【即学即练】
下列描述中前者是化学变化,后者是物理性质的是(
A.米酿成醋,水在 $0°\mathrm{C}$ 能结冰
B.灯泡发光,铜丝能导电
C.食物会腐烂,汽油易挥发
D.医用酒精能消毒,食盐溶于水
课后作业·测评
下列描述中前者是化学变化,后者是物理性质的是(
A
)。A.米酿成醋,水在 $0°\mathrm{C}$ 能结冰
B.灯泡发光,铜丝能导电
C.食物会腐烂,汽油易挥发
D.医用酒精能消毒,食盐溶于水
课后作业·测评
答案
A
【解析】米酿成醋生成了新物质,是化学变化,水在0 ℃能结冰是物理性质,A项符合题意;灯泡发光没有新物质生成,是物理变化,铜丝能导电不需要通过化学变化就能表现出来,是物理性质,B项不符合题意;食物会腐烂是化学性质,汽油易挥发是物理性质,C项不符合题意;医用酒精能消毒是化学性质,食盐溶于水没有新物质生成,是物理变化,D项不符合题意。
【解析】米酿成醋生成了新物质,是化学变化,水在0 ℃能结冰是物理性质,A项符合题意;灯泡发光没有新物质生成,是物理变化,铜丝能导电不需要通过化学变化就能表现出来,是物理性质,B项不符合题意;食物会腐烂是化学性质,汽油易挥发是物理性质,C项不符合题意;医用酒精能消毒是化学性质,食盐溶于水没有新物质生成,是物理变化,D项不符合题意。
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确核心概念:①化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是无新物质生成的变化;②化学性质是需要通过化学变化才能表现的性质,物理性质是不需要化学变化就能表现的性质(常带“能、会、易、可以”等描述性质的关键词)。接下来逐个分析选项,判断前者是否为化学变化,后者是否为物理性质。
【解析】
A选项:米酿成醋过程中生成了新物质醋,属于化学变化;水在0℃能结冰,该性质不需要通过化学变化表现,属于物理性质,符合题意。
B选项:灯泡发光无新物质生成,属于物理变化;铜丝能导电是物理性质,但前者是物理变化,不符合要求。
C选项:“食物会腐烂”描述的是化学性质(带“会”,是属性),汽油易挥发是物理性质,前者是性质而非变化,不符合。
D选项:“医用酒精能消毒”是化学性质,食盐溶于水无新物质生成是物理变化,均不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
化学变化与物理变化、物理性质与化学性质
【点评】
本题考查物质的变化与性质的区分,是化学入门的基础题型,关键在于明确“变化是过程,性质是属性”,且性质描述常有关键词提示,准确区分概念即可轻松作答。
【难度系数】
0.5
要解决这道题,需先明确核心概念:①化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是无新物质生成的变化;②化学性质是需要通过化学变化才能表现的性质,物理性质是不需要化学变化就能表现的性质(常带“能、会、易、可以”等描述性质的关键词)。接下来逐个分析选项,判断前者是否为化学变化,后者是否为物理性质。
【解析】
A选项:米酿成醋过程中生成了新物质醋,属于化学变化;水在0℃能结冰,该性质不需要通过化学变化表现,属于物理性质,符合题意。
B选项:灯泡发光无新物质生成,属于物理变化;铜丝能导电是物理性质,但前者是物理变化,不符合要求。
C选项:“食物会腐烂”描述的是化学性质(带“会”,是属性),汽油易挥发是物理性质,前者是性质而非变化,不符合。
D选项:“医用酒精能消毒”是化学性质,食盐溶于水无新物质生成是物理变化,均不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
化学变化与物理变化、物理性质与化学性质
【点评】
本题考查物质的变化与性质的区分,是化学入门的基础题型,关键在于明确“变化是过程,性质是属性”,且性质描述常有关键词提示,准确区分概念即可轻松作答。
【难度系数】
0.5
1.(2025·广西中考)从香蕉皮到荧光碳量子点(纳米级碳颗粒)的制取过程中,涉及化学变化的是(
A.切碎香蕉皮
B.皮烘烤成炭
C.炭研磨成粉
D.炭粉加水搅拌
B
)。A.切碎香蕉皮
B.皮烘烤成炭
C.炭研磨成粉
D.炭粉加水搅拌
答案
1.B
解析
【分析】要判断制取过程中是否涉及化学变化,关键是看变化过程中是否有新物质生成。逐一分析各选项:A选项切碎香蕉皮仅改变形状,无新物质;B选项烘烤成炭会生成新物质炭;C选项研磨成粉仅改变颗粒大小,无新物质;D选项加水搅拌只是混合,无新物质。
【解析】化学变化的本质特征是有新物质生成。A选项切碎香蕉皮,只是物质的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;B选项香蕉皮烘烤成炭,过程中有新物质炭生成,属于化学变化;C选项炭研磨成粉,只是物质的形态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;D选项炭粉加水搅拌,只是物质的混合,没有新物质生成,属于物理变化。因此涉及化学变化的是B选项。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【点评】本题考查化学变化的判断,核心是区分变化中是否有新物质生成,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】化学变化的本质特征是有新物质生成。A选项切碎香蕉皮,只是物质的形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;B选项香蕉皮烘烤成炭,过程中有新物质炭生成,属于化学变化;C选项炭研磨成粉,只是物质的形态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化;D选项炭粉加水搅拌,只是物质的混合,没有新物质生成,属于物理变化。因此涉及化学变化的是B选项。
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【点评】本题考查化学变化的判断,核心是区分变化中是否有新物质生成,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.9
2. 下列物质的用途与化学性质相关的是(
A.铜用于制作导线
B.铁用于制作炊具
C.黄金压成金箔
D.煤炭用作燃料
D
)。A.铜用于制作导线
B.铁用于制作炊具
C.黄金压成金箔
D.煤炭用作燃料
答案
2.D
解析
【分析】
要判断物质的用途是否与化学性质相关,需先明确:物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如导电性、导热性、延展性等;化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性等。再逐一分析选项:A选项铜制导线利用铜的导电性,属于物理性质;B选项铁制炊具利用铁的导热性,属于物理性质;C选项黄金压成金箔利用黄金的延展性,属于物理性质;D选项煤炭作燃料利用煤炭的可燃性,可燃性需通过燃烧(化学变化)体现,属于化学性质,据此可得出答案。
【解析】
判断用途对应性质是否为化学性质,关键看是否需通过化学变化实现:A项铜制导线利用导电性,无需化学变化,是物理性质;B项铁制炊具利用导热性,无需化学变化,是物理性质;C项黄金压成金箔利用延展性,无需化学变化,是物理性质;D项煤炭作燃料利用可燃性,燃烧是化学变化,需通过化学变化表现,属于化学性质,故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
化学性质与物理性质的区分
【点评】
本题考查化学性质与物理性质的基础判断,核心是掌握两者的本质区别,属于初中化学入门级基础题,只要熟悉常见性质实例即可解答,难度较低。
【难度系数】
0.7
要判断物质的用途是否与化学性质相关,需先明确:物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如导电性、导热性、延展性等;化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性等。再逐一分析选项:A选项铜制导线利用铜的导电性,属于物理性质;B选项铁制炊具利用铁的导热性,属于物理性质;C选项黄金压成金箔利用黄金的延展性,属于物理性质;D选项煤炭作燃料利用煤炭的可燃性,可燃性需通过燃烧(化学变化)体现,属于化学性质,据此可得出答案。
【解析】
判断用途对应性质是否为化学性质,关键看是否需通过化学变化实现:A项铜制导线利用导电性,无需化学变化,是物理性质;B项铁制炊具利用导热性,无需化学变化,是物理性质;C项黄金压成金箔利用延展性,无需化学变化,是物理性质;D项煤炭作燃料利用可燃性,燃烧是化学变化,需通过化学变化表现,属于化学性质,故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
化学性质与物理性质的区分
【点评】
本题考查化学性质与物理性质的基础判断,核心是掌握两者的本质区别,属于初中化学入门级基础题,只要熟悉常见性质实例即可解答,难度较低。
【难度系数】
0.7
3.请从下列①~④中选择合适的序号填空。
①物理性质 ②化学性质 ③物理变化 ④化学变化
(1)春天来了,冰雪开始融化了,这句话主要体现
(2)夏天到了,湿衣服在阳光下易被晾干,这句话主要体现
(3)秋天来了,植物秸秆可以转为新能源,这句话主要体现
(4)冬天到了,燃烧新能源获取热量供暖,这句话主要体现
①物理性质 ②化学性质 ③物理变化 ④化学变化
(1)春天来了,冰雪开始融化了,这句话主要体现
③
;(2)夏天到了,湿衣服在阳光下易被晾干,这句话主要体现
①
;(3)秋天来了,植物秸秆可以转为新能源,这句话主要体现
②
;(4)冬天到了,燃烧新能源获取热量供暖,这句话主要体现
④
。答案
3.(1)③ (2)① (3)② (4)④
解析
【分析】首先需明确:物理变化、化学变化是描述物质变化的过程,判断依据是是否有新物质生成;物理性质、化学性质是描述物质本身的属性,通常带有“能、可以、易”等属性类词语,化学性质需通过化学变化体现,物理性质无需化学变化即可体现。再逐个分析题目语句:(1)冰雪融化是状态改变,无新物质生成;(2)湿衣服易晾干是描述属性,无新物质生成;(3)秸秆可转新能源是描述属性,转化有新物质;(4)燃烧是有新物质生成的过程。
【解析】(1)冰雪融化仅水的状态变化,无新物质生成,属于物理变化,选③;(2)湿衣服在阳光下易晾干,描述的是水易蒸发的物理性质,选①;(3)秸秆可以转为新能源,是需通过化学变化体现的性质,属于化学性质,选②;(4)燃烧过程有新物质生成,属于化学变化,选④。
【答案】(1)③ (2)① (3)② (4)④
【知识点】物理变化与化学变化、物理性质与化学性质
【点评】本题考查物质的变化与性质的区分,核心是明确“变化是过程、性质是属性”,以及物理变化和化学变化的本质区别,属于基础概念题,需准确把握概念关键词。
【难度系数】0.6
【解析】(1)冰雪融化仅水的状态变化,无新物质生成,属于物理变化,选③;(2)湿衣服在阳光下易晾干,描述的是水易蒸发的物理性质,选①;(3)秸秆可以转为新能源,是需通过化学变化体现的性质,属于化学性质,选②;(4)燃烧过程有新物质生成,属于化学变化,选④。
【答案】(1)③ (2)① (3)② (4)④
【知识点】物理变化与化学变化、物理性质与化学性质
【点评】本题考查物质的变化与性质的区分,核心是明确“变化是过程、性质是属性”,以及物理变化和化学变化的本质区别,属于基础概念题,需准确把握概念关键词。
【难度系数】0.6
4.实施人工增雨作业是缓解旱情的有效措施。碘化银是人工增雨常用的物质。碘化银:
①在常温下为亮黄色无臭微晶形粉末;②有一定的毒性;③在光的作用下,碘化银分解成极小颗粒的“银核”;④熔点为$558\ °\mathrm{C}$、沸点为$1\ 506\ °\mathrm{C}$;⑤碘化银可制造照相感光乳剂;⑥在人工增雨中常用作冰核形成剂。
上述材料中属于碘化银物理性质的是
①在常温下为亮黄色无臭微晶形粉末;②有一定的毒性;③在光的作用下,碘化银分解成极小颗粒的“银核”;④熔点为$558\ °\mathrm{C}$、沸点为$1\ 506\ °\mathrm{C}$;⑤碘化银可制造照相感光乳剂;⑥在人工增雨中常用作冰核形成剂。
上述材料中属于碘化银物理性质的是
①④
(填序号,下同);属于碘化银化学性质的是②
;属于化学变化的是③
;属于碘化银用途的是⑤⑥
。答案
4.①④ ② ③ ⑤⑥
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确各概念的核心定义:①物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,如颜色、状态、熔点、沸点等;②化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,如毒性;③化学变化是有新物质生成的变化;④用途是物质的实际应用方向。再根据这些定义逐一对应题目中的序号即可。
【解析】
1. 物理性质:①描述碘化银的颜色、状态,④描述其熔点、沸点,这些性质无需化学变化就能体现,属于物理性质;
2. 化学性质:②中碘化银的毒性需通过化学变化表现,属于化学性质;
3. 化学变化:③中碘化银分解成银核,有新物质生成,属于化学变化;
4. 用途:⑤说明碘化银可制造照相感光乳剂,⑥说明其在人工增雨中的应用,均属于用途。
【答案】
①④;②;③;⑤⑥
【知识点】
物理性质、化学性质、化学变化
【点评】
本题考查化学基础概念的区分,需准确把握物理性质、化学性质、化学变化、用途的核心特征,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需先明确各概念的核心定义:①物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,如颜色、状态、熔点、沸点等;②化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,如毒性;③化学变化是有新物质生成的变化;④用途是物质的实际应用方向。再根据这些定义逐一对应题目中的序号即可。
【解析】
1. 物理性质:①描述碘化银的颜色、状态,④描述其熔点、沸点,这些性质无需化学变化就能体现,属于物理性质;
2. 化学性质:②中碘化银的毒性需通过化学变化表现,属于化学性质;
3. 化学变化:③中碘化银分解成银核,有新物质生成,属于化学变化;
4. 用途:⑤说明碘化银可制造照相感光乳剂,⑥说明其在人工增雨中的应用,均属于用途。
【答案】
①④;②;③;⑤⑥
【知识点】
物理性质、化学性质、化学变化
【点评】
本题考查化学基础概念的区分,需准确把握物理性质、化学性质、化学变化、用途的核心特征,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
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