7. 南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗（ ）。

A.赞美杭州城市商业经济的繁华
B.描述金军南下的速度很快
C.歌颂杭州人对西湖的热爱之情
D.讽刺南宋统治者偏安江南

7. D

【分析】要解答此题，需结合《题临安邸》的创作背景和诗句主旨分析选项：首先回忆，这首诗创作于南宋，当时统治者偏安江南，不思收复被金军占领的中原失地，在临安（杭州）沉迷享乐。接着逐一判断选项：A项诗句并非赞美杭州商业繁华，而是批判统治者的享乐；B项诗中未提及金军南下速度；C项不是歌颂对西湖的热爱，而是批判；D项符合诗句讽刺南宋统治者偏安江南的主旨。
【解析】《题临安邸》是南宋诗人林升的作品，创作背景为南宋偏安临安（今杭州），统治者不思收复中原失地，终日沉溺于歌舞升平的腐朽生活中。对各选项分析如下：A选项，诗中“西湖歌舞”是对统治者享乐的批判，而非赞美杭州商业繁华，排除；B选项，诗句未涉及金军南下速度的内容，排除；C选项，诗句并非歌颂杭州人对西湖的热爱，而是借“游人”（代指统治者）的状态批判其腐朽，排除；D选项，“直把杭州作汴州”（汴州为北宋都城，已被金军占领）直接讽刺南宋统治者偏安江南、不思进取的本质，符合诗歌主旨。
【答案】D
【知识点】古诗主旨理解、南宋历史背景
【点评】本题将古诗内容与历史背景结合，考查对诗歌深层主旨的把握，需准确理解诗句的讽刺意味和创作时代背景，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.3

8. “和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹...”通过条约形式确认以淮水至大散关一线为分界线的两个政权是（ ）。

A.北宋与西夏
B.北宋与辽
C.南宋与辽
D.南宋与金

8. D

【分析】
首先提取题干关键信息：条约约定以淮水中流划疆、割唐邓二州、岁奉银绢，这是古代民族政权并立时期的和议内容。解题时需回忆各政权并立阶段的和议及边界划分：北宋与辽、西夏的和议边界均非淮水一线，且辽在1125年已被金灭亡，南宋建立后仅与金达成符合题干描述的和议，据此判断选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 北宋与西夏的和议，双方边界并非淮水一线，且和议内容无割唐、邓二州及岁奉银二十五万两、绢二十五万匹的约定，排除；
B. 北宋与辽的澶渊之盟，边界为宋辽边境，并非淮水，且辽在1125年已被金灭亡，不存在北宋与辽的此类和议，排除；
C. 辽在1125年被金灭亡，南宋建立后辽已不复存在，不可能有南宋与辽的和议，排除；
D. 南宋与金的绍兴和议，明确约定以淮水至大散关一线为分界线，割唐、邓二州给金，南宋每年向金缴纳银二十五万两、绢二十五万匹，与题干描述完全一致，正确。
【答案】
D
【知识点】
宋金和议、两宋民族关系
【点评】
本题考查两宋时期民族政权并立的基础知识点，需准确识记宋金绍兴和议的核心内容，属于常见的识记类考题，难度适中。
【难度系数】
0.6

9. 金朝是一个以女真为主体、汉族人口占绝大多数的民族联合政权。据统计，金朝六部尚书共227人，其中女真97人，汉族108人，契丹13人，渤海9人。由此可见，金朝的政治制度（ ）。

A.激化了民族矛盾
B.促进了民族交融
C.实现了民族平等
D.弱化了女真地位

9. B

【分析】本题需结合材料中金朝六部尚书的民族构成数据，分析金朝政治制度的影响。首先明确材料核心：金朝政权中有女真、汉族、契丹、渤海等多个民族的人员担任重要官职；再逐一分析选项，排除与材料及史实不符的选项，得出正确结论。
【解析】首先解读材料：金朝六部尚书共227人，涵盖女真、汉族、契丹、渤海等多个民族，说明不同民族均参与金朝政权。接着分析选项：A项，材料未体现民族矛盾激化，排除；B项，多民族共同参与政权，反映了民族间的交流融合，符合题意；C项，金朝以女真为主体，且各民族任职数量有差异，并未实现民族平等，排除；D项，女真族担任尚书的人数最多，是政权主体，并未弱化其地位，排除。
【答案】B
【知识点】金朝民族政策、民族交融
【点评】本题以金朝六部尚书的民族构成为切入点，考查对金朝民族交融相关知识的理解，难度较低，需准确提取材料信息并结合所学知识判断选项。
【难度系数】0.7

10. 对下表信息解读最准确的是（ ）。
两宋与辽、西夏的关系


A.汉族政权间混战不断
B.国家统一是历史主流
C.有战有和，以和为主
D.矛盾突出，以战为主

10. C

【分析】
要解读表格信息，需对比两宋与辽、西夏、金等政权间“战”与“和”的时间长短：观察表格数据，北宋与辽战40余年、和100多年；北宋与西夏战不到10年、和80多年；南宋与金战14年、和近100年，可见各政权间战争时间远短于和平时间，据此分析选项。
【解析】
逐一分析选项：A选项，表格涉及两宋与少数民族政权，不只是汉族政权，错误；B选项，两宋时期是民族政权并立局面，未实现国家统一，错误；C选项，从表格数据可知，各政权间既有战争，又有长期和平，且和平时间远长于战争时间，符合“有战有和，以和为主”，正确；D选项，战争时间短，并非以战为主，错误。
【答案】
C
【知识点】
两宋民族关系；民族政权并立
【点评】
本题通过表格数据考查对两宋民族关系的理解，核心是对比“战”与“和”的时间，难度适中，准确提取表格信息即可得出结论。
【难度系数】
0.6

11. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 靖康二年四月金军攻破东京，除了烧杀抢掠之外，更俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人北上金国，东京城中公私积蓄为之一空。
(1) 材料一中“靖康二年”是哪一年？材料一反映的是什么历史事件？根据所学知识，分析金灭辽之后进攻北宋的原因。
材料二 从整体来看，中国古代民族关系的发展规律，既有阶段性的和好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易的和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段，也有一些谋求和好的活动。
摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(2) 根据材料二，列举南宋时期“阶段性的和好”“阶段性的战争”各一例。
材料三 双方进一步确定西以大散关，东以淮河为界，金宋疆域从此稳定下来。此后的四十年间，双方再也没有发生过大的战事。
摘编自卜宪群《中国通史·肆·辽西夏金元》
(3) 材料三反映的盟约达成后形成了怎样的政治局面？此后南宋统治者有无继续收复失地？为什么？
(4) 通过对以上材料的分析，你认为当今我们应如何发展民族关系？

(1)时间：1127年。事件：靖康之变。原因：金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽之后发动了对北宋的战争。
(2)“和好”事例：宋金和议等。“战争”事例：郾城大捷(岳飞抗金)等。
(3)政治局面：宋金对峙局面形成。判断：南宋统治者无心收复失地。原因：南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
(4)应实行开明的民族政策；坚持民族平等、民族团结等；重视民族地区的发展；加强与周边各民族的经济文化交流。(任答三点即可)

【分析】
首先，针对第(1)问，需准确识记靖康之变的时间，结合课本知识明确“靖康二年”对应的公元年份，再从北宋的政治、军事状况分析金灭辽后攻北宋的原因；第(2)问需紧扣材料二“阶段性的和好”“阶段性的战争”，结合南宋与金的关系史实举例；第(3)问要依据材料三的边界信息，判断盟约后的政治局面，再结合南宋统治者的统治政策分析是否收复失地及原因；第(4)问需从古代民族关系的发展规律出发，联系现实总结启示，言之有理即可。
【解析】
(1) 靖康二年对应的公元年份为1127年，该事件是靖康之变。金灭辽后进攻北宋的原因：金在联宋攻辽过程中，察觉北宋政治腐败、军事无能，遂发动对北宋的战争。
(2) 南宋时期“阶段性的和好”事例：宋金和议；“阶段性的战争”事例：郾城大捷（岳飞抗金）。
(3) 材料三反映的是绍兴和议，达成后形成宋金对峙局面。南宋统治者无心继续收复失地，原因是南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
(4) 当今发展民族关系应：实行开明的民族政策；坚持民族平等、民族团结；重视民族地区发展；加强各民族间的经济文化交流（任答三点即可）。
【答案】
(1) 时间：1127年；事件：靖康之变；原因：金在与北宋联兵攻辽的过程中，看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，于是在灭辽之后发动了对北宋的战争。
(2) “和好”事例：宋金和议等；“战争”事例：郾城大捷（岳飞抗金）等。
(3) 政治局面：宋金对峙局面形成；判断：南宋统治者无心收复失地；原因：南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
(4) 应实行开明的民族政策；坚持民族平等、民族团结等；重视民族地区的发展；加强与周边各民族的经济文化交流。（任答三点即可）
【知识点】
靖康之变；宋金和战；民族关系发展
【点评】
本题围绕两宋时期的民族关系展开，综合考查学生对重要历史事件的识记、理解及知识迁移能力，既注重基础史实的掌握，又引导学生从历史中汲取处理民族关系的启示，符合历史学科核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.6