登录
1. 阅读下面一段文字,按要求答题。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直 jié(
(选自梁启超《敬业与乐业》)
(1)根据拼音写汉字。
直 jié(
(2)找出并改正文段中的两个错别字。
①
(3)文段中画线句有语病,请修改。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直 jié(
捷
)的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他说:"主一无适便是敬。"用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全幅精力集中到这事上头,一点不旁 wù(骛
),便是敬。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬的事业。(选自梁启超《敬业与乐业》)
(1)根据拼音写汉字。
直 jié(
捷
) 旁 wù(骛
)(2)找出并改正文段中的两个错别字。
①
徽
改为微
②幅
改为副
(3)文段中画线句有语病,请修改。
凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。(句子杂糅,去掉“的事业”或去掉“其性质”。)
答案
1.(1)捷 骛 (2)①徽 微 ②幅 副 (3)凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。(句子杂糅,去掉“的事业”或去掉“其性质”。)
解析
【分析】
本题考查语文基础知识点，分为三个小问：第一问根据拼音写汉字，需结合课文《敬业与乐业》中的重点字词，注意字形的正确书写；第二问辨析错别字，要关注文段中词语的正确写法，区分形近字、同音字；第三问修改病句，需判断病句类型（句式杂糅），再进行合理修改。解题时回忆课文内容和常见语文基础知识点，逐一分析作答即可。
【解析】
(1) “直jié”对应汉字“捷”，“旁wù”对应汉字“骛”，二者均为课文重点字词，需注意“骛”的字形（下方为“马”）。
(2) 文段错别字：①“徽”改为“微”（“精微”指精深微妙，“徽”为形近字错误）；②“幅”改为“副”（“全副精力”是固定搭配，“幅”多用于布帛、面积等，“副”用于精力、成套事物等）。
(3) 画线句“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬的事业”为句式杂糅，“其性质”与“事业”搭配不当，修改方法：去掉“的事业”，改为“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的”；或去掉“其性质”，改为“凡可以名为一件事的，都是可敬的事业”。
【答案】
(1) 捷 骛
(2) ①徽 改为 微 ②幅 改为 副
(3) 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。（或：凡可以名为一件事的，都是可敬的事业。）
【知识点】
根据拼音写汉字、错别字辨析、病句修改
【点评】
本题围绕课文《敬业与乐业》设置基础题型，考查重点字词掌握和病句修改能力，属于语文核心基础内容，难度适中，可巩固语文基础。
【难度系数】
0.6
本题考查语文基础知识点，分为三个小问：第一问根据拼音写汉字，需结合课文《敬业与乐业》中的重点字词，注意字形的正确书写；第二问辨析错别字，要关注文段中词语的正确写法，区分形近字、同音字；第三问修改病句，需判断病句类型（句式杂糅），再进行合理修改。解题时回忆课文内容和常见语文基础知识点，逐一分析作答即可。
【解析】
(1) “直jié”对应汉字“捷”，“旁wù”对应汉字“骛”，二者均为课文重点字词，需注意“骛”的字形（下方为“马”）。
(2) 文段错别字：①“徽”改为“微”（“精微”指精深微妙，“徽”为形近字错误）；②“幅”改为“副”（“全副精力”是固定搭配，“幅”多用于布帛、面积等，“副”用于精力、成套事物等）。
(3) 画线句“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬的事业”为句式杂糅，“其性质”与“事业”搭配不当，修改方法：去掉“的事业”，改为“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的”；或去掉“其性质”，改为“凡可以名为一件事的，都是可敬的事业”。
【答案】
(1) 捷 骛
(2) ①徽 改为 微 ②幅 改为 副
(3) 凡可以名为一件事的，其性质都是可敬的。（或：凡可以名为一件事的，都是可敬的事业。）
【知识点】
根据拼音写汉字、错别字辨析、病句修改
【点评】
本题围绕课文《敬业与乐业》设置基础题型，考查重点字词掌握和病句修改能力，属于语文核心基础内容，难度适中，可巩固语文基础。
【难度系数】
0.6
2. 学习了《敬业与乐业》一文后,同学们一致认为,作为新时代的中学生,必须"爱学乐学",将来才能为社会多做贡献。为此,他们决定召开"无悔的青春"主题班会。
(1)请你为班会的主持人设计一段开场白。(70字以内)
(2)仿照下面画线的句子补写两句话。
敬业即责任心。人不能没有责任心,就像小鸟不能没有翅膀,地球不能没有太阳。人不能没有责任心,就像,。
(3)有人说,当今社会,休闲已是提升人们生活质量、刺激社会发展的重要途径,而梁启超老先生说的"劳作便是功德,不劳作便是罪恶"已经过时了。请你反驳这种观点。
(1)请你为班会的主持人设计一段开场白。(70字以内)
(2)仿照下面画线的句子补写两句话。
敬业即责任心。人不能没有责任心,就像小鸟不能没有翅膀,地球不能没有太阳。人不能没有责任心,就像,。
(3)有人说,当今社会,休闲已是提升人们生活质量、刺激社会发展的重要途径,而梁启超老先生说的"劳作便是功德,不劳作便是罪恶"已经过时了。请你反驳这种观点。
答案
2.(1)示例:年轻真好! 因为年轻,可以幻想,可以憧憬;也因为年轻,我们有很长一段路要走。今天,我们的班会就是要通过大家的讨论,明确如何才能拥有一个无悔的青春。 (2)示例:船只不能没有舵手 花朵不能没有雨露 (3)示例:娱乐和消费虽然利于促进经济发展,但劳作仍然很重要,没有过时。第一,人不劳作,衣食从何而来?第二,劳作是人的精神需要,是实现人生价值的途径之一。第三,劳作不仅仅包括体力方面的,还包括脑力方面的,现代社会环境下,它的定义范围更广了。
解析
【分析】
本题围绕《敬业与乐业》的主题班会设置三个任务：第(1)题需设计符合主题的简短开场白，要紧扣“无悔的青春”、贴合主持人身份；第(2)题是句子仿写，需遵循例句的比喻结构，体现责任心的重要性；第(3)题需反驳“劳作过时”的观点，要从多维度阐述劳作的意义。
【解析】
(1) 开场白需简洁点明青春主题，引出班会，示例符合70字以内的要求；
(2) 仿写时选取有依存关系的事物，如“船只不能没有舵手”“花朵不能没有雨露”，与例句结构一致；
(3) 反驳先肯定休闲的作用，再从衣食来源、精神价值、现代劳作内涵扩展三个角度论证劳作未过时，逻辑清晰。
【答案】
2.(1)示例:年轻真好! 因为年轻,可以幻想,可以憧憬;也因为年轻,我们有很长一段路要走。今天,我们的班会就是要通过大家的讨论,明确如何才能拥有一个无悔的青春。
(2)示例:船只不能没有舵手 花朵不能没有雨露
(3)示例:娱乐和消费虽然利于促进经济发展,但劳作仍然很重要,没有过时。第一,人不劳作,衣食从何而来?第二,劳作是人的精神需要,是实现人生价值的途径之一。第三,劳作不仅仅包括体力方面的,还包括脑力方面的,现代社会环境下,它的定义范围更广了。
【知识点】
开场白撰写、句子仿写、观点反驳
【点评】
本题结合课文《敬业与乐业》，考查学生的语言运用、仿写及思辨能力，贴近中学生的学习与实践，注重综合语文素养的提升。
【难度系数】
0.5
本题围绕《敬业与乐业》的主题班会设置三个任务：第(1)题需设计符合主题的简短开场白，要紧扣“无悔的青春”、贴合主持人身份；第(2)题是句子仿写，需遵循例句的比喻结构，体现责任心的重要性；第(3)题需反驳“劳作过时”的观点，要从多维度阐述劳作的意义。
【解析】
(1) 开场白需简洁点明青春主题，引出班会，示例符合70字以内的要求；
(2) 仿写时选取有依存关系的事物，如“船只不能没有舵手”“花朵不能没有雨露”，与例句结构一致；
(3) 反驳先肯定休闲的作用，再从衣食来源、精神价值、现代劳作内涵扩展三个角度论证劳作未过时，逻辑清晰。
【答案】
2.(1)示例:年轻真好! 因为年轻,可以幻想,可以憧憬;也因为年轻,我们有很长一段路要走。今天,我们的班会就是要通过大家的讨论,明确如何才能拥有一个无悔的青春。
(2)示例:船只不能没有舵手 花朵不能没有雨露
(3)示例:娱乐和消费虽然利于促进经济发展,但劳作仍然很重要,没有过时。第一,人不劳作,衣食从何而来?第二,劳作是人的精神需要,是实现人生价值的途径之一。第三,劳作不仅仅包括体力方面的,还包括脑力方面的,现代社会环境下,它的定义范围更广了。
【知识点】
开场白撰写、句子仿写、观点反驳
【点评】
本题结合课文《敬业与乐业》，考查学生的语言运用、仿写及思辨能力，贴近中学生的学习与实践，注重综合语文素养的提升。
【难度系数】
0.5
