上文中作者对蝉的观察非常细致。你是不是也有自己喜欢的小动物呢？通过多感官观察和查阅资料，来为它建立一份动物档案吧！

我的观察卡
观察对象：
观察顺序：
看到：
听到：
闻到：
摸到：
想到：
习性：

我来画一画：

观察对象：我家的小橘猫
观察顺序：从整体外形到局部五官，再观察它日常活动的状态
看到：它浑身长着暖橙色带浅白条纹的毛发，圆溜溜的黄眼睛像两颗透亮的玻璃弹珠，跑起来的时候尾巴竖得像一根小旗杆
听到：它撒娇的时候会发出软乎乎的“喵喵”叫声，趴在我腿上打盹时，喉咙里还会传出呼噜呼噜的声响
闻到：它的毛晒过太阳之后，带着暖暖的阳光和它常玩的猫薄荷混合的淡香味
摸到：它的爪子肉垫软乎乎的，身上的绒毛摸起来蓬松又柔软
想到：它每天都蹲在家门口等我放学，就像我的专属小玩伴，实在太可爱了
习性：它白天大部分时间都在睡觉，属于夜行动物，最爱吃鱼和猫条，还会经常用猫抓板磨爪子，保持爪子的锋利
我来画一画：

这是一道开放性观察实践题，旨在锻炼同学们调动多感官观察事物的能力，我们可以选择自己熟悉喜爱的常见小动物，按照合理的观察顺序，结合视觉、听觉、嗅觉、触觉的真实体验，再补充查阅到的相关小动物习性知识，就能完成这份生动的动物观察档案。