1. 阅读下面的文字,完成下列小题。
品读人物美德事迹,能够陶情操、洁净心灵。在《驿路梨花》里,在雷锋精神的感染下,众人默默修茅屋；在《青春之光》中,在扶贫攻坚的长征路上,黄文秀足劲儿与时间争分夺秒地赛跑,只为带领百坭村的百姓脱贫致富；在《有为有不为》里,季羡林告诫我们做人做事要明是非、有原则、守底线。他希望每个人都能有为有不为,一旦“为”错了,就应该然回头……阅读这些文字,可以激励我们追求道德修养的更高境界,可以引领我们在未来的道路上走得更长远。
历史更迭,文化积蕴在漫长的历史长河中,中华优秀传统文化生生不息,不断壮大。五千多年的中华文明孕育出天下兴亡、匹夫有责的担当精神,锲而不舍、不耻下问的求学精神,崇德尚礼、见贤思齐的社会风尚,孝悌忠信、悲天悯人的荣辱观念——这是中华优秀传统文化的集中体现。历经数千年时间,中华优秀传统文化薪火相传,依然闪耀着无穷魅力,具有永不褪色的时代价值。对于个人来说,践行中华优秀传统文化能够涵养性情、启迪智慧；____。让我们一起行动,将优秀传统文化传承于当下,将文化之风吹向未来！
(1)给文中加点字注音有误的一项是()
A. 冶(yě) B. 葺(róng) C. 铆(mǎo) D. 毅(yì)
(2)文中画横线的词语有错别字的一项是()
A. 争分夺秒 B. 更佚 C. 锲而不舍 D. 孝悌
(3)文中画波浪线的词语使用有误的一项是()
A. 洁净 B. 孕育 C. 不耻下问 D. 薪火相传
(4)填入上面文段横线处的句子,衔接最恰当的一项是()
A. 继承并弘扬中华优秀传统文化能获得精神动力,促进民族发展
B. 对于民族来说,继承并弘扬中华优秀传统文化,能获得共谋发展的精神动力
C. 对于民族来说,中华优秀传统文化能够凝聚促进民族发展的精神动力
D. 民族想要获得发展的精神动力,必须传承和弘扬中华优秀传统文化

1. B 2. B 3. A 4. B

2. 阅读下面材料,按要求答题。
“凡作传世之文者,必有传世之心。”在文学创作中,创作者①____要关注“小我”,展现个体命运,抒发个人感受；②____要关注“大我”,观照人民生活,表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”,③____。有了深刻的思想、高远的境界,才能以自己的见识和胆识为起点,向人类最先进的方向瞩目,创作出烛照现实、温润人心的作品。
(1)依次填入第①②处横线的关联词语,最恰当的一项是()
A. ①因为 ②所以 B. ①如果 ②就
C. ①不是 ②而是 D. ①不仅 ②更
(2)在第③处横线上补写恰当的语句,使文段语意完整连贯,逻辑严密。

(1)D (2)关键在于创作者是否有深刻的思想、高远的境界