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7.血液在人体内循环流动，以进行物质运输。如图所示，曲线表示人体血液流经某些结构时的物质浓度变化趋势，Ⅰ、Ⅱ代表不同血管。下列叙述中，符合生物学事实的是（）
A.若Ⅰ表示肺动脉，则曲线可表示氧气的浓度变化趋势
B.若Ⅰ表示颈动脉，则曲线可表示尿素的浓度变化趋势
C.若Ⅱ表示肾静脉，则曲线可表示二氧化碳的浓度变化趋势
D.若Ⅱ表示下肢静脉，则曲线可表示葡萄糖的浓度变化趋势
A.若Ⅰ表示肺动脉，则曲线可表示氧气的浓度变化趋势
B.若Ⅰ表示颈动脉，则曲线可表示尿素的浓度变化趋势
C.若Ⅱ表示肾静脉，则曲线可表示二氧化碳的浓度变化趋势
D.若Ⅱ表示下肢静脉，则曲线可表示葡萄糖的浓度变化趋势
答案
D
解析
【分析】
首先观察曲线可知：血液从血管Ⅰ流经毛细血管到血管Ⅱ时，某物质的浓度呈逐渐下降趋势。解题思路是结合不同血管的血液成分变化规律，逐一分析每个选项中对应血管的物质浓度变化是否与曲线一致，从而筛选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 若Ⅰ为肺动脉，肺动脉内流静脉血，氧气浓度较低；血液流经肺部毛细血管时，氧气会扩散进入血液，氧气浓度应升高，与曲线“浓度下降”不符，A错误。
B. 若Ⅰ为颈动脉，颈动脉是动脉，血液流经组织细胞时，组织细胞产生的尿素等废物会进入血液，尿素浓度应升高，与曲线下降不符，B错误。
C. 若Ⅱ为肾静脉，血液流经肾脏时，肾脏细胞代谢产生的二氧化碳会进入血液，肾静脉中二氧化碳浓度应升高，与曲线下降不符，C错误。
D. 若Ⅱ为下肢静脉，血液流经下肢毛细血管时，下肢组织细胞消耗葡萄糖供能，导致血液中葡萄糖浓度降低，与曲线变化一致，D正确。
【答案】
D
【知识点】
血液循环、物质交换、血管功能
【点评】
本题结合血液流经不同结构的物质浓度变化，考查对血液循环中血液成分变化的理解，需掌握不同血管的血液特点及物质交换规律，属于中等难度的生物题。
【难度系数】
0.6
首先观察曲线可知：血液从血管Ⅰ流经毛细血管到血管Ⅱ时，某物质的浓度呈逐渐下降趋势。解题思路是结合不同血管的血液成分变化规律，逐一分析每个选项中对应血管的物质浓度变化是否与曲线一致，从而筛选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 若Ⅰ为肺动脉，肺动脉内流静脉血，氧气浓度较低；血液流经肺部毛细血管时，氧气会扩散进入血液，氧气浓度应升高，与曲线“浓度下降”不符，A错误。
B. 若Ⅰ为颈动脉，颈动脉是动脉，血液流经组织细胞时，组织细胞产生的尿素等废物会进入血液，尿素浓度应升高，与曲线下降不符，B错误。
C. 若Ⅱ为肾静脉，血液流经肾脏时，肾脏细胞代谢产生的二氧化碳会进入血液，肾静脉中二氧化碳浓度应升高，与曲线下降不符，C错误。
D. 若Ⅱ为下肢静脉，血液流经下肢毛细血管时，下肢组织细胞消耗葡萄糖供能，导致血液中葡萄糖浓度降低，与曲线变化一致，D正确。
【答案】
D
【知识点】
血液循环、物质交换、血管功能
【点评】
本题结合血液流经不同结构的物质浓度变化，考查对血液循环中血液成分变化的理解，需掌握不同血管的血液特点及物质交换规律，属于中等难度的生物题。
【难度系数】
0.6
8. 室颤是指心室壁的心肌快速而微弱地收缩或不协调地快速颤动。室颤会诱发心搏骤停，威胁人的生命安全。正确使用自动体外除颤器(AED)及时除颤，对挽救生命极为重要。
下列叙述错误的是()
A.心脏通常位于胸腔中央偏左下方
B.图1中的③和④均是心脏的心室
C.发生室颤后心脏将无法泵出足够的血液
D.图2说明除颤器通过电击心脏消除室颤
下列叙述错误的是()
A.心脏通常位于胸腔中央偏左下方
B.图1中的③和④均是心脏的心室
C.发生室颤后心脏将无法泵出足够的血液
D.图2说明除颤器通过电击心脏消除室颤
答案
B
解析
【分析】
要解答本题，需掌握心脏的位置、结构，室颤的危害，以及自动体外除颤器（AED）的作用。先逐一分析每个选项：A选项回忆心脏的位置特点；B选项需识别图1中心脏各腔室的标号，判断哪些是心室；C选项结合室颤的定义分析其对心脏泵血功能的影响；D选项结合图2说明AED的工作原理。
【解析】
选项A：心脏位于胸腔中央偏左下方，两肺之间，该叙述正确。
选项B：图1中，①是右心房、②是右心室、③是左心室、④是左心房，心室是②和③，④属于心房，并非心室，因此该叙述错误。
选项C：室颤时心室肌无法正常收缩和舒张，心脏无法泵出足够的血液，会诱发心搏骤停，该叙述正确。
选项D：图2显示自动体外除颤器（AED）通过电极片电击心脏，消除室颤以恢复正常心律，该叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
心脏的结构、心脏的功能、急救常识
【点评】
本题考查心脏的结构与功能、常见急救知识，要求学生准确识别心脏各腔室，理解室颤的危害和AED的作用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需掌握心脏的位置、结构，室颤的危害，以及自动体外除颤器（AED）的作用。先逐一分析每个选项：A选项回忆心脏的位置特点；B选项需识别图1中心脏各腔室的标号，判断哪些是心室；C选项结合室颤的定义分析其对心脏泵血功能的影响；D选项结合图2说明AED的工作原理。
【解析】
选项A：心脏位于胸腔中央偏左下方，两肺之间，该叙述正确。
选项B：图1中，①是右心房、②是右心室、③是左心室、④是左心房，心室是②和③，④属于心房，并非心室，因此该叙述错误。
选项C：室颤时心室肌无法正常收缩和舒张，心脏无法泵出足够的血液，会诱发心搏骤停，该叙述正确。
选项D：图2显示自动体外除颤器（AED）通过电极片电击心脏，消除室颤以恢复正常心律，该叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
心脏的结构、心脏的功能、急救常识
【点评】
本题考查心脏的结构与功能、常见急救知识，要求学生准确识别心脏各腔室，理解室颤的危害和AED的作用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
模型可直观地表征相应的结构和功能。同学们运用跨学科知识，设计并制作了能演示人体内尿的形成以及吸气和呼气过程的模型(图 1、图 2)。请据图完成第 9～10 题。
(第 9～10 题)
9. 同学们利用图 1 所示模型进行以下操作:①打开小孔,使甲瓶中的部分物质落入乙瓶;②捡出乙瓶中的大部分大米、部分绿豆、全部红豆。有关该操作过程的分析不合理的是()
A. 操作①模拟肾小球与肾小囊内壁的滤过作用
B. 混合物 b 模拟肾小囊腔中的原尿
C. 操作②模拟肾小管的重吸收作用
D. 若扩大小孔直径使弹珠通过,则可模拟糖尿的形成
10. 同学们用手将图 2 所示模型中的气球膜向上推(a 过程)再慢慢松手(b 过程),观察小气球体积的变化情况。下列关于 a、b 两个过程的分析,合理的是()
A. a 过程中,小气球缩小,模拟吸气
B. b 过程中,气球膜复位,模拟膈肌收缩
C. a 过程中肺内气压先降低再升高
D. b 过程模拟胸腔容积缩小,肺扩张
(第 9～10 题)
9. 同学们利用图 1 所示模型进行以下操作:①打开小孔,使甲瓶中的部分物质落入乙瓶;②捡出乙瓶中的大部分大米、部分绿豆、全部红豆。有关该操作过程的分析不合理的是()
A. 操作①模拟肾小球与肾小囊内壁的滤过作用
B. 混合物 b 模拟肾小囊腔中的原尿
C. 操作②模拟肾小管的重吸收作用
D. 若扩大小孔直径使弹珠通过,则可模拟糖尿的形成
10. 同学们用手将图 2 所示模型中的气球膜向上推(a 过程)再慢慢松手(b 过程),观察小气球体积的变化情况。下列关于 a、b 两个过程的分析,合理的是()
A. a 过程中,小气球缩小,模拟吸气
B. b 过程中,气球膜复位,模拟膈肌收缩
C. a 过程中肺内气压先降低再升高
D. b 过程模拟胸腔容积缩小,肺扩张
答案
9. D；10. B
解析
【分析】第9题考查尿的形成过程的模型理解。尿的形成包括肾小球和肾小囊内壁的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个关键步骤。图1中，玻璃弹珠模拟不能滤过的大分子物质（如血细胞、大分子蛋白质），其他颗粒模拟可滤过的小分子物质。操作①是让除弹珠外的物质进入乙瓶，对应肾小球滤过；操作②是从乙瓶中取出部分物质，对应肾小管重吸收。需逐一分析选项判断不合理项。
【解析】
选项A：操作①中，只有除弹珠外的物质能从甲瓶进入乙瓶，模拟肾小球滤过作用（滤出血细胞和大分子蛋白质，形成原尿），分析合理。
选项B：混合物b是滤过到乙瓶的物质，对应肾小囊腔中的原尿，分析合理。
选项C：操作②中捡出乙瓶中的大部分大米、部分绿豆、全部红豆，模拟肾小管重吸收了原尿中的大部分水、部分无机盐、全部葡萄糖，分析合理。
选项D：糖尿是由于肾小管重吸收葡萄糖的功能障碍，导致尿液中出现葡萄糖；而扩大小孔让弹珠通过，弹珠模拟的是大分子物质，与葡萄糖重吸收无关，不能模拟糖尿的形成，分析不合理。
【答案】D
【知识点】尿的形成（肾小球滤过、肾小管重吸收）
【点评】本题通过模型考查尿的形成过程，需明确模型各部分对应的结构和功能，结合尿形成的两个步骤分析选项，难度适中。
【难度系数】0.6
【分析】第10题考查呼吸运动的模型理解。图2中，小气球模拟肺，气球膜模拟膈肌，瓶子模拟胸廓，塑料管模拟气管。a过程是向上推气球膜（膈肌舒张），b过程是松手让气球膜复位（膈肌收缩）。需结合呼吸运动时胸廓容积、肺内气压的变化分析选项。
【解析】
选项A：a过程向上推气球膜，胸廓容积缩小，肺被压缩，小气球缩小，模拟呼气过程，而非吸气，分析不合理。
选项B：b过程松手后气球膜复位，模拟膈肌收缩，膈肌收缩时胸廓容积扩大，肺扩张，对应吸气过程，分析合理。
选项C：a过程是呼气，呼气时肺内气压高于外界气压，肺内气压是升高的，并非先降低再升高，分析不合理。
选项D：b过程是吸气，此时胸腔容积扩大，肺扩张，而非胸腔容积缩小，分析不合理。
【答案】B
【知识点】呼吸运动（膈肌与胸廓容积变化）
【点评】本题通过呼吸模型考查吸气和呼气的原理，需明确各结构对应的模拟对象，结合呼吸时的生理变化分析，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：操作①中，只有除弹珠外的物质能从甲瓶进入乙瓶，模拟肾小球滤过作用（滤出血细胞和大分子蛋白质，形成原尿），分析合理。
选项B：混合物b是滤过到乙瓶的物质，对应肾小囊腔中的原尿，分析合理。
选项C：操作②中捡出乙瓶中的大部分大米、部分绿豆、全部红豆，模拟肾小管重吸收了原尿中的大部分水、部分无机盐、全部葡萄糖，分析合理。
选项D：糖尿是由于肾小管重吸收葡萄糖的功能障碍，导致尿液中出现葡萄糖；而扩大小孔让弹珠通过，弹珠模拟的是大分子物质，与葡萄糖重吸收无关，不能模拟糖尿的形成，分析不合理。
【答案】D
【知识点】尿的形成（肾小球滤过、肾小管重吸收）
【点评】本题通过模型考查尿的形成过程，需明确模型各部分对应的结构和功能，结合尿形成的两个步骤分析选项，难度适中。
【难度系数】0.6
【分析】第10题考查呼吸运动的模型理解。图2中，小气球模拟肺，气球膜模拟膈肌，瓶子模拟胸廓，塑料管模拟气管。a过程是向上推气球膜（膈肌舒张），b过程是松手让气球膜复位（膈肌收缩）。需结合呼吸运动时胸廓容积、肺内气压的变化分析选项。
【解析】
选项A：a过程向上推气球膜，胸廓容积缩小，肺被压缩，小气球缩小，模拟呼气过程，而非吸气，分析不合理。
选项B：b过程松手后气球膜复位，模拟膈肌收缩，膈肌收缩时胸廓容积扩大，肺扩张，对应吸气过程，分析合理。
选项C：a过程是呼气，呼气时肺内气压高于外界气压，肺内气压是升高的，并非先降低再升高，分析不合理。
选项D：b过程是吸气，此时胸腔容积扩大，肺扩张，而非胸腔容积缩小，分析不合理。
【答案】B
【知识点】呼吸运动（膈肌与胸廓容积变化）
【点评】本题通过呼吸模型考查吸气和呼气的原理，需明确各结构对应的模拟对象，结合呼吸时的生理变化分析，难度适中。
【难度系数】0.6
