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二、给加点字注音或根据拼音写出汉字
挂
niǎn(
逾
墙(yú
) 邺城戍
(shù
) 老妪(yù
) 幽咽
(yè
)挂
罥
(juàn
) 沉塘坳
(ào
) 大庇
(bì
) 突兀
(wù
)niǎn(
辗
)冰辙 口称敕
(chì
) 回车叱
牛(chì
) 一丈 líng(绫
)答案
二、yú shù yù yè juàn ào bì wù 辗 chì chì 绫
解析
【分析】
本题考查课内必背古诗中重点字词的读音与字形识记，解题时需回忆《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》等课内古诗里的生字词，准确区分易错读音（如“咽”“叱”的声调）和易错字形（如“辗”“绫”的写法），逐一对应填写即可。
【解析】
逐个对应字词：“逾”读yú；“戍”读shù；“老妪”的“妪”读yù；“幽咽”的“咽”读yè；“挂罥”的“罥”读juàn；“沉塘坳”的“坳”读ào；“大庇”的“庇”读bì；“突兀”的“兀”读wù；“niǎn冰辙”的“niǎn”是“辗”；“敕”读chì；“叱牛”的“叱”读chì；“一丈líng”的“líng”是“绫”。
【答案】
yú shù yù yè juàn ào bì wù 辗 chì chì 绫
【知识点】
文言字词音形识记
【点评】
本题为基础积累题，考查课内必背古诗中重点字词的音形，需平时准确记忆课内生字词，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查课内必背古诗中重点字词的读音与字形识记，解题时需回忆《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》等课内古诗里的生字词，准确区分易错读音（如“咽”“叱”的声调）和易错字形（如“辗”“绫”的写法），逐一对应填写即可。
【解析】
逐个对应字词：“逾”读yú；“戍”读shù；“老妪”的“妪”读yù；“幽咽”的“咽”读yè；“挂罥”的“罥”读juàn；“沉塘坳”的“坳”读ào；“大庇”的“庇”读bì；“突兀”的“兀”读wù；“niǎn冰辙”的“niǎn”是“辗”；“敕”读chì；“叱牛”的“叱”读chì；“一丈líng”的“líng”是“绫”。
【答案】
yú shù yù yè juàn ào bì wù 辗 chì chì 绫
【知识点】
文言字词音形识记
【点评】
本题为基础积累题，考查课内必背古诗中重点字词的音形，需平时准确记忆课内生字词，难度较低。
【难度系数】
0.8
三、解释加点的词语
1. 存者且
2. 如闻泣
3.
4. 秋天漠漠
5. 长夜沾湿何由
6. 大
7. 卖炭得钱何所
8. 回车
1. 存者且
偷
生
苟且活着。
2. 如闻泣
幽
咽
形容低沉、轻微的哭声。
3.
忍
能对面为盗贼狠心。
4. 秋天漠漠
向
昏黑接近。
5. 长夜沾湿何由
彻
通,到头。
6. 大
庇
天下寒士俱欢颜遮蔽。
7. 卖炭得钱何所
营
谋求。
8. 回车
叱
牛牵向北吆喝。
答案
三、1.苟且活着。 2.形容低沉、轻微的哭声。 3.狠心。 4.接近。 5.通,到头。 6.遮蔽。 7.谋求。 8.吆喝。
解析
【分析】这道题考查古诗文重点实词的理解，加点词语均出自初中必背古诗文（《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》），解题时需回忆课下注释中对应的词义，结合语境判断即可。
【解析】1. “偷生”结合《石壕吏》语境，指苟且活着；2. “幽咽”形容低微、断续的哭声；3. “忍”结合《茅屋为秋风所破歌》语境，指狠心；4. “向”结合“昏黑”，指接近；5. “彻”结合“长夜”，指通、到头；6. “庇”结合“大庇天下寒士”，指遮蔽；7. “营”结合“卖炭得钱”，指谋求；8. “叱”结合“回车”，指吆喝。
【答案】三、1.苟且活着。 2.形容低沉、轻微的哭声。 3.狠心。 4.接近。 5.通,到头。 6.遮蔽。 7.谋求。 8.吆喝。
【知识点】文言实词解释、古诗文重点字词
【点评】本题考查课本古诗文重点实词，均为课下注释要求掌握的内容，需平时注重积累，结合语境记忆词义。
【难度系数】0.8
【解析】1. “偷生”结合《石壕吏》语境，指苟且活着；2. “幽咽”形容低微、断续的哭声；3. “忍”结合《茅屋为秋风所破歌》语境，指狠心；4. “向”结合“昏黑”，指接近；5. “彻”结合“长夜”，指通、到头；6. “庇”结合“大庇天下寒士”，指遮蔽；7. “营”结合“卖炭得钱”，指谋求；8. “叱”结合“回车”，指吆喝。
【答案】三、1.苟且活着。 2.形容低沉、轻微的哭声。 3.狠心。 4.接近。 5.通,到头。 6.遮蔽。 7.谋求。 8.吆喝。
【知识点】文言实词解释、古诗文重点字词
【点评】本题考查课本古诗文重点实词，均为课下注释要求掌握的内容，需平时注重积累，结合语境记忆词义。
【难度系数】0.8
四、通假字
系向牛头充炭
系向牛头充炭
直
直
,同"值
",价钱
。答案
四、值 价钱
解析
【分析】要确定通假字，需结合诗句语境理解词义。“系向牛头充炭直”出自《卖炭翁》，句意为把炭挂在牛头上当作炭的价钱。“直”的本义（不弯曲）在此处讲不通，因此是通假字，需找意义相关的替代字，“直”通“值”，意思是价钱。
【解析】古文中，当某字在语境中无法用其本义或常用义解释时，通常为通假字。本句中“炭直”指购买炭的价钱，“直”无法表达该义，故“直”通“值”，含义为价钱。
【答案】值 价钱
【知识点】通假字
【点评】本题考查课内古诗文通假字的识记，属于基础考点，需结合诗句语境准确判断通假字及含义。
【难度系数】0.2
【解析】古文中，当某字在语境中无法用其本义或常用义解释时，通常为通假字。本句中“炭直”指购买炭的价钱，“直”无法表达该义，故“直”通“值”，含义为价钱。
【答案】值 价钱
【知识点】通假字
【点评】本题考查课内古诗文通假字的识记，属于基础考点，需结合诗句语境准确判断通假字及含义。
【难度系数】0.2
五、一词多义
1. 安$\begin{cases}
2. 自$\begin{cases}归来倚杖
3. ______ 市$\begin{cases}
1. 安$\begin{cases}
安
得广厦千万间\_\_\_\_\_\_\\风雨不动安
如山\_\_\_\_\_\_\end{cases}$2. 自$\begin{cases}归来倚杖
自
叹息\_\_\_\_\_\_自
经丧乱少睡眠\_\_\_\_\_\_\end{cases}$3. ______ 市$\begin{cases}
市
南门外泥中歇\_\_\_\_\_\_\\愿为市
鞍马\_\_\_\_\_\_\end{cases}$ ______ ______ ______ 答案
五、1.怎么,如何/安稳 2.自己,独自/自从 3.城市中划定的集中进行交易的场所/买
解析
【分析】
解答文言一词多义题，需运用语境推断法：先明确每组字词对应的课内篇目，再结合每句的整体语境，联系课内注释确定字词的具体义项。具体来说，先理解每句的完整意思，再推导指定字的含义，区分不同语境下的不同用法。
【解析】
1. “安得广厦千万间”出自《茅屋为秋风所破歌》，整句意为“怎么能得到千万间宽敞高大的房子”，故“安”译为“怎么，如何”；“风雨不动安如山”意为“在风雨中安稳得像山一样”，故“安”译为“安稳”。
2. “归来倚杖自叹息”意为“回来后拄着拐杖独自叹息”，故“自”译为“自己，独自”；“自经丧乱少睡眠”意为“自从经历安史之乱以来，很少有好觉睡”，故“自”译为“自从”。
3. “市南门外泥中歇”意为“在集市的南门外泥地里休息”，此处“市”指城市中划定的集中进行交易的场所；“愿为市鞍马”出自《木兰诗》，整句意为“愿意为此去买鞍马”，故“市”译为“买”。
【答案】
五、1.怎么,如何/安稳 2.自己,独自/自从 3.城市中划定的集中进行交易的场所/买
【知识点】
文言实词（一词多义）、课内古诗文字词理解
【点评】
本题考查课内文言字词的一词多义现象，是文言文学习的基础考点，需结合具体语境和课内注释辨析字词含义，侧重考查学生的课内积累。
【难度系数】
0.3
解答文言一词多义题，需运用语境推断法：先明确每组字词对应的课内篇目，再结合每句的整体语境，联系课内注释确定字词的具体义项。具体来说，先理解每句的完整意思，再推导指定字的含义，区分不同语境下的不同用法。
【解析】
1. “安得广厦千万间”出自《茅屋为秋风所破歌》，整句意为“怎么能得到千万间宽敞高大的房子”，故“安”译为“怎么，如何”；“风雨不动安如山”意为“在风雨中安稳得像山一样”，故“安”译为“安稳”。
2. “归来倚杖自叹息”意为“回来后拄着拐杖独自叹息”，故“自”译为“自己，独自”；“自经丧乱少睡眠”意为“自从经历安史之乱以来，很少有好觉睡”，故“自”译为“自从”。
3. “市南门外泥中歇”意为“在集市的南门外泥地里休息”，此处“市”指城市中划定的集中进行交易的场所；“愿为市鞍马”出自《木兰诗》，整句意为“愿意为此去买鞍马”，故“市”译为“买”。
【答案】
五、1.怎么,如何/安稳 2.自己,独自/自从 3.城市中划定的集中进行交易的场所/买
【知识点】
文言实词（一词多义）、课内古诗文字词理解
【点评】
本题考查课内文言字词的一词多义现象，是文言文学习的基础考点，需结合具体语境和课内注释辨析字词含义，侧重考查学生的课内积累。
【难度系数】
0.3
