上需要滑动变阻器接入的阻值，再将这个数值和滑动变阻器的最大阻值对比，若需要的阻值超过滑动变阻器的最大阻值，就说明无法将定值电阻两端电压调到U0。
【解析】
1. 计算定值电阻两端保持不变的电压：
从图像中取点，当定值电阻R=5Ω时，对应的电流I=0.4A，根据欧姆定律可得：
$U_0 = IR = 0.4\ \mathrm{A} × 5\ \Omega = 2\ \mathrm{V}$
验证其余点：R=10Ω时I=0.2A，$U_0=0.2\ \mathrm{A} × 10\ \Omega=2\ \mathrm{V}$，符合控制电压不变的要求，因此定值电阻两端电压始终保持2V。
2. 计算R0=20Ω时滑动变阻器的接入电阻：
电源总电压U总=6V，串联电路中滑动变阻器两端的电压：
$U_{\mathrm{滑}} = U_{\mathrm{总}} - U_0 = 6\ \mathrm{V} - 2\ \mathrm{V} = 4\ \mathrm{V}$
此时电路中的电流：
$I' = \frac{U_0}{R_0} = \frac{2\ \mathrm{V}}{20\ \Omega} = 0.1\ \mathrm{A}$
滑动变阻器接入的电阻：
$R_{\mathrm{滑}} = \frac{U_{\mathrm{滑}}}{I'} = \frac{4\ \mathrm{V}}{0.1\ \mathrm{A}} = 40\ \Omega$
3. 判断25Ω电阻接入时能否调到U0：
若接入25Ω电阻，要保持定值电阻两端电压为2V，此时电路电流：
$I'' = \frac{U_0}{R''} = \frac{2\ \mathrm{V}}{25\ \Omega} = 0.08\ \mathrm{A}$
理论上需要滑动变阻器接入的阻值：
$R'_{\mathrm{滑}} = \frac{U_{\mathrm{滑}}}{I''} = \frac{4\ \mathrm{V}}{0.08\ \mathrm{A}} = 50\ \Omega$
已知滑动变阻器的最大阻值仅为40Ω，小于需要的50Ω，因此电压表不能调到U0，原因是滑动变阻器的最大阻值太小。
【答案】
2；40；不能；滑动变阻器的最大阻值太小
【知识点】
欧姆定律应用
串联电路分压规律
电流与电阻的关系
【点评】
本题是探究电流与电阻关系的经典实验题型，核心考察控制变量法在该实验中的应用，结合串联电路的电压、电流规律进行欧姆定律的相关计算，最后一问的判断需要学生理清串联分压的逻辑：定值电阻阻值越大，要保持其两端电压不变，滑动变阻器需要接入的阻值也越大，若超出滑动变阻器的最大量程就无法完成控制电压的操作，是该实验的高频易错考点。
【难度系数】
0.6
这道题是探究电流与电阻关系的实验题，解题思路如下：1. 探究电流与电阻的关系时需要控制定值电阻两端电压不变，因此从I-R图像中任意选取一组对应的I、R数值，利用欧姆定律U=IR就能算出这个保持不变的定值电阻两端电压。2. 串联电路总电压等于各部分电压之和，已知电源总电压是6V，可算出滑动变阻器两端的电压，结合串联电路电流处处相等的特点，就能求出对应定值电阻接入时滑动变阻器的接入阻值。3. 替换为25Ω电阻后，先计算出如果要维持定值电阻两端电压为之前的U0，理论上需要滑动变阻器接入的阻值，再将这个数值和滑动变阻器的最大阻值对比，若需要的阻值超过滑动变阻器的最大阻值，就说明无法将定值电阻两端电压调到U0。
【解析】
1. 计算定值电阻两端保持不变的电压：
从图像中取点，当定值电阻R=5Ω时，对应的电流I=0.4A，根据欧姆定律可得：
$U_0 = IR = 0.4\ \mathrm{A} × 5\ \Omega = 2\ \mathrm{V}$
验证其余点：R=10Ω时I=0.2A，$U_0=0.2\ \mathrm{A} × 10\ \Omega=2\ \mathrm{V}$，符合控制电压不变的要求，因此定值电阻两端电压始终保持2V。
2. 计算R0=20Ω时滑动变阻器的接入电阻：
电源总电压U总=6V，串联电路中滑动变阻器两端的电压：
$U_{\mathrm{滑}} = U_{\mathrm{总}} - U_0 = 6\ \mathrm{V} - 2\ \mathrm{V} = 4\ \mathrm{V}$
此时电路中的电流：
$I' = \frac{U_0}{R_0} = \frac{2\ \mathrm{V}}{20\ \Omega} = 0.1\ \mathrm{A}$
滑动变阻器接入的电阻：
$R_{\mathrm{滑}} = \frac{U_{\mathrm{滑}}}{I'} = \frac{4\ \mathrm{V}}{0.1\ \mathrm{A}} = 40\ \Omega$
3. 判断25Ω电阻接入时能否调到U0：
若接入25Ω电阻，要保持定值电阻两端电压为2V，此时电路电流：
$I'' = \frac{U_0}{R''} = \frac{2\ \mathrm{V}}{25\ \Omega} = 0.08\ \mathrm{A}$
理论上需要滑动变阻器接入的阻值：
$R'_{\mathrm{滑}} = \frac{U_{\mathrm{滑}}}{I''} = \frac{4\ \mathrm{V}}{0.08\ \mathrm{A}} = 50\ \Omega$
已知滑动变阻器的最大阻值仅为40Ω，小于需要的50Ω，因此电压表不能调到U0，原因是滑动变阻器的最大阻值太小。
【答案】
2；40；不能；滑动变阻器的最大阻值太小
【知识点】
欧姆定律应用
串联电路分压规律
电流与电阻的关系
【点评】
本题是探究电流与电阻关系的经典实验题型，核心考察控制变量法在该实验中的应用，结合串联电路的电压、电流规律进行欧姆定律的相关计算，最后一问的判断需要学生理清串联分压的逻辑：定值电阻阻值越大，要保持其两端电压不变，滑动变阻器需要接入的阻值也越大，若超出滑动变阻器的最大量程就无法完成控制电压的操作，是该实验的高频易错考点。
【难度系数】
0.6
10.（2025·镇江丹阳模拟）在“探究电流与电压关系”的实验中，小凯所在的兴趣小组用导线将开关、电源、定值电阻、电流表、电压表和规格为“$20\ \Omega\ \ 2\ \mathrm{A}$”的滑动变阻器连接成如图所示的电路。
（1）连接电路时，开关应处于
（2）小凯正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙告诉他，电路连接有错，只要改接一根导线就可以了。请你在图中把小凯接错的那根导线找出来，并打上“$×$”符号，再用笔画线代替导线连接到正确的位置上。
（3）小凯排除故障闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如表所示：
①实验中，调节滑动变阻器滑片P的目的是
②分析表格中的数据可得出结论：
（4）小凯想将定值电阻换成小灯泡完成以上实验，但这种方案是
（1）连接电路时，开关应处于
断开
状态。连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于A
（填“A”或“B”）接线柱一端。（2）小凯正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙告诉他，电路连接有错，只要改接一根导线就可以了。请你在图中把小凯接错的那根导线找出来，并打上“$×$”符号，再用笔画线代替导线连接到正确的位置上。
（3）小凯排除故障闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如表所示：
①实验中，调节滑动变阻器滑片P的目的是
改变定值电阻两端的电压
。②分析表格中的数据可得出结论：
电阻一定时，电流与电压成正比
。（4）小凯想将定值电阻换成小灯泡完成以上实验，但这种方案是
不可行
（填“可行”或“不可行”）的，其原因主要是灯丝电阻随温度的变化而变化
。答案
10. (1) 断开 A (2) 如图所示
(3) ①改变定值电阻两端的电压 ②电阻一定时,电流与电压成正比 (4) 不可行 灯丝电阻随温度的变化而变化提示:(1) 连接电路时,开关要断开,滑片滑到阻值最大处,故应置于A接线柱一端。(2) 图中电流表和定值电阻并联,要改为串联;电压表串联在电路中,要改为与定值电阻并联。(3) ①探究“电流与电压关系”,滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压,进行多次实验。②表格中的电压和电流的比值为定值,可得出结论。(4) 灯丝电阻随温度的变化而变化,其电阻不是定值,故小凯的方案不可行。
解析
【分析】
这道题围绕“探究电流与电压的关系”实验展开，我们可以按小问逐步梳理解题思路：
1. 第一问属于电路连接的基础安全操作：连接电路时为了防止短路损坏元件，开关必须断开；闭合开关前滑动变阻器要调到最大阻值处，观察滑动变阻器接线，滑片离下接线柱越远接入电阻越大，因此要移到A端。
2. 第二问找接错的导线：先判断原电路错误，原图中电流表和定值电阻并联、电压表串联在电路中，不符合电流表串联、电压表并联的使用规则，仅需改动一根导线，调整后让电流表串联进电路，电压表并联在定值电阻两端即可。
3. 第三问的①：本实验要控制定值电阻阻值不变，多次改变它两端的电压，获取多组电流、电压数据来寻找普遍规律，因此调节滑动变阻器的目的就是改变定值电阻两端的电压。②计算表格里每组的电压和电流的比值，发现比值恒定，就能推导对应实验结论。
4. 第四问：探究电流和电压的关系必须控制电阻保持不变，小灯泡的灯丝电阻会随温度升高而变大，无法保持电阻恒定，因此替换后方案不可行。
【解析】
（1）连接电路时，为保护电路元件，开关必须处于断开状态；闭合开关前滑动变阻器滑片要置于最大阻值处，本电路中滑片移到A端时，滑动变阻器接入的电阻丝最长，阻值最大，因此填A。
（2）原电路错误为电流表并联在定值电阻两端、电压表串联接入电路：将定值电阻连接电流表的错误导线打×，改接到电压表的负接线柱，最终实现电流表串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端，改接后的电路见参考图。
（3）①探究电流与电压关系的实验中，需要控制定值电阻阻值不变，多次改变其两端电压得到多组实验数据，避免结论偶然性，因此滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压。
②由表格数据可知，每组数据的电压与电流的比值恒定，可得到结论：电阻一定时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比。
（4）若将定值电阻换成小灯泡，小灯泡发光时灯丝温度会随电压、电流变化而改变，灯丝的电阻会随温度变化，无法控制电阻保持不变，不符合实验控制变量的要求，因此方案不可行。
【答案】
(1) 断开 A
(2) 如图所示
(3) ①改变定值电阻两端的电压 ②电阻一定时,电流与电压成正比
(4) 不可行 灯丝电阻随温度的变化而变化
【知识点】
电路连接安全规则、滑动变阻器的作用、电流与电压关系探究
【点评】
本题是电学经典探究实验的常规考题，覆盖了实验操作细节、电路纠错、实验原理、控制变量法应用等核心考点，难度适中，重点考察学生对探究电流与电压关系实验的全过程理解，易错点为电路改线部分，需要牢记电流表串联、电压表并联的基本使用规则。
【难度系数】
0.7
这道题围绕“探究电流与电压的关系”实验展开，我们可以按小问逐步梳理解题思路：
1. 第一问属于电路连接的基础安全操作：连接电路时为了防止短路损坏元件，开关必须断开；闭合开关前滑动变阻器要调到最大阻值处，观察滑动变阻器接线，滑片离下接线柱越远接入电阻越大，因此要移到A端。
2. 第二问找接错的导线：先判断原电路错误，原图中电流表和定值电阻并联、电压表串联在电路中，不符合电流表串联、电压表并联的使用规则，仅需改动一根导线，调整后让电流表串联进电路，电压表并联在定值电阻两端即可。
3. 第三问的①：本实验要控制定值电阻阻值不变，多次改变它两端的电压，获取多组电流、电压数据来寻找普遍规律，因此调节滑动变阻器的目的就是改变定值电阻两端的电压。②计算表格里每组的电压和电流的比值，发现比值恒定，就能推导对应实验结论。
4. 第四问：探究电流和电压的关系必须控制电阻保持不变，小灯泡的灯丝电阻会随温度升高而变大，无法保持电阻恒定，因此替换后方案不可行。
【解析】
（1）连接电路时，为保护电路元件，开关必须处于断开状态；闭合开关前滑动变阻器滑片要置于最大阻值处，本电路中滑片移到A端时，滑动变阻器接入的电阻丝最长，阻值最大，因此填A。
（2）原电路错误为电流表并联在定值电阻两端、电压表串联接入电路：将定值电阻连接电流表的错误导线打×，改接到电压表的负接线柱，最终实现电流表串联在电路中，电压表并联在定值电阻两端，改接后的电路见参考图。
（3）①探究电流与电压关系的实验中，需要控制定值电阻阻值不变，多次改变其两端电压得到多组实验数据，避免结论偶然性，因此滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压。
②由表格数据可知，每组数据的电压与电流的比值恒定，可得到结论：电阻一定时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比。
（4）若将定值电阻换成小灯泡，小灯泡发光时灯丝温度会随电压、电流变化而改变，灯丝的电阻会随温度变化，无法控制电阻保持不变，不符合实验控制变量的要求，因此方案不可行。
【答案】
(1) 断开 A
(2) 如图所示
(3) ①改变定值电阻两端的电压 ②电阻一定时,电流与电压成正比
(4) 不可行 灯丝电阻随温度的变化而变化
【知识点】
电路连接安全规则、滑动变阻器的作用、电流与电压关系探究
【点评】
本题是电学经典探究实验的常规考题，覆盖了实验操作细节、电路纠错、实验原理、控制变量法应用等核心考点，难度适中，重点考察学生对探究电流与电压关系实验的全过程理解，易错点为电路改线部分，需要牢记电流表串联、电压表并联的基本使用规则。
【难度系数】
0.7
11. 小明用阻值为$5\ \Omega$、$10\ \Omega$、$20\ \Omega$的三个定值电阻探究“电流与电阻的关系”，电源电压为$3\ \mathrm{V}$且保持不变。
（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表的示数变大）
（2）连接电路时，开关应处于
（3）将$5\ \Omega$的定值电阻接入电路，闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，电路出现的故障是
（4）根据实验数据描绘电流与电阻的倒数关系图像，如图乙所示。由图像可知，电阻$R$两端的电压为
（5）本实验中滑动变阻器的作用是
（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整。（要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表的示数变大）
（2）连接电路时，开关应处于
断开
状态。（3）将$5\ \Omega$的定值电阻接入电路，闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，电路出现的故障是
定值电阻断路
。（4）根据实验数据描绘电流与电阻的倒数关系图像，如图乙所示。由图像可知，电阻$R$两端的电压为
2
$\mathrm{V}$。得出的结论是电压一定时，电流与电阻成反
比。（5）本实验中滑动变阻器的作用是
保持定值电阻两端的电压不变
。分析实验数据可知，本实验所选用的滑动变阻器的最大阻值应不小于10
$\Omega$。答案
11. (1) 如图所示
(2) 断开 (3) 定值电阻断路 (4) 2 反 (5) 保持定值电阻两端的电压不变 10提示:(3) 将5 Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,电流表无示数,则电路断路,电压表有示数,则电压表和电源接通,故障是定值电阻断路。(4) 当I=0.4 A时,1/R=0.2 Ω⁻¹,得R=5 Ω,U=IR=0.4 A×5 Ω=2 V。(5) 滑动变阻器有保护电路和保持定值电阻两端的电压不变的作用。U/R大=U变/R变大,即2 V/20 Ω=(3 V-2 V)/R变大,解得R变大=10 Ω,故滑动变阻器的最大阻值应不小于10 Ω。
解析
【分析】
我们一步步梳理本题的解题思路：
1. 第（1）问连接实物电路：要求滑片向右滑动时电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻随滑片右移减小，因此需要将滑动变阻器的右下接线柱接入电路，串联进整个电路即可满足要求。
2. 第（2）问是电路连接的基础操作规范，连接电路时开关必须断开，避免误接短路损坏电路元件。
3. 第（3）问故障判断：电流表无示数说明电路整体处于断路状态，电压表有示数说明电压表两端可以连通到电源两极，因此故障只能是和电压表并联的定值电阻发生断路。
4. 第（4）问从I-1/R图像求定值电阻两端电压：根据欧姆定律U=IR，从图像取任意一组对应值，比如I=0.4A时1/R=0.2Ω⁻¹，即R=5Ω，代入可算出U=2V，结合实验的控制变量要求，可得电压一定时电流和电阻成反比的结论。
5. 第（5）问滑动变阻器作用和阻值计算：探究电流与电阻的关系需要控制定值电阻两端电压不变，这是滑动变阻器的核心作用，同时它也有基础的保护电路的作用；根据串联分压规律，电源电压3V，定值电阻两端保持2V时滑动变阻器分压为1V，当接入最大的20Ω定值电阻时，分压比为2:1，对应滑动变阻器接入电阻为10Ω，因此滑动变阻器最大阻值不能小于10Ω。
【解析】
（1）滑动变阻器滑片向右滑动时电流表示数变大，说明接入电路的电阻变小，将滑动变阻器的右下接线柱串联接入电路，即可满足滑片右移电阻减小的要求，完成电路连接。
（2）为防止连接电路过程中出现短路，损坏元件，连接电路时开关必须处于断开状态。
（3）闭合开关后电流表无示数，说明电路断路；电压表有示数，说明电压表两个接线柱可正常连通电源正负极，因此故障为与电压表并联的定值电阻断路。
（4）根据欧姆定律U=IR，从图乙取坐标点：当I=0.4A时，1/R=0.2Ω⁻¹，即R=5Ω，代入得U=IR=0.4A×5Ω=2V；本实验控制定值电阻两端电压不变，因此可得结论：电压一定时，电流与电阻成反比。
（5）探究电流与电阻的关系时，更换不同阻值的定值电阻后，需要调节滑动变阻器保持定值电阻两端的电压不变，同时滑动变阻器还可在闭合开关前将阻值调至最大，起到保护电路的作用；电源电压为3V，定值电阻两端控制为2V，滑动变阻器两端电压为3V-2V=1V，串联电路电压之比等于电阻之比，当接入最大的20Ω定值电阻时，由$\frac{U_R}{U_滑}=\frac{R}{R_滑}$，即$\frac{2\ \mathrm{V}}{1\ \mathrm{V}}=\frac{20\ \Omega}{R_滑}$，解得$R_滑=10\ \Omega$，因此滑动变阻器的最大阻值应不小于10Ω。
【答案】
(1)
(2) 断开
(3) 定值电阻断路
(4) 2；反
(5) 保持定值电阻两端的电压不变（同时保护电路）；10
【知识点】
探究电流与电阻的关系，电路故障判断，串联分压规律
【点评】
本题是探究电流与电阻关系的经典电学实验题，覆盖了实物电路连接、实验操作规范、故障分析、图像数据处理、滑动变阻器参数计算多个核心考点，重点考查控制变量法在电学实验中的应用，结合串联电路规律即可顺利求解，是中考电学实验的高频考查题型。
【难度系数】
0.7
我们一步步梳理本题的解题思路：
1. 第（1）问连接实物电路：要求滑片向右滑动时电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电路的电阻随滑片右移减小，因此需要将滑动变阻器的右下接线柱接入电路，串联进整个电路即可满足要求。
2. 第（2）问是电路连接的基础操作规范，连接电路时开关必须断开，避免误接短路损坏电路元件。
3. 第（3）问故障判断：电流表无示数说明电路整体处于断路状态，电压表有示数说明电压表两端可以连通到电源两极，因此故障只能是和电压表并联的定值电阻发生断路。
4. 第（4）问从I-1/R图像求定值电阻两端电压：根据欧姆定律U=IR，从图像取任意一组对应值，比如I=0.4A时1/R=0.2Ω⁻¹，即R=5Ω，代入可算出U=2V，结合实验的控制变量要求，可得电压一定时电流和电阻成反比的结论。
5. 第（5）问滑动变阻器作用和阻值计算：探究电流与电阻的关系需要控制定值电阻两端电压不变，这是滑动变阻器的核心作用，同时它也有基础的保护电路的作用；根据串联分压规律，电源电压3V，定值电阻两端保持2V时滑动变阻器分压为1V，当接入最大的20Ω定值电阻时，分压比为2:1，对应滑动变阻器接入电阻为10Ω，因此滑动变阻器最大阻值不能小于10Ω。
【解析】
（1）滑动变阻器滑片向右滑动时电流表示数变大，说明接入电路的电阻变小，将滑动变阻器的右下接线柱串联接入电路，即可满足滑片右移电阻减小的要求，完成电路连接。
（2）为防止连接电路过程中出现短路，损坏元件，连接电路时开关必须处于断开状态。
（3）闭合开关后电流表无示数，说明电路断路；电压表有示数，说明电压表两个接线柱可正常连通电源正负极，因此故障为与电压表并联的定值电阻断路。
（4）根据欧姆定律U=IR，从图乙取坐标点：当I=0.4A时，1/R=0.2Ω⁻¹，即R=5Ω，代入得U=IR=0.4A×5Ω=2V；本实验控制定值电阻两端电压不变，因此可得结论：电压一定时，电流与电阻成反比。
（5）探究电流与电阻的关系时，更换不同阻值的定值电阻后，需要调节滑动变阻器保持定值电阻两端的电压不变，同时滑动变阻器还可在闭合开关前将阻值调至最大，起到保护电路的作用；电源电压为3V，定值电阻两端控制为2V，滑动变阻器两端电压为3V-2V=1V，串联电路电压之比等于电阻之比，当接入最大的20Ω定值电阻时，由$\frac{U_R}{U_滑}=\frac{R}{R_滑}$，即$\frac{2\ \mathrm{V}}{1\ \mathrm{V}}=\frac{20\ \Omega}{R_滑}$，解得$R_滑=10\ \Omega$，因此滑动变阻器的最大阻值应不小于10Ω。
【答案】
(1)
(2) 断开
(3) 定值电阻断路
(4) 2；反
(5) 保持定值电阻两端的电压不变（同时保护电路）；10
【知识点】
探究电流与电阻的关系，电路故障判断，串联分压规律
【点评】
本题是探究电流与电阻关系的经典电学实验题，覆盖了实物电路连接、实验操作规范、故障分析、图像数据处理、滑动变阻器参数计算多个核心考点，重点考查控制变量法在电学实验中的应用，结合串联电路规律即可顺利求解，是中考电学实验的高频考查题型。
【难度系数】
0.7
