我会做
基础与综合性作业
1. 向阳小学六年级共120名学生参加立定跳远测试，成绩分段统计如下。

(1)学校规定达标线为1.61 m，六年级整体达标率是多少？（百分号前保留一位小数）
(2)若要让达标率提升到85%，达标线应调整为多少？

(1)
(45+20+5)÷120×100%
=70÷120×100%
≈58.3%
(2)
120×85%=102（人）
120-102=18（人）
成绩在1.40及以下的人数正好是18人，因此达标线应调整为1.41 m。
答：(1)六年级整体达标率约是58.3%；(2)达标线应调整为1.41 m。

我会想
拓展性作业
2.六(3)班有40名学生，男、女生各20人，以下是50 m跑体测数据。
男生:达标线为8.5秒时，13人达标；达标线为8.8秒时，17人达标；达标线为9.1秒时，20人达标。
女生:达标线为8.5秒时，10人达标；达标线为8.8秒时，15人达标；达标线为9.1秒时，19人达标。
(1)分别计算男、女生在8.5秒达标线下的达标率。
(2)若要让男、女生达标率都达到85%，请你分别为男生、女生设计合理的达标线。
(3)结合数据分析，为什么体测达标线需要区分性别？

(1)
男生达标率：$13÷20×100\% = 65\%$
女生达标率：$10÷20×100\% = 50\%$
(2)
$20×85\% = 17$（人）
男生达标17人对应达标线为8.8秒；女生8.8秒时仅15人达标，不足17人，9.1秒时19人达标，满足要求。
答：(1)男生在8.5秒达标线下的达标率为65%，女生为50%。(2)男生的合理达标线为8.8秒，女生的合理达标线为9.1秒。(3)相同达标线下男女生的达标率差异较大，男生整体50m跑的运动表现优于女生，若使用统一达标线，标准对女生过严、对男生相对宽松，无法保证体测公平，区分性别设置达标线能让体测标准更符合不同性别的实际运动能力，更加科学合理。