四 班里来了新同学Lily。选择合适的句子，补全对话。
A. I'm from China.
B. Good morning, Lily!
C. You can visit Big Ben in my country.
D. Where are you from?
Lily: Good morning, Mr Li! Good morning, everyone!
Mr Li: 1. This is your new deskmate.
Wang Hao: Hi, Lily! My name is Wang Hao. 2. You can visit the Great Wall in my country. 3. Are you from France?
Lily: No, I'm not. I'm from the UK. 4. And my friend Jack is from France. He can tell you about the Eiffel Tower there.

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】先通读对话，把握日常问候、询问国籍的语境。第1空，Lily问候“Good morning”，需回应问候；第2空，王浩介绍自己后，需说明来自的国家；第3空，后文问是否来自法国，此处应是询问来自哪里；第4空，Lily说来自英国，对应推荐英国的景点。
【解析】1. 第一空：根据上文Lily的问候语“Good morning”，需用问候语回应，对应选项B；2. 第二空：上文王浩介绍自己，此处说明自己来自的国家，对应选项A；3. 第三空：下文问“Are you from France?”，可知此处是询问来自哪里，对应选项D；4. 第四空：上文提到来自英国，英国的著名景点是大本钟，对应选项C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题围绕日常问候、询问国籍、介绍国家景点展开，内容贴近学生生活，考查基础情景对话的运用，难度较低。
【难度系数】0.8

五 下面是 Lily 绘制的同学信息图。看图,判断句子正(T)误(F)。

()1. Four students are from China in this picture.
()2. We can visit the Eiffel Tower in Jane's country.
()3. We can visit the Great Wall in Liu Meimei's country.
()4. Mary and Peter are from different countries.

1. F 2. F 3. T 4. T

【分析】首先仔细观察图片中每位同学的姓名与对应国家信息，再逐句分析题目中的判断句，将句子描述与图片信息逐一比对，相符则判断为正确（T），不符则判断为错误（F），完成所有小题的判断。
【解析】1. 图片里来自中国的同学有Li Tao、Liu Meimei、Wang Yuze，共3人，并非4人，因此该句错误。2. Jane的国家是英国，埃菲尔铁塔位于法国，并非英国，因此该句错误。3. Liu Meimei的国家是中国，长城是中国的标志性建筑，因此该句正确。4. Mary来自美国，Peter来自法国，两人来自不同国家，因此该句正确。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.T
【知识点】图文信息提取，国家名词，阅读理解判断
【点评】本题以图文结合的形式考查学生的信息匹配能力，需准确对应人物与国家信息，同时结合常识判断标志性建筑所属国家，难度适中，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.6