1. 近年来，电瓶车已成为城市居民常用代步工具。但个别居民以小区电瓶车停放场所停满和充电设施数量不够为由，将自己的电瓶车进楼入户、“飞线”充电，带来严重安全隐患。对此，下列认识正确的是 （）
① 电瓶车在哪里停放和充电是电瓶车车主的自由
② 违规充电完全是因为小区集中充电设施不够
③ 电瓶车车主必须坚持权利和义务相统一
④ 电瓶车停放和充电必须坚持安全第一

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

D

【分析】
本题考查公民权利与义务、公共安全相关知识，需逐一判断四个观点的正误：明确自由是相对的，公民行使权利不能损害公共利益；注意绝对化表述的错误；结合材料中“严重安全隐患”的信息判断合理性。
【解析】
1. 分析观点①：公民的自由是在法律允许范围内的，电瓶车进楼入户、“飞线”充电会引发安全事故、损害公共安全，并非无限制的自由，因此①错误；
2. 分析观点②：违规充电的原因既有小区集中充电设施不足，也有车主自身安全意识淡薄、规则意识缺失，“完全是”的表述过于绝对，忽略了车主的责任，因此②错误；
3. 分析观点③：公民的权利与义务是相统一的，电瓶车车主享有使用电瓶车的权利，同时必须履行遵守安全规定、维护公共安全的义务，因此③正确；
4. 分析观点④：材料明确指出违规充电带来严重安全隐患，说明电瓶车停放和充电必须将安全放在首位，因此④正确。
综上，正确的是③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
权利与义务相统一、公共安全
【点评】
本题结合生活实际问题，考查学生对公民权利义务关系的理解及公共安全意识，需具备辨析绝对化表述的能力，是贴近生活的基础政治选择题。
【难度系数】
0.6

2. 在我国,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。下列行为体现公民既在享有权利,又在履行义务的是
（）

A.李某主动按时缴纳税款
B.小亮成为一名光荣的士兵
C.初中生小丽按时完成作业
D.唐某参加县人大代表的选举

C

【分析】
要解答本题，需先明确题干要求：选出体现公民既享有权利又履行义务的选项。需逐一分析每个选项对应的公民行为，判断其是仅行使权利、仅履行义务，还是两者兼具，核心要掌握公民权利与义务的一致性，尤其是受教育兼具权利和义务的属性。
【解析】
1. 明确题干要求：需找出同时体现公民享有权利和履行义务的行为。
2. 分析选项A：李某主动缴纳税款，这是公民履行依法纳税的基本义务，仅体现履行义务，不符合要求。
3. 分析选项B：小亮成为士兵，是履行依法服兵役的基本义务，仅体现履行义务，不符合要求。
4. 分析选项C：初中生小丽按时完成作业，受教育既是公民的基本权利（公民有接受文化教育的权利），也是公民的基本义务（适龄儿童少年必须接受规定年限的义务教育），因此该行为既享有受教育权，又履行受教育义务，符合要求。
5. 分析选项D：唐某参加县人大代表选举，是行使选举权和被选举权，仅体现享有权利，不符合要求。
【答案】
C
【知识点】
公民权利与义务的关系、受教育的权利和义务
【点评】
本题考查公民权利与义务的一致性，核心是掌握“受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务”这一知识点，通过逐一分析选项即可得出答案，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

3. 2026年清明节期间，多地发文倡导文明祭祀，禁止烟火。某地一处山村仍发生因人为生火操作不当引发的严重森林火灾。当地公安部门发布通报，公布火灾调查及处置结果，当事人已被警方依法处置，待后续提起公诉。这启示我们（）

A.道德与法律是相冲突的
B.法律禁止做的坚决不做
C.违反道德义务需要担责
D.公民的安全防范意识强

B

【分析】
解答本题需先抓住题干关键信息：当事人因生火操作不当引发森林火灾（属于法律禁止的危害公共安全的行为），被依法处置。接着逐一分析每个选项，结合道德与法律的关系、违法行为的后果等知识，排除错误选项，选出符合题意的答案。
【解析】
1. 分析题干：题干中当事人的行为引发森林火灾，违反了相关法律规定，最终受到法律制裁，体现了违法行为需承担法律责任。
2. 选项分析：
A选项：道德与法律并非相互冲突，而是相辅相成、共同规范社会秩序和人们行为的，该选项错误。
B选项：法律要求公民履行相应义务，法律禁止做的事情坚决不做。当事人实施了法律禁止的危害公共安全的行为，因此受到法律处置，该选项正确。
C选项：题干中当事人被依法处置是因为违反法律，而非违反道德义务，该选项错误。
D选项：题干反映的是当事人安全防范意识薄弱，而非强，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
法不可违、公民义务
【点评】
本题结合现实生活中的森林火灾案例，考查学生对“法不可违”知识点的理解，引导学生树立法治观念，明确法律禁止的行为坚决不做，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.8

二、分析说明
4. 某校通过图片宣传、案例分析等形式，开展“珍惜权利，自觉履行义务”教育活动。
【图片宣传】下面是选自学校宣传栏的两幅图片。

【案例分析】中学生小雷和朋友去电影院观看一部新电影。小雷说：“我用手机把电影录下来，放在短视频平台上，这样可以吸引更多的粉丝。”他的这一行为被电影院工作人员制止，他却说：“我看电影是花了钱的，想怎么做就怎么做。”
（1）学校宣传栏的图片，分别涉及我们的什么权利和义务？
（2）请你运用权利与义务关系的相关知识，对小雷的言行进行评析。

（1）左图涉及公民的隐私权（公民的个人信息依法受保护的权利）；右图涉及公民履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务。
（2）小雷的言行是错误的，他割裂了权利与义务的相统一的关系。
① 公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
② 小雷花钱购买电影票，确实享有合法观影的权利，但他同时也需要履行遵守电影院公共秩序、尊重电影作品知识产权的义务。他认为“花了钱想怎么做就怎么做”的观点是错误的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，他私自录制电影上传到短视频平台的行为，侵犯了影视创作方的知识产权，是没有自觉履行法定义务的表现。
③ 我们要坚持权利和义务相统一，既要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定的义务，法律禁止做的行为坚决不做。

【分析】本题分为两小问，第（1）问需分析两幅图片对应的权利与义务：左图中某些App过度索取用户通讯录、短信、定位等个人信息，涉及公民的隐私权；右图围绕4·15全民国家安全教育，宣传国家安全相关内容，涉及公民维护国家安全、荣誉和利益的义务。第（2）问需运用权利与义务相统一的知识评析小雷的言行，首先判断其言行错误，再结合权利义务关系分析，指出其割裂权利与义务，未履行相应义务，最后说明正确做法。
【解析】（1）左图中，某些App过度索要用户的通讯录、短信、定位等个人信息，侵犯了公民的隐私权（公民个人信息依法受保护的权利）；右图中，宣传栏围绕4·15全民国家安全教育，宣传“国家安全，家才安全”，涉及公民履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务。（2）小雷的言行是错误的，他割裂了权利与义务相统一的关系。①公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。②小雷花钱购买电影票，确实享有合法观影的权利，但他同时需要履行遵守电影院公共秩序、尊重电影作品知识产权的义务。他认为“花了钱想怎么做就怎么做”的观点错误，公民行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由和权利，他私自录制电影上传到短视频平台的行为，侵犯了影视创作方的知识产权，是未自觉履行法定义务的表现。③我们要坚持权利和义务相统一，既要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务，法律禁止做的行为坚决不做。
【答案】（1）左图涉及公民的隐私权（公民的个人信息依法受保护的权利）；右图涉及公民履行维护国家安全、荣誉和利益的基本义务。（2）小雷的言行是错误的，他割裂了权利与义务的相统一的关系。①公民的权利与义务相互依存、相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。②小雷花钱购买电影票，确实享有合法观影的权利，但他同时也需要履行遵守电影院公共秩序、尊重电影作品知识产权的义务。他认为“花了钱想怎么做就怎么做”的观点是错误的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，他私自录制电影上传到短视频平台的行为，侵犯了影视创作方的知识产权，是没有自觉履行法定义务的表现。③我们要坚持权利和义务相统一，既要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定的义务，法律禁止做的行为坚决不做。
【知识点】隐私权，维护国家安全义务，权利与义务相统一
【点评】本题结合图片宣传和生活案例，考查公民的权利与义务相关知识点，需要学生具备分析图片信息、运用理论评析行为的能力，是对核心知识点的综合考查，难度适中。
【难度系数】0.5