阅读下面的文章,完成6—10题。(18分)
窗,中国园林的眼睛
张玉梅
①春和景明,绿荫满窗,透过一扇扇花窗,春天有了万般风致。
②诗有诗眼,画有醒画,而窗恰是园林空间变换中的点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视,园林至精至微处往往体现在窗的安排上。李渔在《闲情偶寄》中说:“吾观今世之人,能变古法为今制者,其惟窗栏二事乎……但造房建宅,与置立窗轩同是一理,明于此而暗于彼,何其有聪明而不善扩乎。”李渔推窗之理为园林建筑之基,而整个园林建筑只是窗栏之“扩”而已。
③园林是一门综合艺术,将建筑、书法、绘画,乃至文学、戏剧、音乐等艺术集于一体,为精神生活提供了特殊的情境,与中国独有的生活美学一脉相通。而窗在满足流通光与风的基本功能之外,更在园林造景中衍生出以下几种妙用:一为借景,二为框景,三为对景,四为漏景,由此形成别样丰富的趣味。汉代刘熙在《释名》中解释:“窗,聪也;于内窥外,为聪明也。”可见,除了实用功能,“窗”更是中国人观看方式和审美趣味的巧妙外化。
④欲露还藏是中国园林的美学法则,那种开门见山的方式显然不适合中国园林的意境创造。抑是为了放,障是在于开。柳暗花明,曲径通幽,别有洞天,方能在游览者的心中掀起波澜。窗是园林优美曲线运动中的节点,由于它的存在,曲折中增添了含蓄,行进间更富于变化。中国绘画与中国园林异构同心,异曲同工。古代书画中“窗”的元素随处可见,文人的松窗读易、携琴访友,乃至生活中的实景、小像等,常以窗为画面背景。
⑤中国古代及近代的花窗,如冰梅纹窗棂、花卉人物故事纹窗棂、花鸟纹窗棂等,无不显示着古代工匠的精巧技艺。。“六幂”之美,尽在其中。在规矩中,尽含世间的千变万化。“六幂”是古代花窗制作中应用非常广泛的一种图案,它以两个顶心相对的等边三角形形成的交叉线为基线,有规律地增减损益,形成变化无穷的样式。常见的万字格、龟背锦、蜂窝式等图案都是六幂图案的衍生。
⑥相较于它所含纳的万千景致,中国园林本身往往是局促而狭小的。其中的建筑布置、花草栽培、假山设立,乃至一亭一桥一廊,都不是纯然的外在陈设,而是为人心而设。从园林中,可窥见中国人的宇宙观与其中所蕴含的人生旨趣。白居易说:“天供闲日月,人借好园林。”中国园林除实用和审美之外,更强调安顿人心、伸展性灵。而窗的存在,使园中有园,景外有景,将大千世界的趣味收摄一隅,这正体现了中国人由近及远、由小见大的哲学思想。
⑦园林是一个鲜活的系统,窗前的风景因时而变,因地而变。在时光流转中,窗也成了每个人独特的风景,“明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”。
⑧小窗中藏有世界的大观。
(选自《人民周刊》2021年第9期,有删改)
6.【对象特征把握】“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”是苏州园林的总体特征,试找出本文中窗的总体特征,并分析其在文中是如何体现的。(2分)

7.【说明方法探究】有人认为文中第⑤段画线句较为复杂,请从说明方法的角度发表你的看法。(4分)
8.【说明语言品味】从语言特点的角度,品味下面加点词的妙处。[链接教材P116T三:揣摩词语](4分)
中国园林对窗的设计极为重视,园林至精至微处往往体现在窗的安排上。
9.【关键语句理解】第⑦段画线句引用卞之琳《断章》中的诗句“明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦”,试分析其作用。(4分)
10.【文章标题品析】结合全文内容,谈谈文章标题的妙处。(4分)

6. (2分)(1)诗有诗眼,画有醒画,而窗恰是园林空间变换中的点睛之笔。 (2)窗的作用,还可以让园林曲折中增添含蓄,行进间更富于变化。
7. (4分)不复杂。(1分)本段运用了举例子(或作诠释)的说明方法,(1分)举了“六幂”图案及其延伸在花窗制作中的运用,(1分)具体说明了中国古代花窗处处显示古代工匠的精巧技艺,能印证中国文化一脉相承的思维方式,让说明更具体。(1分)
8. (4分)“往往”是“通常”的意思,(1分)在这里指园林至精至微处通常体现在窗的安排上,但不排除有特殊情况,(2分)体现了说明文语言的准确性。(1分)
9. (4分)一是突出窗子的点缀作用,装点美,体现了“窗也成了每个人独特的风景”的特点。(2分)二是使文章更有韵味(文学味)和哲思,体现了本文说明语言生动、形象的特点,增强了文章的可读性。(2分)
10. (4分)文章的标题“窗,中国园林的眼睛”运用比喻手法,把窗比作眼睛,形象生动地写出了窗在中国园林中的作用,易于吸引读者的注意力。(2分)同时,由第②段“窗恰是园林空间变换中的点睛之笔。中国园林对窗的设计极为重视,园林至精至微处往往体现在窗的安排上”可知,标题写出窗在中国园林建造中的点睛作用,以及对中国园林建造的重要性,暗含了说明对象的特点。(2分)