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4.下列有关课文内容理解有误的一项是 (
A.《谈读书》主要运用比喻说理和对比说理；《不求甚解》则旁征博引，语言平易生动。
B.《谈读书》一文笔法灵活，作者善于运用比喻、排比、对比的修辞手法说理，说服力和感染力都很强。
C.《不求甚解》是一篇杂文，强调读书不要固执于一点，要前后贯通，了解大意。
D.从论证方式看，《谈读书》是驳论，《不求甚解》是立论。
D
)A.《谈读书》主要运用比喻说理和对比说理；《不求甚解》则旁征博引，语言平易生动。
B.《谈读书》一文笔法灵活，作者善于运用比喻、排比、对比的修辞手法说理，说服力和感染力都很强。
C.《不求甚解》是一篇杂文，强调读书不要固执于一点，要前后贯通，了解大意。
D.从论证方式看，《谈读书》是驳论，《不求甚解》是立论。
答案
4.D 解析：《谈读书》是立论，《不求甚解》是驳论。
5.阅读《短文两篇》，回答下面的问题。
(1)下列句子运用了什么论证方法？有什么作用？
人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。
(2)《不求甚解》一文中，围绕如何读书，作者主要谈了哪些观点？
(1)下列句子运用了什么论证方法？有什么作用？
人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾，射箭利胸肺，漫步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。
比喻论证。生动形象地说明了人精神上的缺陷，可以借读书来弥补的观点。
(2)《不求甚解》一文中，围绕如何读书，作者主要谈了哪些观点？
好读书这个习惯的养成是很重要的；读书的要诀全在于会意；要学习得好，就不能死读，而必须活读；重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
答案
5.(1)比喻论证。生动形象地说明了人精神上的缺陷，可以借读书来弥补的观点。
(2)好读书这个习惯的养成是很重要的；读书的要诀全在于会意；要学习得好，就不能死读，而必须活读；重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
(2)好读书这个习惯的养成是很重要的；读书的要诀全在于会意；要学习得好，就不能死读，而必须活读；重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
6.《不求甚解》一文指出“不能只记住经典著作的一些字句，而必须理解经典著作的精神实质”，结合链接材料和自己平时的读书习惯，谈谈你对这句话的理解。
【链接材料】
为学读书，须具耐心，细意去领会，切不可粗心。去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。
大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以得尔。
——朱熹《朱子读书法》
【链接材料】
为学读书，须具耐心，细意去领会，切不可粗心。去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。
大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以得尔。
——朱熹《朱子读书法》
示例：按“不求甚解”的精神，读经典著作关键在于领悟其精神实质，不能寻章摘句；要想做到这一点，先要完整读书，全面理解，然后熟读精思，层层深入。
答案
6.示例：按“不求甚解”的精神，读经典著作关键在于领悟其精神实质，不能寻章摘句；要想做到这一点，先要完整读书，全面理解，然后熟读精思，层层深入。
7.根据已列出的内容，将下表①②处的读书方法补充完整。
答案
7.①质疑读书法(独立思考法)
②循序渐进法(熟读精思法)
②循序渐进法(熟读精思法)
