2026年阳光假日暑假七年级文综通用版第113页答案
(一)整本书阅读,回答7—8题。
假期里,社区招募家庭学习辅导志愿者,为有需要的孩子提供学业陪伴与学习指导。请从《朝花夕拾》寿镜吾先生、《西游记》唐僧、《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金中任选一位,让其参与报名,并结合人物形象完成以下任务。
7.为所选择的人物填写志愿服务申请表,贴合人物形象特点作答。

8.辅导过程中,难免遇到孩子贪玩、不愿主动学习的情况,请结合所选人物的经历,说说他会如何解决这个问题。

答案

7. 示例（选寿镜吾先生）：
申请人：寿镜吾
申请理由：我希望能在假期陪伴孩子们读书明理，帮孩子们养成踏实向学的习惯。我从教多年，为人方正温和，学识扎实，对待学生严而有爱，有丰富的教学经验，能给孩子们合适的学业引导。
8. 示例：寿镜吾先生不会厉声斥责贪玩的孩子，他本身方正质朴、教学灵活，会先给孩子讲古籍里生动有趣的小故事，勾起孩子对读书学习的兴趣，再和孩子约定好劳逸结合的学习规矩，慢慢引导孩子主动收心投入学习，不会一味逼迫孩子死读书。

解析

本题为整本书阅读情境化应用题，作答需紧扣所选名著人物的核心形象特点与原著相关经历：第7题要以第一人称表述，同时覆盖申请目的、自身优势两个要求，内容贴合人物身份；第8题设计的引导方式要符合人物的行事逻辑，不能脱离原著设定。