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Where is it?
"Where is my toy lion?"
"Look, Wendy. It is under the bed."
"OK. I see it."
"Where is the meat?"
"It is in the fridge, Dad."
"OK. It's nice."
"Where is my yellow pen?"
"It's here, Mum. It's on the TV."
"Where are my glasses?"
"Look, Grandma. They are
on the shelf."
"Where is the vase?"
"It's over there, Grandpa. It's
on the floor."
"Where is my cat?"
"There she is. She is in the
tree."
"Where is my orange yo-yo?"
"Look, Baby. It's on the wall."
"Where is my cap, Carter?"
"Look, Baby. It is on your
Exercises
I Read and write.读一读下列单词,从短文中找到与它们发音
规则一样的单词,抄写在四线格上。
cake (c)
face (-ce)
small (-l)
girl (g)
age (-ge)
your (y)
body (-y)
Ⅱ.Read and match.根据短文内容将人物与物品和地点配对。
"Where is my toy lion?"
"Look, Wendy. It is under the bed."
"OK. I see it."
"Where is the meat?"
"It is in the fridge, Dad."
"OK. It's nice."
"Where is my yellow pen?"
"It's here, Mum. It's on the TV."
"Where are my glasses?"
"Look, Grandma. They are
on the shelf."
"Where is the vase?"
"It's over there, Grandpa. It's
on the floor."
"Where is my cat?"
"There she is. She is in the
tree."
"Where is my orange yo-yo?"
"Look, Baby. It's on the wall."
"Where is my cap, Carter?"
"Look, Baby. It is on your
Exercises
I Read and write.读一读下列单词,从短文中找到与它们发音
规则一样的单词,抄写在四线格上。
cake (c)
Carter, cat, cap, cool
face (-ce)
nice
like (l) lion, look
small (-l)
wall, cool
girl (g)
glasses, Grandma, Grandpa
age (-ge)
fridge, orange
your (y)
yellow, yo-yo, you
body (-y)
Wendy, baby
Ⅱ.Read and match.根据短文内容将人物与物品和地点配对。
答案
I. Carter, cat, cap, cool
nice
lion, look
wall, cool
glasses, Grandma, Grandpa
fridge, orange
yellow, yo-yo, you
Wendy, baby
II.
解析
【分析】
这道题分为自然拼读辨音和短文内容配对两个模块，解题思路很清晰：
1. 做第一部分辨音题时，先明确每一个给定单词划线部分的发音规则，再回到整篇短文中逐词排查，筛选出符合对应发音规则的单词抄写即可；
2. 做第二部分配对题时，逐句梳理原文的对话内容，把每一组对话里的人物、对应的物品、物品所在的地点逐一标记出来，就能完成三者的正确配对。
【解析】
Ⅰ. Read and write 部分逐题推导：
1. 参考词`cake`的划线字母c发音为/k/，从短文中找到所有c发/k/的单词：Carter、cat、cap、cool；
2. 参考词`face`的后缀-ce发音为/s/，从短文中找到-ce发/s/的单词：nice；
3. 参考词`like`的划线字母l发音为/l/，从短文中找到l发/l/的单词：lion、look；
4. 参考词`small`的末尾-l发音为/l/，从短文中找到末尾-l发/l/的单词：wall、cool；
5. 参考词`girl`的划线字母g发音为/g/，从短文中找到g发/g/的单词：glasses、Grandma、Grandpa；
6. 参考词`age`的后缀-ge发音为/dʒ/，从短文中找到-ge发/dʒ/的单词：fridge、orange；
7. 参考词`your`的划线字母y发音为/j/，从短文中找到y发/j/的单词：yellow、yo-yo、you；
8. 参考词`body`的末尾-y发音为/i/，从短文中找到末尾-y发/i/的单词：Wendy、baby。
Ⅱ. Read and match 部分推导：
对照原文所有对话，逐一对应人物-物品-地点的关系：
Wendy的玩具狮子→床底下
爸爸的肉→冰箱里
妈妈的黄色钢笔→电视上
奶奶的眼镜→架子上
爷爷的花瓶→地板上
猫咪→树上
宝宝的橙色悠悠球→墙上
宝宝的帽子→宝宝头上，按对应关系完成配对即可。
【答案】
I. Carter, cat, cap, cool
nice
lion, look
wall, cool
glasses, Grandma, Grandpa
fridge, orange
yellow, yo-yo, you
Wendy, baby
II.
【知识点】
1. 自然拼读规则
2. 短文信息定位
3. 常用词汇识记
【点评】
本题是小学低年级英语的基础题型，同时覆盖自然拼读巩固和阅读信息提取两个核心考点，难度偏低。做题时注意先明确发音规则再排查单词，配对题边读边标记人物、物品、地点的对应关系，就能避免错漏，很适合用来夯实课内拼读基础和短篇阅读能力。
【难度系数】
0.6
这道题分为自然拼读辨音和短文内容配对两个模块，解题思路很清晰：
1. 做第一部分辨音题时，先明确每一个给定单词划线部分的发音规则，再回到整篇短文中逐词排查，筛选出符合对应发音规则的单词抄写即可；
2. 做第二部分配对题时，逐句梳理原文的对话内容，把每一组对话里的人物、对应的物品、物品所在的地点逐一标记出来，就能完成三者的正确配对。
【解析】
Ⅰ. Read and write 部分逐题推导：
1. 参考词`cake`的划线字母c发音为/k/，从短文中找到所有c发/k/的单词：Carter、cat、cap、cool；
2. 参考词`face`的后缀-ce发音为/s/，从短文中找到-ce发/s/的单词：nice；
3. 参考词`like`的划线字母l发音为/l/，从短文中找到l发/l/的单词：lion、look；
4. 参考词`small`的末尾-l发音为/l/，从短文中找到末尾-l发/l/的单词：wall、cool；
5. 参考词`girl`的划线字母g发音为/g/，从短文中找到g发/g/的单词：glasses、Grandma、Grandpa；
6. 参考词`age`的后缀-ge发音为/dʒ/，从短文中找到-ge发/dʒ/的单词：fridge、orange；
7. 参考词`your`的划线字母y发音为/j/，从短文中找到y发/j/的单词：yellow、yo-yo、you；
8. 参考词`body`的末尾-y发音为/i/，从短文中找到末尾-y发/i/的单词：Wendy、baby。
Ⅱ. Read and match 部分推导：
对照原文所有对话，逐一对应人物-物品-地点的关系：
Wendy的玩具狮子→床底下
爸爸的肉→冰箱里
妈妈的黄色钢笔→电视上
奶奶的眼镜→架子上
爷爷的花瓶→地板上
猫咪→树上
宝宝的橙色悠悠球→墙上
宝宝的帽子→宝宝头上，按对应关系完成配对即可。
【答案】
I. Carter, cat, cap, cool
nice
lion, look
wall, cool
glasses, Grandma, Grandpa
fridge, orange
yellow, yo-yo, you
Wendy, baby
II.
【知识点】
1. 自然拼读规则
2. 短文信息定位
3. 常用词汇识记
【点评】
本题是小学低年级英语的基础题型，同时覆盖自然拼读巩固和阅读信息提取两个核心考点，难度偏低。做题时注意先明确发音规则再排查单词，配对题边读边标记人物、物品、地点的对应关系，就能避免错漏，很适合用来夯实课内拼读基础和短篇阅读能力。
【难度系数】
0.6
