一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”
1. 蔡桓侯(hóu hòu)的病已经深入骨髓髓(suí suǐ),没办法救治了。
2. 后来,纪纪(jì jǐ)昌成了百发百中的射箭能手。
3. 他只是小感冒,服几剂剂(jì qí)汤药就可以了。

二、给下列加点字选择正确的解释,把序号填入括号内
1. 名医扁鹊去拜见蔡桓侯。（ ）
2. 春节期间，亲戚朋友欢聚在一起互相拜年。（ ）
3. 自从拜师学艺，哥哥的绘画技巧有了提高。（ ）
拜 bài ①过去表示敬意的礼节：对～|叩～|跪～。引恭敬地：～托|～访|～望|～请。[礼拜]宗教徒对神敬礼或祷告。转周、星期的别称。②行礼祝贺：～年|～寿。③用一定的礼节授予某种名义或结成某种关系：～将（jiàng）

① ; ② ; ③

孔子学琴
孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还精通音乐。如弹琴、鼓瑟、吹笙、击磬，他样样都会，尤其弹得一手好琴。但孔子从不满足。他五十岁那年，还特意向鲁国著名的音乐家师襄学弹琴。
师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，感到有些奇怪，便去看望。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻地走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”说完，又席地而坐，继续弹奏起来。
过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏技巧，可以学一首新曲子了。”孔子摇摇头，说：“我还没真正领会这首曲子的思想，这样弹奏怎么会使人感动呢？”
又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天师襄才回过神来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没有体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完，又沉浸在琴声里，似乎想得很远很远……
不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着琴声抑扬起伏。突然，琴声戛然而止，孔子激动得站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是关爱百姓、胸怀博大的周文王。”
师襄一听，既惊异，又佩服。他站起身来，向孔子深深地行了个礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！我的老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。”
1. 孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”这句话抓住了孔子的__________描写，写出了孔子的__________。
2. 下列关于文章的理解，不正确的一项是( )。
A. 文章通过师襄的反应，侧面写出了孔子练琴精益求精。
B. 文章以地点为线索，故事条理清晰。
C. 这篇文章告诉我们做任何事都要坚持不懈。

语言 ; 谦虚、精益求精 ; B