阅读下面的文章，完成第1~5题。
四季分明 程丽则
①隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：“南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。”
②年复一年，我行走在北京西路上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们虽比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧荫如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片金黄的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。
③有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂。缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。
④夏季说来就来，五月里满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。
⑤秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力与欲说还休的无奈。
⑥一夜大雪装饰了辽阔的天地，校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场厚厚的雪层上打滚，这是他们在十八岁年轻的生命中第一次惊讶于四季变换的奇光异彩，第一次惊讶于冬天如此美丽。
⑦红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京城给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬赋予我们圆满的人生。
⑧透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是又一年四季轮回。
（有改动）
1. 根据每段的主要内容，围绕“四季分明的南京”补全全文结构图。（5分）

2. 第②段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句，或用自己的话来说说。（4分）
（1）春天：
（2）夏天：
（3）秋天：
（4）冬天：
3. 本文用人的成长过程来比喻南京的季节变换，请结合有关句子说说其作用。（6分）



4. 本文作者用色彩装点了南京的四季，请你选一个季节，结合文中句子，说说作者用什么颜色表现了季节的什么特点。（4分）



5. 阅读文章后，你觉得作者要表达什么主题？请说说你的看法。（3分）

1. ③春天短暂 ④夏天火热 ⑤秋天千姿百态 ⑥冬天美丽 ⑦四季分明的南京给人生命的启示（③～⑥特点正确各1分，⑦点出“四季分明的南京”怎么样1分）
2. （1） 不知不觉中绿就覆满了枝头。
（2） 碧荫如盖。
（3） 叶片飘落，白果成熟。
（4） 淡妆素裹，只留下干干净净的枝条。（每小题1分）
3. 用“十六七岁少女的花季”来比喻春光短暂（1分），用“一场恋情”来比喻夏的火热（1分），用“人到中年历经甘苦”来比喻秋的成熟（1分）。作者以人的成长过程比喻南京的季节变换（1分），生动而又富有情趣（1分），表达了对南京四季分明的喜爱（1分）。
4. 示例一：作者描写南京的春天（点出季节1分），银杏树的嫩芽在作者的笔下是柔弱的，但却“不知不觉中绿就覆满了枝头”（结合文中句子分析1分），满城的绿色（颜色1分）展现了春天的生机勃勃（季节特点1分）。 示例二：作者描写南京的秋天（点出季节1分），在秋风中，“天特别蓝，云特别白”，“菊黄枝头”（结合文中句子分析并指出颜色2分），各种颜色交织，构成了秋天的清朗（季节特点1分）。
5. 文章通过描述南京四季的分明与轮回（概况内容1分），表达了作者对南京四季分明的喜爱与赞美之情（对城市的赞美1分），并从中感悟到生命的丰富多彩与圆满（或：表达了四季变换赋予了生命力量与启示的哲理思考）（对生命哲理的感悟1分）。