()2. —Let's see the new film this Saturday.
—It's great! There are some big in the new movie.

A.chess
B.people
C.names
D.looks

2. C 【点拨】句意:——我们这个星期六去看那部新电影吧。——太好了!那部新电影中有一些名人。big name表示“名人”。故选C。

【分析】先通读对话，理解语境是关于提议看新电影的回应，需要选择合适的名词。解题时，先明确每个选项的词义，再结合“big”修饰名词的固定搭配，以及看电影的语境，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】对话翻译为：——我们这个星期六去看那部新电影吧。——太好了！那部新电影中有一些大的________。逐一分析选项：A. chess（象棋），与电影内容无关，排除；B. people（人们），“big people”不是正确的常用表达，不符合语境；C. names，“big names”是固定短语，意为“名人”，符合“新电影中有一些名人”的语境；D. looks（外貌），与电影内容不相关，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查日常交际中的名词词义及固定搭配，重点考查“big names”这一短语的用法，结合语境即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()3.(2025·江苏淮安涟水县涟西片调研)—Is the man your Chinese teacher?
—. He is our English teacher.

A.Yes, she is
B.No, she isn't
C.Yes, he is
D.No, he isn't

3. D 【点拨】根据空后“He is our English teacher.”判断,空处是否定回答,排除A、C;根据上文“Is the man your Chinese teacher?”可知,答语中的人称代词用he,排除B。故选D。

【分析】
这是一道关于一般疑问句答语的选择题，解题思路分两步：第一步，根据问句中的主语“the man”确定答语的人称代词，排除用“she”的选项；第二步，根据答语后半句的语境判断回答的肯定或否定形式，排除不符合的选项，最终得出正确答案。
【解析】
首先，问句“Is the man your Chinese teacher?”的主语是“the man”，对应的人称代词为“he”，因此答语需用“he”，排除A、B选项；其次，答语后半句“He is our English teacher.”表明前文是否定回答，即“No”，排除肯定回答的C选项，因此正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
一般疑问句的回答；人称代词的用法
【点评】
本题考查一般疑问句的答语，解题关键在于准确把握问句主语对应的人称代词，以及上下文语境对回答形式的提示，属于基础题型，侧重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.7

()4.(2025·江苏徐州邳州期中)—I'm in Class 12. What about you?
—Oh, great! We're in .

A.class seven
B.different classes
C.the same class
D.seven classes

4. C 【点拨】根据语境可知,两人在同一个班。故选C。

【分析】
首先理解对话语境：一方询问对方所在班级，答句“Oh, great!”的积极语气说明两人在同一个班级。接着分析各选项：A选项表达班级时首字母未大写且语义不符；B选项“不同班级”与答句积极语气矛盾；C选项“同一个班级”符合语境；D选项“七个班级”语义无关，因此需结合语境和选项含义判断。
【解析】
1. 分析对话：问句询问班级，答句“Oh, great!”表明双方在同一个班级，语气积极。
2. 逐一排除选项：A选项“class seven”首字母未大写且不符合语境，排除；B选项“different classes”（不同班级）与答句积极语气矛盾，排除；D选项“seven classes”（七个班级）语义不符，排除；C选项“the same class”（同一个班级）符合语境，正确。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；班级表达
【点评】
本题考查日常情景对话的理解与运用，难度较低，学生结合对话语气和选项含义即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()5.(2025·江苏徐州期中)—Glad to meet you, Millie. —.

A.No problem
B.Good luck
C.Same here
D.Of course

5. C 【点拨】No problem 没问题;Good luck 祝你好运;Same here 我也一样;Of course 当然。根据“Glad to meet you, Millie.”可知,此处表示见到对方也很高兴。故选C。

【分析】
这是一道情景交际题，解题思路为：先明确对话语境——对方表达“很高兴见到你”，需选择符合该语境的答语；再逐一分析各选项的含义，判断哪个选项匹配对话的表达逻辑。
【解析】
逐一分析选项：A选项“No problem”意为“没问题”，多用于回应请求或道歉；B选项“Good luck”意为“祝你好运”，用于祝福他人；C选项“Same here”意为“我也一样”，可用于回应对方的相同感受，符合“很高兴见到你”的答语语境；D选项“Of course”意为“当然”，多用于表示同意或肯定。结合对话语境，对方表达见到的喜悦，答语需体现同样的感受，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题考查日常交际中的问候应答，属于基础题型，贴近日常交流场景，只要掌握常见问候语的答语即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()6. —Hi, Millie. This is my sister Sandy. —

A.Are you Sandy?
B.All right, Sandy.
C.Hi, Sandy. Nice to meet you.
D.Sandy?

6. C 【点拨】句意:——你好,米莉。这是我的妹妹桑迪。——你好,桑迪。见到你很高兴。故选C。

【分析】本题为英语情景交际题，解题思路是先明确对话场景：一方向米莉介绍自己的妹妹桑迪，米莉需使用礼貌的回应语。接下来逐一分析选项，判断哪个选项符合介绍他人后的日常交际用语规范，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】首先，对话场景是他人向米莉介绍自己的妹妹桑迪，此时应使用礼貌的问候语回应。逐一分析选项：A选项“Are you Sandy?”是确认身份的疑问句，不符合介绍后的礼貌回应语境；B选项“All right, Sandy.”意为“好吧，桑迪”，与介绍后的回应场景不符；C选项“Hi, Sandy. Nice to meet you.”是初次见面的标准礼貌问候语，符合介绍后的交际场景；D选项“Sandy?”是疑问语气，表达惊讶或不确定，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中的礼貌回应，属于基础题型，贴近生活实际，主要考查学生对英语日常问候语的掌握，难度较低。
【难度系数】0.7

()7. (2025·江苏苏州吴江区吴江实验初中教育集团调研改编) My sister Suzy enjoys music very much.

A.hear
B.hearing
C.listening
D.listening to

7. D 【点拨】listen to music 听音乐;enjoy doing sth. 喜欢做某事。故选D。

【分析】
本题考查英语固定搭配和非谓语动词的用法，解题思路如下：第一步，根据动词enjoy的固定搭配，确定其后需接动名词（doing形式），排除不符合形式的选项；第二步，辨析listen和hear的用法差异，结合“听音乐”的语境，确定正确的短语搭配，从而选出答案。
【解析】
1. 固定搭配：enjoy doing sth. 是固定用法，意为“喜欢做某事”，因此空格处需用动名词形式，排除A选项（hear为动词原形）和C选项（listening后缺少介词，无法接宾语）；
2. 词汇辨析：listen是不及物动词，强调“听”的动作，接宾语时需加介词to，构成短语listen to...；hear是及物动词，强调“听”的结果，意为“听到”。此处表示“听音乐”的动作，应用listen to music，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词固定搭配，非谓语动词，短语搭配
【点评】
本题考查初中英语基础的固定搭配知识点，属于常考题型，只要掌握enjoy的用法和listen的搭配规则即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.6

()8. (2025·江苏连云港灌南县调研)—Daniel, is my friend Amy.
—Nice to meet you, Amy!

A.he
B.that
C.this
D.it

8. C 【点拨】根据“Nice to meet you, Amy!”可知,此处是向丹尼尔介绍埃米,应用“this is...”句型。故选C。

【分析】
本题考查英语日常交际中介绍他人的固定句型。首先明确对话场景：说话人向Daniel当面介绍Amy，Daniel回应“Nice to meet you”（很高兴见到你），说明是近距离介绍的场景。需回忆英语中当面介绍某人的常用表达，再逐一分析选项。
【解析】
英语中当面介绍他人时，常用句型“This is + 人名”。对选项分析如下：
A. he：指代男性人称代词，Amy是女性，不符合指代要求，排除；
B. that：多用于指代远处的人或物，此处是当面介绍，不合适，排除；
C. this：用于当面介绍他人，符合句型要求，当选；
D. it：通常指代事物或动物，不用于介绍人，排除。
【答案】C
【知识点】情景交际、介绍用语
【点评】本题考查基础的日常交际表达，核心是掌握当面介绍他人的固定句型，属于英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.9

()9. —Which class are you in? —I'm in . I'm a middle school student now.

A.Grade Seven, Class Four
B.Four Class, Seven Grade
C.Class Four, Grade Seven
D.class four, grade seven

9. C 【点拨】在英语中,班级在前,年级在后,年级(grade)和班级(class)及数词的首字母均大写。故选C。

【分析】
本题考查英语中班级和年级的正确表达规则，解题思路为：首先明确英语表达顺序是“班级在前，年级在后”；其次注意专有名词（班级、年级及对应的数词）的首字母需大写，据此逐一排除错误选项。
【解析】
英语中表达“几年级几班”时，需遵循“班级（Class）在前，年级（Grade）在后”的顺序，且Class、Grade及后面的数词首字母均要大写：
选项A：年级在前、班级在后，顺序错误，排除；
选项B：顺序颠倒，且班级、年级的表达形式错误（应为Class Four而非Four Class，Grade Seven而非Seven Grade），排除；
选项C：Class Four, Grade Seven，符合“班级在前、年级在后”的顺序，且首字母均大写，表达正确；
选项D：Class、Grade及数词的首字母未大写，不符合专有名词大小写规则，排除。
【答案】
C
【知识点】
英语中班级年级的表达；专有名词的大小写
【点评】
本题为英语基础题，主要考查班级和年级的常用表达规则，需牢记“班级在前、年级在后”的顺序及专有名词首字母大写的要求，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7

()10.(2024·江苏南通如皋期中)—Tom, I'll have an important match tomorrow. The coach(教练) encourages me to try my best.
—

A.That's great!
B.Have a good time!
C.Wish you good luck!
D.That's all right.

10. C 【点拨】That's great 那太棒了;Have a good time 玩得开心;Wish you good luck 祝你好运;That's all right 没关系。由上句可知,对方要参加比赛,因此需要对对方表示祝福。故选C。

【分析】首先明确对话语境：对方告知明天有重要比赛，需选择符合该场景的答语。先理解各选项含义，再结合“比赛需要送上祝福”的核心语境，逐一排除不合适的选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“That's great!”意为“那太棒了！”，多用于听到好消息时的赞叹，不符合比赛祝福的语境；B选项“Have a good time!”意为“玩得开心！”，多用于祝福休闲活动，不适合比赛场景；C选项“Wish you good luck!”意为“祝你好运！”，适用于比赛、考试等需要运气的场合，契合语境；D选项“That's all right.”意为“没关系”，用于回应道歉或感谢，与语境不符。结合上句“有重要比赛”的信息，应选C。
【答案】C
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合具体语境选择恰当答语，属于基础情景交际题，难度适中。
【难度系数】0.7

五、根据短文内容及首字母提示,填写所缺单词,使其意思完整。
Uncle Wang is fifty. He h 1 two sons, Wang Lei and Wang Fei. They are f 2 . They are twenty-two. They wear g 3 . Wang Lei is i 4 in making things. Now he is making a machine. He wants to r 5 the machine like a bike. But Wang Fei likes reading and w 6 TV very much. He is good at swimming. He plays table tennis at the w 7 . Wang Lei and Wang Fei often watch football m 8 on TV. And they can play it w 9 . They help each other w 10 their work. Uncle Wang likes his two sons very much.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1. has 2. friendly 3. glasses 4. interested 5. ride
6. watching 7. weekend 8. matches 9. well 10. with

【分析】
做首字母填空题时，需先通读短文理解整体语境，再结合每个空的首字母提示、句子结构和固定搭配推断单词。比如第1空，主语是第三人称单数He，表“拥有”用has；第2空描述两人特质，首字母f对应friendly；第3空wear后接穿戴类名词，首字母g对应glasses；第4空结合be interested in固定搭配，首字母i对应interested；第5空结合like a bike推断是ride；第6空like后接动名词，watch TV的动名词是watching；第7空at the weekend是固定短语，首字母w对应weekend；第8空足球比赛用matches复数；第9空修饰动词play用副词well；第10空help sb with sth固定搭配对应with。
【解析】
1. 句子主语He是第三人称单数，一般现在时表“拥有”，故填has；
2. 结合语境形容两人的特质，首字母f对应friendly（友好的）；
3. wear glasses是固定搭配，意为“戴眼镜”，故填glasses；
4. be interested in是固定短语，意为“对……感兴趣”，首字母i对应interested；
5. 结合like a bike，推断是“骑”，故填ride；
6. like doing sth是固定用法，watch TV的动名词形式为watching，故填watching；
7. at the weekend是固定短语，意为“在周末”，故填weekend；
8. football matches意为“足球比赛”，此处用复数形式，故填matches；
9. 修饰动词play需用副词，首字母w对应well（好地）；
10. help sb with sth是固定搭配，意为“在某方面帮助某人”，故填with。
【答案】
has, friendly, glasses, interested, ride, watching, weekend, matches, well, with
【知识点】
词汇运用；固定搭配；词性辨析
【点评】
本题为英语首字母填空题，侧重考查基础词汇、常用固定搭配的掌握，需结合语境和首字母提示推导，难度适中，是初中英语常见题型，只要平时积累扎实即可顺利完成。
【难度系数】
0.6