()8. —Pay attention to the traffic lights! It's important us to follow traffic rules.
—Oh, it's kind you to remind me just now.

A.for; to
B.of; for
C.to; of
D.for; of

8. D 【解析】“It's+adj.+for/of sb to do sth”是固定句型。第一空前的形容词“important”修饰物，则第一空用for；第二空前的形容词“kind”修饰人，则第二空用of。

【分析】
这道题考查固定句型“It's + adj. + for/of sb. to do sth.”中介词for和of的用法区别。解题思路是：先判断形容词修饰的是事物的特性还是人的品质，以此确定介词的选择。第一空的形容词important描述的是“遵守交通规则”这件事的特性，第二空的形容词kind描述的是“你”的品质，据此可选出正确选项。
【解析】
根据固定句型“It's + adj. + for/of sb. to do sth.”的用法：当形容词修饰事物的特性时，介词用for；当形容词修饰人的品质时，介词用of。第一空的形容词important表示“重要的”，描述的是“follow traffic rules”这件事的特性，故用for；第二空的形容词kind表示“善良的”，描述的是“you”的品质，故用of。因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
固定句型It's+adj.+for/of sb to do sth；介词for与of的用法区别
【点评】
本题考查初中英语核心基础考点，区分了for和of在固定句型中的适用场景，只要掌握相关规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.7

()9. —Why do you look so worried?
—My son London for a week. But he hasn't given me a phone call yet.

A.has arrived in
B.has been to
C.has been in
D.has gone to

9. C

【分析】
首先观察句子中的时间状语“for a week”，这是表示一段时间的短语，要求谓语动词必须使用延续性的表达，不能用瞬间动词。接下来结合语境逐一分析选项：A选项“has arrived in”是瞬间动词短语，无法与时间段连用；B选项“has been to”表示“去过某地（已返回）”，不符合“儿子还在伦敦”的语境；C选项“has been in”表示“在某地待着”，是延续性状态，可与时间段连用；D选项“has gone to”是瞬间动词短语，无法与时间段连用，因此排除不符合的选项后确定答案。
【解析】
1. 分析时间状语：句中“for a week”（一周）是表示一段时间的短语，现在完成时中，瞬间动词（如arrive、go等）不能与时间段连用，需用延续性动词或状态表达。
2. 辨析选项：
A. has arrived in：“到达”是瞬间动作，不能和“for a week”连用，排除；
B. has been to：意为“去过某地（已经回来）”，与“儿子还在伦敦”的语境不符，排除；
C. has been in：意为“在某地待着”，是延续性状态，可与“for a week”连用，符合句意；
D. has gone to：意为“去了某地（还没回来）”，是瞬间动作，不能和“for a week”连用，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时、延续性动词辨析
【点评】
本题考查现在完成时中延续性动词与瞬间动词的用法区别，以及“have been to/have gone to/have been in”的短语辨析，是初中英语现在完成时的基础考点，需掌握不同短语的含义和适用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.5

()10. —Thank you for helping me look after my dog while I was away.
—. I'm a dog person.

A.My pleasure
B.With pleasure
C.Not at all
D.Never mind

10. A

【分析】本题考查英语日常交际用语的辨析，解题时需先明确语境：对方表达感谢，需选择回应感谢的正确用语，再逐一分析四个选项的适用场景，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】首先分析语境：第一句是他人对“帮忙照顾狗”表达感谢，需选回应感谢的用语。逐一分析选项：A. My pleasure用于回应他人的感谢，意为“别客气，这是我的荣幸”，符合语境；B. With pleasure用于回应他人的请求（如“Can you help me?”），意为“乐意效劳”，不符合此处感谢应答的语境；C. Not at all虽可回应感谢，但在该语境下不如My pleasure贴合日常交际习惯；D. Never mind用于回应他人的道歉，意为“没关系”，与语境不符。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查基础的日常交际用语，核心是区分易混短语My pleasure与With pleasure的使用场景，属于英语学习中的基础考点，需准确记忆各短语的适用语境。
【难度系数】0.6

二、完形填空。（共15空；每空1分，满分15分）
阅读短文，从所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。
On the first day of school, Ms Ryan told all the children that there would be a class party at the end of this term. 11 was excited.
Time flew, and soon it was time to 12 the party. Ms Ryan made a list of things for students to 13. Logan volunteered to bring some treats.
One night at dinner, Mum said to Logan, “I can’t believe tomorrow is the 14 day of this term. How time flies!”
“Oh, no!” Logan shouted. “Tomorrow is the class party. I promised to bring cupcakes to the 15.”
Mum said, “I don’t think we’ll have enough 16 to make cupcakes. You’ll have to go to the party 17 them. Next time, please let me know earlier.”
Logan was very 18. “I’m really sorry, Mum. I 19 to tell you.”
“Well,” said Mum, “I guess we have time to bake(烤) the cupcakes, but they will be too 20 to ice(在……上加糖霜). If we ice them tonight, the icing will melt. But I have a(n) 21.”
Logan and Mum started making cupcakes together. Mum 22 the eggs while Logan poured in the milk. After putting the cupcakes in the oven, Logan asked, “What about the icing?”
Mum 23 a few boxes of jam(果酱) and said, “We 24 use them for bread, but you could take them and let your friends decorate their cupcakes with their favourite jam. By morning, the cupcakes will be nice and cool.”
Logan smiled, 25 he knew his classmates would love to create their own cupcakes. “It sounds great!” said Logan. “Thanks, Mum.”
()11. A. Nobody B. Somebody C. Anybody D. Everyone
()12. A. open B. finish C. plan D. keep
()13. A. bring B. discuss C. follow D. afford
()14. A. first B. next C. last D. second
()15. A. store B. party C. park D. museum
()16. A. time B. money C. room D. food
()17. A. for B. through C. without D. over
()18. A. sad B. surprised C. glad D. busy
()19. A. agreed B. forgot C. waited D. learnt
()20. A. wet B. warm C. frozen D. cool
()21. A. idea B. hobby C. joke D. result
()22. A. threw B. paid C. sold D. broke
()23. A. put up B. gave away C. took out D. got on
()24. A. usually B. finally C. hardly D. quickly
()25. A. though B. if C. because D. so

11. D 12. C 13. A 14. C 15. B 16. A
17. C 18. A 19. B
20. B 【解析】此处表示“我想我们有时间烤纸杯蛋糕，但它们太烫了，不能加糖霜”。warm意为“暖的”，符合语境。
21. A 22. D 23. C 24. A 25. C

【分析】
本题为英语完形填空题，需结合上下文语境、词汇词义及逻辑关系逐一分析每个空：
1. 第11空：开学老师宣布班级派对，所有人都感到兴奋，需选表示“每个人”的词；
2. 第12空：时间到了要筹备派对，对应“计划”的动词；
3. 第13空：老师列了学生要带的物品，选“带来”的词；
4. 第14空：妈妈提到学期最后一天，对应“最后的”；
5. 第15空：Logan答应带纸杯蛋糕去派对，选“派对”；
6. 第16空：妈妈说没时间做蛋糕，选“时间”；
7. 第17空：没时间做，所以只能不带蛋糕去派对，选“没有”；
8. 第18空：Logan忘记告诉妈妈，会很伤心，选“伤心的”；
9. 第19空：Logan忘记告知妈妈，选“忘记”；
10. 第20空：后文提到糖霜会融化，说明蛋糕太暖，选“暖的”；
11. 第21空：妈妈有解决问题的办法，选“主意”；
12. 第22空：做蛋糕时打鸡蛋，选“打破”；
13. 第23空：妈妈拿出果酱，选“拿出”；
14. 第24空：通常用果酱涂面包，选“通常”；
15. 第25空：Logan笑是因为知道同学会喜欢，表原因，选“因为”。
【解析】
11. 前文老师宣布班级派对，所有人都感到兴奋，故选D（Everyone）；
12. 时间飞逝，到了计划派对的时候，plan表示“计划”，故选C；
13. 老师列出学生需要带来的物品，bring表示“带来”，故选A；
14. 妈妈说“明天是本学期最后一天”，last表示“最后的”，故选C；
15. Logan答应带纸杯蛋糕去派对，party符合语境，故选B；
16. 妈妈说没时间做纸杯蛋糕，time表示“时间”，故选A；
17. 没时间做，所以只能不带蛋糕去派对，without表示“没有”，故选C；
18. Logan忘记告知妈妈，因此很伤心，sad表示“伤心的”，故选A；
19. Logan忘记告诉妈妈，forgot表示“忘记”，故选B；
20. 后文提到糖霜会融化，说明蛋糕太暖，warm符合语境，故选B；
21. 妈妈有解决问题的主意，idea表示“主意”，故选A；
22. 做蛋糕时妈妈打鸡蛋，broke表示“打破”，故选D；
23. 妈妈拿出几盒果酱，took out表示“拿出”，故选C；
24. 通常用果酱涂面包，usually表示“通常”，故选A；
25. Logan笑是因为知道同学会喜欢自己装饰蛋糕，表原因用because，故选C。
【答案】
11. D 12. C 13. A 14. C 15. B 16. A 17. C 18. A 19. B 20. B 21. A 22. D 23. C 24. A 25. C
【知识点】
英语完形填空、词汇辨析、语境理解
【点评】
本题为贴近学生校园生活的完形填空，考查学生对词汇在具体语境中的运用能力，需结合上下文逻辑和词义辨析解题，难度适中。
【难度系数】
0.6