25. (5分)如图是探究平面镜成像的特点的情景:在竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上,以蜡烛A为成像物体。
(1) 为了便于观察,该实验最好在(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行;此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到蜡烛A的像的同时,也能观察到,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
(2) 点燃蜡烛A,再小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合为止,这时发现像与物的大小;进一步观察蜡烛A、B在刻度尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板,像和物到玻璃板的距离。

（第25题图）

25.（1）较黑暗 蜡烛B （2）相同(等) 相互垂直 相等

26. (6分)在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落时的运动情况,照相机每隔0.2 s曝光一次。
(1) 小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”）。若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40 cm,则在此过程中,纸锥的速度为m/s。
(2) 小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同。
① 请你猜想影响最大速度的因素可能是（写出一个影响因素即可）。
② 为了验证你的猜想,简要的做法是。

（第26题图）

26.（1）先变大后不变 0.16 （2）① 纸锥的质量(其他猜想只要合理均给分) ② 选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落,分别测出它们的最大速度,并分析最大速度与质量的关系

27.（15分）小刚从家中出发到达某广场，其中一半路程步行、一半路程骑自行车，路程—时间图像如图所示。问：
（1）骑车的是图中哪一段？
（2）小刚骑车的速度是多少？
（3）小刚从家到某广场全程的平均速度是多少？

（第27题图）

27.（1）AB段 （2）$v_{AB}=s_{AB}/t_{AB}=(3\ 600\ \mathrm{m}-1\ 800\ \mathrm{m})/(5×60)\mathrm{s}=6\ \mathrm{m/s}$ （3）$v=s/t=3\ 600\ \mathrm{m}/(30×60)\ \mathrm{s}=2\ \mathrm{m/s}$