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一、根据句意及首字母提示填写单词。
1. We will have a maths t
2. You should take m
3. Judy didn't feel well and found she had a high f
4. I wore a m
5. Two players are out of the team because of i
1. We will have a maths t
test
next Monday.2. You should take m
medicine
after meals to avoid a stomachache.3. Judy didn't feel well and found she had a high f
fever
.4. I wore a m
mask
in order not to pass the flu virus to others.5. Two players are out of the team because of i
injury
.答案
1. test 2. medicine 3. fever 4. mask
5. injury
5. injury
解析
【分析】本题为根据句意及首字母提示填写单词的基础英语题，解题时需先理解每个句子的语境，再结合给出的首字母，回忆对应的常用英语词汇，确保单词符合句子的逻辑和语义要求。
【解析】1. 句意：下周一我们将有一场数学测试。首字母为t，结合语境“数学测试”，对应单词为test；2. 句意：你应该饭后吃药来避免胃痛。首字母为m，固定搭配take medicine表示“吃药”，对应单词为medicine；3. 句意：朱迪不舒服，发现她发烧了。首字母为f，固定搭配have a fever表示“发烧”，对应单词为fever；4. 句意：我戴口罩是为了不把流感病毒传给别人。首字母为m，对应表示“口罩”的单词mask；5. 句意：两名队员因为受伤退出了队伍。首字母为i，对应表示“受伤”的单词injury。
【答案】1. test 2. medicine 3. fever 4. mask 5. injury
【知识点】根据句意及首字母填单词、英语常用词汇
【点评】本题考查英语基础词汇的运用，结合语境和首字母即可快速得出答案，属于英语学习中的基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句意：下周一我们将有一场数学测试。首字母为t，结合语境“数学测试”，对应单词为test；2. 句意：你应该饭后吃药来避免胃痛。首字母为m，固定搭配take medicine表示“吃药”，对应单词为medicine；3. 句意：朱迪不舒服，发现她发烧了。首字母为f，固定搭配have a fever表示“发烧”，对应单词为fever；4. 句意：我戴口罩是为了不把流感病毒传给别人。首字母为m，对应表示“口罩”的单词mask；5. 句意：两名队员因为受伤退出了队伍。首字母为i，对应表示“受伤”的单词injury。
【答案】1. test 2. medicine 3. fever 4. mask 5. injury
【知识点】根据句意及首字母填单词、英语常用词汇
【点评】本题考查英语基础词汇的运用，结合语境和首字母即可快速得出答案，属于英语学习中的基础题型，难度不大。
【难度系数】0.8
二、用括号内所给单词的适当形式填空。
6. Can you give a
7. Our English teacher always answers our questions with great
8. —Tom, please take good care of
—I will, Mum.
9. —My grandmother is in hospital now.
—I'm sorry to hear that. I hope she can get better soon and be away from
10. I fell off the bike and
6. Can you give a
description
(describe) of the beautiful sunset you saw?7. Our English teacher always answers our questions with great
patience
(patient).8. —Tom, please take good care of
yourself
(you) and don't make us worry about you.—I will, Mum.
9. —My grandmother is in hospital now.
—I'm sorry to hear that. I hope she can get better soon and be away from
illness
(ill).10. I fell off the bike and
hurt
(hurt) my foot yesterday.答案
6. description 7. patience 8. yourself 9. illness 10. hurt
解析
【分析】这类题考查单词的适当形式填空，解题思路为：先分析句子结构，确定空格处所需的词性或语法成分，再结合所给单词的词性，通过转换词性、变化形式（如反身代词、动词过去式等）得到正确答案。具体到各题：第6题空格前有不定冠词a，需名词；第7题形容词great后需名词；第8题需反身代词作宾语；第9题介词from后需名词；第10题根据时间状语yesterday需动词过去式。
【解析】6. 空格前有不定冠词a，说明此处需填名词，所给动词describe的名词形式为description，故填description。
7. 形容词great修饰名词，所给形容词patient的名词形式为patience，故填patience。
8. 此处是妈妈对Tom说的，take care of的宾语指代Tom自己，需用反身代词yourself，故填yourself。
9. 介词短语be away from后需接名词，所给形容词ill的名词形式为illness，故填illness。
10. 时间状语yesterday表明句子为一般过去时，所给动词hurt的过去式仍为hurt，故填hurt。
【答案】6. description 7. patience 8. yourself 9. illness 10. hurt
【知识点】词性转换、反身代词、动词时态
【点评】本题为英语基础题型，主要考查词性变化、反身代词用法及动词过去式，涉及的知识点均为初中英语核心基础内容，难度较低，只要掌握基础语法规则和单词变形即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】6. 空格前有不定冠词a，说明此处需填名词，所给动词describe的名词形式为description，故填description。
7. 形容词great修饰名词，所给形容词patient的名词形式为patience，故填patience。
8. 此处是妈妈对Tom说的，take care of的宾语指代Tom自己，需用反身代词yourself，故填yourself。
9. 介词短语be away from后需接名词，所给形容词ill的名词形式为illness，故填illness。
10. 时间状语yesterday表明句子为一般过去时，所给动词hurt的过去式仍为hurt，故填hurt。
【答案】6. description 7. patience 8. yourself 9. illness 10. hurt
【知识点】词性转换、反身代词、动词时态
【点评】本题为英语基础题型，主要考查词性变化、反身代词用法及动词过去式，涉及的知识点均为初中英语核心基础内容，难度较低，只要掌握基础语法规则和单词变形即可正确作答。
【难度系数】0.8
三、根据汉语完成句子，每空一词。
11.【传统美德】在中国文化中，孩子们应当好好照顾老人。
Children should
12.上周末，大雨使我们无法去野餐。
The heavy rain
13.我们的老师对我们很有耐心，总是引导我们发现解决问题的方法。
Our teachers
14.今天早晨妈妈给我量了体温，发现我发烧了。
Mum
15.对我来说在寒冷的冬天早晨起床很难。
It's hard for me to
11.【传统美德】在中国文化中，孩子们应当好好照顾老人。
Children should
take
good
care
of
the old in Chinese culture.12.上周末，大雨使我们无法去野餐。
The heavy rain
stopped
us from
going on a picnic last weekend.13.我们的老师对我们很有耐心，总是引导我们发现解决问题的方法。
Our teachers
are
patient
with
us and always lead us to discover ways to solve problems.14.今天早晨妈妈给我量了体温，发现我发烧了。
Mum
took
my
temperature
this morning and found I had a fever.15.对我来说在寒冷的冬天早晨起床很难。
It's hard for me to
get
out
of
bed
on cold winter mornings.答案
11. take good care of
12. stopped; from
13. are patient with
14. took my temperature
15. get out of bed
12. stopped; from
13. are patient with
14. took my temperature
15. get out of bed
解析
【分析】
本题为根据汉语提示完成句子，需先理解每句汉语的核心含义，再匹配对应的英语固定短语，同时结合句子的时态、句型（如情态动词后接动词原形、不定式结构等）调整短语形式，确保语法正确。
【解析】
11. 汉语“好好照顾”对应固定短语take good care of，情态动词should后接动词原形，故填take good care of；
12. 汉语“使我们无法去野餐”即“阻止我们去野餐”，对应固定搭配stop sb from doing sth，时间状语last weekend表过去，需用stop的过去式stopped，故填stopped; from；
13. 汉语“对我们很有耐心”对应固定短语be patient with，主语Our teachers是复数，句子为一般现在时，be动词用are，故填are patient with；
14. 汉语“给我量了体温”对应固定短语take one's temperature，时间状语this morning表过去，take的过去式为took，主语是“我”，故填took my temperature；
15. 汉语“起床”对应固定短语get out of bed，句型It's hard for sb to do sth中，to后接动词原形，故填get out of bed。
【答案】
11. take good care of；12. stopped; from；13. are patient with；14. took my temperature；15. get out of bed
【知识点】
固定短语搭配、动词时态、不定式结构
【点评】
本题考查初中英语基础固定短语及简单语法，侧重考查常用短语积累和基础语法运用，属于常规基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为根据汉语提示完成句子，需先理解每句汉语的核心含义，再匹配对应的英语固定短语，同时结合句子的时态、句型（如情态动词后接动词原形、不定式结构等）调整短语形式，确保语法正确。
【解析】
11. 汉语“好好照顾”对应固定短语take good care of，情态动词should后接动词原形，故填take good care of；
12. 汉语“使我们无法去野餐”即“阻止我们去野餐”，对应固定搭配stop sb from doing sth，时间状语last weekend表过去，需用stop的过去式stopped，故填stopped; from；
13. 汉语“对我们很有耐心”对应固定短语be patient with，主语Our teachers是复数，句子为一般现在时，be动词用are，故填are patient with；
14. 汉语“给我量了体温”对应固定短语take one's temperature，时间状语this morning表过去，take的过去式为took，主语是“我”，故填took my temperature；
15. 汉语“起床”对应固定短语get out of bed，句型It's hard for sb to do sth中，to后接动词原形，故填get out of bed。
【答案】
11. take good care of；12. stopped; from；13. are patient with；14. took my temperature；15. get out of bed
【知识点】
固定短语搭配、动词时态、不定式结构
【点评】
本题考查初中英语基础固定短语及简单语法，侧重考查常用短语积累和基础语法运用，属于常规基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.to
B.from
C.of
D.for
B
)16. The Green Great Wall can stop the wind from
blowing the earth away.A.to
B.from
C.of
D.for
答案
16. B
解析
【分析】
这道题考查英语固定搭配的用法，解题思路是：先回忆相关固定短语结构，再结合句子含义匹配正确的介词，最后排除不符合搭配的选项。
【解析】
英语中存在固定搭配“stop...from doing sth”，意为“阻止……做某事”。本题句子表达“绿色长城能阻止风把土吹走”，正好符合该搭配的用法，空格处需填介词from。选项A to、C of、D for均不匹配该固定结构，因此排除。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；介词用法
【点评】
本题考查基础的英语固定短语搭配，属于简单题，只要牢记“stop...from doing sth”的用法即可快速选出答案，是对基础知识点的直接考查。
【难度系数】
0.8
这道题考查英语固定搭配的用法，解题思路是：先回忆相关固定短语结构，再结合句子含义匹配正确的介词，最后排除不符合搭配的选项。
【解析】
英语中存在固定搭配“stop...from doing sth”，意为“阻止……做某事”。本题句子表达“绿色长城能阻止风把土吹走”，正好符合该搭配的用法，空格处需填介词from。选项A to、C of、D for均不匹配该固定结构，因此排除。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；介词用法
【点评】
本题考查基础的英语固定短语搭配，属于简单题，只要牢记“stop...from doing sth”的用法即可快速选出答案，是对基础知识点的直接考查。
【难度系数】
0.8
(
A.an advice
B.some advice
C.any advices
D.some advices
B
)17. What should I do? Can you give me some advice
?A.an advice
B.some advice
C.any advices
D.some advices
答案
17. B
解析
【分析】这道题考查不可数名词的用法以及some和any的区别。首先确定名词advice的属性：advice是不可数名词，没有复数形式，也不能用不定冠词an修饰，据此可排除错误选项；再判断限定词的使用场景：此处是请求对方给出建议的疑问句，希望得到肯定答复，应用some而非any，进而锁定正确选项。
【解析】首先，advice为不可数名词，没有复数形式，不能用不定冠词an修饰，因此A选项（an advice）、C和D选项（advices）均错误；其次，在表示请求、建议等希望得到对方肯定答复的疑问句中，需用some而非any，因此正确选项为B（some advice）。
【答案】B
【知识点】不可数名词；some与any的用法
【点评】本题是英语基础考点题，主要考查不可数名词的规则和some在请求类疑问句中的用法，属于学生应掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】首先，advice为不可数名词，没有复数形式，不能用不定冠词an修饰，因此A选项（an advice）、C和D选项（advices）均错误；其次，在表示请求、建议等希望得到对方肯定答复的疑问句中，需用some而非any，因此正确选项为B（some advice）。
【答案】B
【知识点】不可数名词；some与any的用法
【点评】本题是英语基础考点题，主要考查不可数名词的规则和some在请求类疑问句中的用法，属于学生应掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7
