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4.5G时代充满了可能性，在5G时代的教室里上课一定很有趣。如果你来到了5G时代的教室，会看到怎样的景象呢？请你帮小语补全对话。
文文：在5G时代，到了学期末我们可以借助相关技术收集学习信息，快速分析出我们在学习上的长处和短处，形成学习报告，帮助我们更好地查缺补漏。
小语：
文文：在5G时代，到了学期末我们可以借助相关技术收集学习信息，快速分析出我们在学习上的长处和短处，形成学习报告，帮助我们更好地查缺补漏。
小语：
答案
示例：1. 我们可以通过智能设备和远方的同学一起上互动课堂，分享学习的乐趣；2. 老师能借助5G技术实时掌握我们的学习情况，给我们定制专属的学习建议；3. 还能利用虚拟仿真技术体验各种有趣的实践活动，加深对知识的理解。
解析
本题要求结合5G时代教室的特点，围绕学习相关场景补全对话，需符合四年级学生的认知，从课堂互动、学习体验等角度展开，语句通顺合理。
四、巧猜成语。
☆最远的地方（
☆最短的季节（
☆最大的手术（
☆最宽的视野（
☆最怪的动物（
☆最远的地方（
天涯海角
） ☆最快的速度（风驰电掣
）☆最短的季节（
一日三秋
） ☆最难做的饭（无米之炊
）☆最大的手术（
脱胎换骨
） ☆最长的腿（一步登天
）☆最宽的视野（
一览无余
） ☆最重的话（一言九鼎
）☆最怪的动物（
虎头蛇尾
） ☆最尖的针（无孔不入
）答案
天涯海角 风驰电掣 一日三秋 无米之炊 脱胎换骨 一步登天 一览无余 一言九鼎 虎头蛇尾 无孔不入
