(二)阅读下面文章,回答问题。
母亲的千层底布鞋
邓迎雪
周末回家,见母亲正坐在阳台里拆旧衣服,问她这是要做什么,母亲说:"打格褙用。"
打格褙是用旧布平整地铺在板子上,均匀地刷上糨糊,然后再铺一层,再刷层糨糊,如此反复叠加到八九层,晾干晒透就是俗称的"格褙"了。格褙是旧时农村做布鞋的原料,母亲这是打算做布鞋了。
看我猜个正着,母亲笑了:"电视上说眼下又时兴穿布鞋了,我趁眼睛还看得见,给你们姊妹几个都做一双。再做几双虎头鞋,等以后外孙结婚有了小孩,给小孩穿。"我感叹母亲想得长远,等外孙结婚,起码也是十年后的事了,再说市场上什么都有卖的,不用再费劲做鞋了。
母亲拿起拆好的旧牛仔布,抖了抖说:"你看这布多厚实,打格褙最好了。市场上的鞋再好,也没有咱自家做的结实耐穿,走路轻便,脚还不臭。"我没有告诉母亲,其实我内心也很向往能再穿上母亲做的千层底布鞋。那些布鞋让我想起过去那些难忘的时光。
小时候,我穿的全是母亲做的布鞋。每到夜晚,母亲忙完一天的农活,趁着我在灯下写作业的功夫,就坐在一边埋头做鞋。单鞋、夹鞋、棉鞋,一年四季,母亲都在忙着为全家人做鞋。做鞋最费功夫的是纳鞋底,只见母亲用锥子扎向鞋底,然后再用大针顺着洞眼穿过去,用力拉紧麻线。麻线穿过鞋底发出"刺啦刺啦"的响声,那单调、清晰的声音伴我度过了无数个读书的夜晚。一双厚厚的鞋底纳成后,针脚又稠又密,横竖成行,母亲手上的茧子也磨得更厚了。
我初中毕业的时候,市场上开始有大量成品鞋出售。我觉着稀罕,缠着母亲给买了一双低跟塑料底的浅蓝色布鞋。母亲拿着这双鞋看来看去,感叹没有自家的布鞋好。我说:"做的布鞋太土气了,还是工厂鞋穿上洋气。"母亲不再说什么,一脸失落的模样。
后来,我高中毕业到外地读大学,收拾行李的时候,母亲非得装上一双她做的暗黄格的千层底棉鞋。我看着那棉鞋又厚又土的样子,说啥也不愿意带。母亲趁我不注意又悄悄塞到包里。那年冬天格外寒冷,一场接一场地下雪。有一次我不小心踩到了雪水里,棉鞋晾了一天都没有干,正愁如何度过这奇寒的天气,忽然想起了母亲给我带的棉鞋。
我穿上了那双又厚实又暖和的棉鞋,将北方的奇寒严严实实地挡在了外面,一整天脚都很暖和。走在异乡的雪地里,我无比想念母亲,也爱上了这双棉鞋。
"妮,你想要个啥布鞋呢?"那天,母亲专门打电话问我。
我想了想说:"我还想穿一双小学时穿过的那种绿缎面的绣花鞋。"母亲笑着说:"这好办。"
那一刻,我仿佛又回到了年少时光,而母亲还是年轻时的模样。好像时光从来没有溜走,我的人生才刚刚开始,母亲还有许多时光静好的岁月。
(选自《职业教育》,有删改)
5.请用一句话概括本文的主要内容。
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6.文章是以什么为线索行文的?
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7.结合语境,品味下面句子中加点词语的表达效果。
我穿上了那双又厚实又暖和的棉鞋,将北方的奇寒地挡在了外面,一整天脚都很暖和。
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8.从人物描写的角度,赏析文中画线句子。
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5. 母亲为“我”做千层底布鞋。
6. 母亲做的千层底布鞋。
7. “严严实实”一词生动形象地描写出母亲做的棉鞋很暖和,为“我”抵挡了严寒。
8. 运用了动作描写,生动地写出母亲纳鞋底的过程,表现了母亲的辛劳。