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1. 下面三幅图片共同反映的主题是（
①科考员监测湿地鸟类种群
③捡跑团边跑步边捡拾垃圾
A.敬畏自然,征服自然
B.保护生态,造福于民
C.尊重科学,探索未知
D.湿地保护,人人有责
B
）①科考员监测湿地鸟类种群
③捡跑团边跑步边捡拾垃圾
A.敬畏自然,征服自然
B.保护生态,造福于民
C.尊重科学,探索未知
D.湿地保护,人人有责
答案
1. B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确三幅图片的核心内容，再分析选项的全面性：第一幅图是科考员监测湿地鸟类，属于对生态环境的保护与监测；第二幅图是志愿者种植红树林，是修复生态的行为；第三幅图是捡跑团捡拾垃圾，是维护生态环境的行动。三者都围绕保护生态环境展开，最终目的是造福民众，再逐一排除片面或错误选项即可。
【解析】
1. 分析图片内容：①监测湿地鸟类是保护湿地生态的举措；②种植红树林是修复生态的行动；③捡拾垃圾是维护生态环境的行为，三者共同体现保护生态环境的行为，且最终指向造福民众。
2. 分析选项：A选项“征服自然”表述错误，人类应与自然和谐共处而非征服；C选项仅对应第一幅图的科学探索，无法涵盖后两幅图；D选项仅对应湿地相关保护，无法涵盖第三幅图的生态维护；只有B选项全面概括了三幅图的共同主题：保护生态，造福于民。
【答案】
B
【知识点】
生态环境保护、主题归纳
【点评】
本题结合具体的生态保护场景图片，考查学生对主题的归纳整合能力，需要准确把握每个图片的核心，再筛选出全面概括共同主题的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确三幅图片的核心内容，再分析选项的全面性：第一幅图是科考员监测湿地鸟类，属于对生态环境的保护与监测；第二幅图是志愿者种植红树林，是修复生态的行为；第三幅图是捡跑团捡拾垃圾，是维护生态环境的行动。三者都围绕保护生态环境展开，最终目的是造福民众，再逐一排除片面或错误选项即可。
【解析】
1. 分析图片内容：①监测湿地鸟类是保护湿地生态的举措；②种植红树林是修复生态的行动；③捡拾垃圾是维护生态环境的行为，三者共同体现保护生态环境的行为，且最终指向造福民众。
2. 分析选项：A选项“征服自然”表述错误，人类应与自然和谐共处而非征服；C选项仅对应第一幅图的科学探索，无法涵盖后两幅图；D选项仅对应湿地相关保护，无法涵盖第三幅图的生态维护；只有B选项全面概括了三幅图的共同主题：保护生态，造福于民。
【答案】
B
【知识点】
生态环境保护、主题归纳
【点评】
本题结合具体的生态保护场景图片，考查学生对主题的归纳整合能力，需要准确把握每个图片的核心，再筛选出全面概括共同主题的选项，难度适中。
【难度系数】
0.5
2. 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。下列举措中体现人与自然相互依存、共生共荣的有（
①持续推进国家公园建设，对野生动物栖息地实行整体保护
②深入打好“三北”工程攻坚战，推广抗旱造林等治理模式
③继续围湖造田，不断扩大耕地面积，持续增加粮食产量
④综合治理新疆水磨河，提升河湖生态品质，形成生态廊道
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
）①持续推进国家公园建设，对野生动物栖息地实行整体保护
②深入打好“三北”工程攻坚战，推广抗旱造林等治理模式
③继续围湖造田，不断扩大耕地面积，持续增加粮食产量
④综合治理新疆水磨河，提升河湖生态品质，形成生态廊道
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
2. B
解析
【分析】
要解答本题，需先明确题目要求：选出体现人与自然相互依存、共生共荣的举措，核心是判断举措是否符合“人类尊重、保护自然，实现人与自然和谐”的原则。接下来逐一分析四个举措：①国家公园建设保护野生动物栖息地，是对自然生态的保护，符合要求；②“三北”工程推广抗旱造林，是治理生态问题、促进人与自然共生，符合要求；③围湖造田会破坏湖泊生态，违背人与自然和谐，不符合；④综合治理河湖提升生态品质，是修复自然生态，符合要求。由此确定正确组合，选出对应选项。
【解析】
“人与自然相互依存、共生共荣”要求人类尊重、顺应、保护自然，实现生态与发展的协调。对各举措分析如下：
①持续推进国家公园建设，对野生动物栖息地实行整体保护，是保护自然生态的举措，体现人与自然和谐，正确；
②深入打好“三北”工程攻坚战，推广抗旱造林等治理模式，是治理荒漠化等生态问题、促进人与自然共生的举措，正确；
③围湖造田会破坏湖泊生态系统，削弱湖泊的生态功能，违背人与自然和谐共生的要求，错误；
④综合治理新疆水磨河，提升河湖生态品质，形成生态廊道，是修复自然生态的举措，符合要求，正确。
因此，符合题意的举措为①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
人与自然和谐共生、生态文明建设
【点评】
本题考查对人与自然关系的理解，属于基础题型，需准确把握“人与自然共生共荣”的内涵，区分保护自然与破坏自然的举措，是常见的考点题型。
【难度系数】
0.4
要解答本题，需先明确题目要求：选出体现人与自然相互依存、共生共荣的举措，核心是判断举措是否符合“人类尊重、保护自然，实现人与自然和谐”的原则。接下来逐一分析四个举措：①国家公园建设保护野生动物栖息地，是对自然生态的保护，符合要求；②“三北”工程推广抗旱造林，是治理生态问题、促进人与自然共生，符合要求；③围湖造田会破坏湖泊生态，违背人与自然和谐，不符合；④综合治理河湖提升生态品质，是修复自然生态，符合要求。由此确定正确组合，选出对应选项。
【解析】
“人与自然相互依存、共生共荣”要求人类尊重、顺应、保护自然，实现生态与发展的协调。对各举措分析如下：
①持续推进国家公园建设，对野生动物栖息地实行整体保护，是保护自然生态的举措，体现人与自然和谐，正确；
②深入打好“三北”工程攻坚战，推广抗旱造林等治理模式，是治理荒漠化等生态问题、促进人与自然共生的举措，正确；
③围湖造田会破坏湖泊生态系统，削弱湖泊的生态功能，违背人与自然和谐共生的要求，错误；
④综合治理新疆水磨河，提升河湖生态品质，形成生态廊道，是修复自然生态的举措，符合要求，正确。
因此，符合题意的举措为①②④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
人与自然和谐共生、生态文明建设
【点评】
本题考查对人与自然关系的理解，属于基础题型，需准确把握“人与自然共生共荣”的内涵，区分保护自然与破坏自然的举措，是常见的考点题型。
【难度系数】
0.4
3.《中华人民共和国生态环境法典》是继民法典后，我国第二部以“法典”命名的法律，其对现行30多部生态环境法律进行整合修订，立下生态环境保护的“总规矩”。该法典的出台意味着（
A.确立了生态环境保护的唯一标准
B.将解决生态环境保护的所有问题
C.为推进美丽中国建设提供重要制度保障
D.绿色低碳的生活方式日益深入人心
C
）A.确立了生态环境保护的唯一标准
B.将解决生态环境保护的所有问题
C.为推进美丽中国建设提供重要制度保障
D.绿色低碳的生活方式日益深入人心
答案
3. C
解析
【分析】
本题为时政类选择题，需结合《中华人民共和国生态环境法典》的定位与作用，逐一分析选项的合理性，排除表述绝对化、与题意无关的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：“唯一标准”表述错误，生态环境保护的标准是多元的，法典是重要法律依据而非唯一标准，排除。
选项B：“解决所有问题”表述绝对化，法典能完善生态环保法律体系，但无法解决所有生态环保问题，排除。
选项C：生态环境法典整合修订多部生态环境法律，立下生态环境保护“总规矩”，为推进美丽中国建设提供了重要制度保障，表述正确。
选项D：题干仅提及法典的出台，未涉及绿色低碳生活方式是否深入人心，与题意无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
法律的作用、时政常识
【点评】
本题考查对生态环境法典意义的理解，侧重考查学生对绝对化表述的辨析能力，属于基础时政题，难度较低。
【难度系数】
0.6
本题为时政类选择题，需结合《中华人民共和国生态环境法典》的定位与作用，逐一分析选项的合理性，排除表述绝对化、与题意无关的选项，选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：“唯一标准”表述错误，生态环境保护的标准是多元的，法典是重要法律依据而非唯一标准，排除。
选项B：“解决所有问题”表述绝对化，法典能完善生态环保法律体系，但无法解决所有生态环保问题，排除。
选项C：生态环境法典整合修订多部生态环境法律，立下生态环境保护“总规矩”，为推进美丽中国建设提供了重要制度保障，表述正确。
选项D：题干仅提及法典的出台，未涉及绿色低碳生活方式是否深入人心，与题意无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
法律的作用、时政常识
【点评】
本题考查对生态环境法典意义的理解，侧重考查学生对绝对化表述的辨析能力，属于基础时政题，难度较低。
【难度系数】
0.6
