1. 下列选项中“上”的词性与其他三项不同的一项是(
A.牛背上 牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
B.邻居们把她抬上 车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
C.我上 了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
D.屋顶、树枝、街道,都已经盖上 柔软的雪被。
A
)(3分)A.牛背
B.邻居们把她抬
C.我
D.屋顶、树枝、街道,都已经盖
答案
1.A 【解析】A. 方位名词;B. 动词;C. 动词;D. 动词。
2. 对文中画线句子的判断,正确的一项是 (
无论是古朴的村落,还是绝巘急湍,这些美好的事物,常常藏匿在平常的生活之中,需要我们用心去发现。角的度,可以用尺去衡量;而生活的度,需要用心去揣摩。
A.“角”“的”“度”“生活”都是名词。
B.“可以”“去”“而”“需要”都是动词。
C.第一个“度”的意思是计量单位名称,第二个“度”的意思是推测、估计。
D.这里的“磨”书写有误,应改为“摩”。
D
)(3分)无论是古朴的村落,还是绝巘急湍,这些美好的事物,常常藏匿在平常的生活之中,需要我们用心去发现。角的度,可以用尺去衡量;而生活的度,需要用心去揣摩。
A.“角”“的”“度”“生活”都是名词。
B.“可以”“去”“而”“需要”都是动词。
C.第一个“度”的意思是计量单位名称,第二个“度”的意思是推测、估计。
D.这里的“磨”书写有误,应改为“摩”。
答案
2.D 【解析】A. “的”是助词,不是名词。B. “而”是连词,不是动词。C. 第二个“度”指分寸、限度,不是“推测、估计”。D. 正确。“磨”为错别字,应改为“摩”。
3. 下列句子中,加点字的词性相同的一项是 (
A.①他在 学校里。 ②他在 阅览室学习。
B.①这座房子朝 南。 ②他朝 北走去了。
C.①酒香不怕巷子深 。 ②这本书的内容很深 ,可真难懂。
D.①运动会上,他得 了百米冠军。 ②他的字写得 很工整。
C
)(3分)A.①他
B.①这座房子
C.①酒香不怕巷子
D.①运动会上,他
答案
3.C 【解析】A. ①动词;②介词。B. ①动词;②介词。C. ①②都是形容词。D. ①动词;②结构助词。
4. 下列各句后面括号内的说法有误的一项是 (
A.还有一问,是:“公理”几块钱一斤?(运用了比拟的修辞手法)
B.夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。(“热烈”在这个语境中有“强烈”“热情四溢”的意味)
C.理想是闹钟,敲醒你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。(运用了比喻的修辞手法,是比喻中的借喻)
D.宇宙之外是什么?科学家给出三种可能。(“之外”是名词,“是”是动词)
C
)(3分)A.还有一问,是:“公理”几块钱一斤?(运用了比拟的修辞手法)
B.夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。(“热烈”在这个语境中有“强烈”“热情四溢”的意味)
C.理想是闹钟,敲醒你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。(运用了比喻的修辞手法,是比喻中的借喻)
D.宇宙之外是什么?科学家给出三种可能。(“之外”是名词,“是”是动词)
答案
4.C 【解析】从“是”可以看出,本句运用的是暗喻。
5. 阅读下面的语段,选项中表述有误的一项是 (
喜欢看雨。看它飘飘洒洒,看它纤纤细,看它烟 雨 蒙蒙。此时的雨是一种意境的美,如江 南 的小巷,玲珑而别致。喜欢看雨。看它扯天扯地淋漓尽致,看它肆意汪洋千丝万缕,看它不停不歇前赴后继。此时的雨,是一种气势磅礴的喧哗,如奔泻的瀑流,雄伟而壮观。喜欢看雨。看它一拨儿一拨儿地贯穿而下,看它一片儿一片儿地迷蒙而来,看它一茬儿一茬儿地急急而洒。此时的雨,是你追我赶的激进,如赛 场 的热烈,酣畅而淋漓。
A.语段中的加点词“烟雨”“江南”“赛场”都是名词。
B.语段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,写出了雨雄伟壮观的特点。
C.语段中的雨时而玲珑别致,时而雄伟壮观,时而酣畅淋漓。
D.朗读画波浪线的句子时,应用轻缓、舒畅的语调来读。
D
)(3分)喜欢看雨。看它飘飘洒洒,看它纤纤细,看它
A.语段中的加点词“烟雨”“江南”“赛场”都是名词。
B.语段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法,写出了雨雄伟壮观的特点。
C.语段中的雨时而玲珑别致,时而雄伟壮观,时而酣畅淋漓。
D.朗读画波浪线的句子时,应用轻缓、舒畅的语调来读。
答案
5.D 【解析】画波浪线句写雨“扯天扯地”“肆意汪洋”“前赴后继”,气势磅礴,故语调应急促、激昂、有力;“轻缓、舒畅的语调”与之不符。
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