李老师参加了国庆渝鄂自驾活动。下图为渝鄂游路线示意图。读图，完成7～9题。

7 第1～2天，李老师在旅途中可能见到的景观是（）
A. 武当论剑 B. 三峡大坝
C. 诗城白帝 D. 武大樱花
8 旅行过程中经过的阶梯分界线山脉是（）
A. 巫山 B. 太行山 C. 昆仑山 D. 祁连山
9 第3～5天，李老师行驶在（）
A. 重庆市、第二级阶梯
B. 重庆市、第三级阶梯
C. 湖北省、第二级阶梯
D. 湖北省、第三级阶梯

7.C 8.A 9.D

10 同学们在地理课上进行了实践活动。实践主题:通过制作我国三级阶梯模型探究我国地形地势特征。他们设计了如下方案,请你和他们一起完成吧。

（1）步骤一:绘制中国轮廓地图,画出地势阶梯界线,并标出界线上主要山脉名称。其中,A是山脉,呈走向。
（2）步骤二:用不同厚度的超轻黏土模拟我国地势特征。我国地势,呈阶梯状分布。
（3）步骤三:用不同颜色的颜料完善地形类型。在分层设色地形图中,绿色通常代表海拔200米以下的平原,其在第级阶梯上分布最广。
（4）步骤四:在模型中标注出不同地形区的名称。其中,C地形区是。
（5）制作完成后,同学们发现模型中黄、褐色代表的山区面积广大,同学们为山区发展建言献策,以下观点一和观点二,你赞同的是:观点,理由是。
观点一:大力开发矿产,一切以经济效益为重。
观点二:发展生态旅游,同时注意环境保护。

10.（1）太行 东北—西南 （2）西高东低 （3）三 （4）长江中下游平原 （5）二 大力开发矿产会破坏生态,且不利于可持续发展;发展生态旅游,同时注意环境保护有利于可持续发展