4. 阅读材料,回答相关问题。
材料一 原文摘录:我在外,大家都是为着抗日的,为了保护我们的家庭,为着自己的未(来)做事……现在说起到达北方,使用(实行)国共合作、释放一切政治犯,联合(了)许多抗日友军,国家已经和平。
——摘编自张丁《图说红色家书》 1937年4月红军指战员钟士灯致父母家书

材料二 原文摘录:我担负革命工作昼夜奔忙,十余年来坚(艰)苦生活,无一文薪水,与士卒同甘苦,决非虚语……近来转战华北,常处敌人后方,一月之内二十九日行军作战……我决不能再顾家庭,家庭亦不能累我革命……为国为民族求生存,决心抛弃一切,一心杀敌。
——摘编自中共四川省委党史研究室
《抗战中的四川故事》

1937年11月朱德家书
(1)根据材料一并结合所学,指出这封家书的写作背景。
(2)根据材料二并结合所学,指出信中所反映的人民军队优良传统。
材料一 原文摘录:我在外,大家都是为着抗日的,为了保护我们的家庭,为着自己的未(来)做事……现在说起到达北方,使用(实行)国共合作、释放一切政治犯,联合(了)许多抗日友军,国家已经和平。
——摘编自张丁《图说红色家书》 1937年4月红军指战员钟士灯致父母家书
材料二 原文摘录:我担负革命工作昼夜奔忙,十余年来坚(艰)苦生活,无一文薪水,与士卒同甘苦,决非虚语……近来转战华北,常处敌人后方,一月之内二十九日行军作战……我决不能再顾家庭,家庭亦不能累我革命……为国为民族求生存,决心抛弃一切,一心杀敌。
——摘编自中共四川省委党史研究室
《抗战中的四川故事》
1937年11月朱德家书
(1)根据材料一并结合所学,指出这封家书的写作背景。
(2)根据材料二并结合所学,指出信中所反映的人民军队优良传统。
答案
4.(1)红军长征胜利结束;日本不断侵略中国,全国抗日救亡运动高涨;西安事变和平解决,国共两党逐渐走向合作。
(2)优良传统:艰苦奋斗、廉洁奉公;革命忠诚、爱国为民。
(2)优良传统:艰苦奋斗、廉洁奉公;革命忠诚、爱国为民。
解析
【分析】
第(1)问需先提取材料一的关键信息(时间1937年4月、提及国共合作、抗日等),再结合1936-1937年的重大历史事件(红军长征胜利、西安事变和平解决、抗日救亡运动高涨)梳理家书写作的时代背景;第(2)问需从材料二的家书内容(艰苦生活、与士卒同甘苦、为国杀敌等)中提炼人民军队的优良传统,结合所学人民军队特质归纳。
【解析】
(1) 材料一的家书写于1937年4月,结合所学:1936年10月红军长征胜利结束,为抗日奠定基础;1936年12月西安事变和平解决,国共两党逐渐走向合作抗日;当时日本不断侵华,全国抗日救亡运动高涨,这些共同构成写作背景。
(2) 从材料二“十余年来艰苦生活,无一文薪水,与士卒同甘苦”提炼出艰苦奋斗、廉洁奉公的传统;从“常处敌人后方,一月之内二十九日行军作战”“为国为民族求生存,决心抛弃一切”提炼出革命忠诚、爱国为民的传统。
【答案】
(1) 红军长征胜利结束;日本不断侵略中国,全国抗日救亡运动高涨;西安事变和平解决,国共两党逐渐走向合作。
(2) 优良传统:艰苦奋斗、廉洁奉公;革命忠诚、爱国为民。
【知识点】
西安事变与国共合作;抗日战争的时代背景;人民军队的优良传统
【点评】
本题为材料解析题,侧重考查学生的史料解读与知识迁移能力,要求结合材料信息和所学分析历史背景、提炼优良传统,符合历史学科核心素养考查要求,难度适中。
【难度系数】
0.6
第(1)问需先提取材料一的关键信息(时间1937年4月、提及国共合作、抗日等),再结合1936-1937年的重大历史事件(红军长征胜利、西安事变和平解决、抗日救亡运动高涨)梳理家书写作的时代背景;第(2)问需从材料二的家书内容(艰苦生活、与士卒同甘苦、为国杀敌等)中提炼人民军队的优良传统,结合所学人民军队特质归纳。
【解析】
(1) 材料一的家书写于1937年4月,结合所学:1936年10月红军长征胜利结束,为抗日奠定基础;1936年12月西安事变和平解决,国共两党逐渐走向合作抗日;当时日本不断侵华,全国抗日救亡运动高涨,这些共同构成写作背景。
(2) 从材料二“十余年来艰苦生活,无一文薪水,与士卒同甘苦”提炼出艰苦奋斗、廉洁奉公的传统;从“常处敌人后方,一月之内二十九日行军作战”“为国为民族求生存,决心抛弃一切”提炼出革命忠诚、爱国为民的传统。
【答案】
(1) 红军长征胜利结束;日本不断侵略中国,全国抗日救亡运动高涨;西安事变和平解决,国共两党逐渐走向合作。
(2) 优良传统:艰苦奋斗、廉洁奉公;革命忠诚、爱国为民。
【知识点】
西安事变与国共合作;抗日战争的时代背景;人民军队的优良传统
【点评】
本题为材料解析题,侧重考查学生的史料解读与知识迁移能力,要求结合材料信息和所学分析历史背景、提炼优良传统,符合历史学科核心素养考查要求,难度适中。
【难度系数】
0.6
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