一 快速默读课文,为大家梳理故事内容,完成练习。
海上大雾弥· (mí ní)漫,“诺曼底号”轮船被全速前进的“玛丽号”剖· (pāo pōu)开一个大窟窿。船身剧烈 zhèn dàng(· (huā huá)哗倒灌进船舱里,船上一片 hùn luàn(· (chuǎi chuǎn)气。看着的乘客,哈尔威船长坚守 gǎng wèi(
1. 根据拼音将故事补充完整,再选出加点字的正确读音,打“√”。
2. 将下面的词语补充完整,再选择合适的填入横线中。(填序号)
①(
④(
海上大雾弥
震荡
),海水哗混乱
),人们尖叫着,哭泣着,火炉嘶嘶直喘岗位
),主宰着一切,没有人 wéi kàng(违抗
)他的命令,大家地撤离。最后,他 yóu rú(犹如
)一座雕像屹立在船头,,随着“诺曼底号”一同沉入了大海。1. 根据拼音将故事补充完整,再选出加点字的正确读音,打“√”。
2. 将下面的词语补充完整,再选择合适的填入横线中。(填序号)
①(
井
)然有序 ②镇定自(若
) ③小(心
)翼翼④(
纹
)丝不动 ⑤不可开(交
) ⑥(惊
)恐万状答案
1. 震荡 混乱 岗位 违抗 犹如 正确读音:mí pōu huā chuǎn
2. ①井 ②若 ③心 ④纹 ⑤交 ⑥惊 依次填入横线的序号:⑥ ① ④
2. ①井 ②若 ③心 ④纹 ⑤交 ⑥惊 依次填入横线的序号:⑥ ① ④
二(语文要素)演员小优读完剧本做了以下记录卡,一起来看看吧。
记录卡
1.读小说时,带着问题读,就会产生好奇,会一直用眼睛检索答案,从而提高阅读速度。读到题目时,我想问的问题是:
2.通过速读,我发现课文呈现了这次
难的4个关键画面,请完成画面提示语:
→ 灾难突袭 → → 最终时刻
记录卡
1.读小说时,带着问题读,就会产生好奇,会一直用眼睛检索答案,从而提高阅读速度。读到题目时,我想问的问题是:
“诺曼底号”是什么?它遇到了什么危险?
2.通过速读,我发现课文呈现了这次
→ 灾难突袭 → → 最终时刻
答案
1. 示例:“诺曼底号”是什么?它遇到了什么危险?
2. 平静夜航 指挥救援
2. 平静夜航 指挥救援
三 小导演给演员们讲解剧情了,请按要求完成练习。
| 船长的语言 | 我的概括 | 体现的品质 |
| --- | --- | --- |
| “炉子怎么样了?”“火呢?”“机器怎样?” | 询问
| “还有多少分钟?”“够了。” | 询问
|
| “哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。” | 下令
|
|
导演点拨:这段对话的特点是
| 船长的语言 | 我的概括 | 体现的品质 |
| --- | --- | --- |
| “炉子怎么样了?”“火呢?”“机器怎样?” | 询问
险情
| 临危不乱 || “还有多少分钟?”“够了。” | 询问
剩余时间
,果断决定 | 沉着冷静、当机立断
|
| “哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。” | 下令
维持秩序,保护妇女优先撤离
|
威严果断、保护弱者
|
导演点拨:这段对话的特点是
B
(A.平静柔和 B.短促有力 C.低沉压抑),表演时要读出这种语气。答案
1. 险情 剩余时间 沉着冷静、当机立断 维持秩序,保护妇女优先撤离 威严果断、保护弱者 B
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