二 同学们遇到困难时，应该如何寻求帮助呢？看图，选一选，写一写。
talk to your parents ask your teacher for help
listen to your friend share ideas
1. You can .
2. You can .
3. You can and help each other.
4. You need to .

1. ask your teacher for help
2. talk to your parents 3. share ideas
4. listen to your friend

【分析】本题为情景匹配类英语题目，需结合给出的四个英语短语，对应题目中四个场景的空格，匹配正确短语完成填空，需先明确各短语含义及对应场景。
【解析】先明确各短语含义：ask your teacher for help意为“向你的老师求助”，talk to your parents意为“和你的父母交谈”，share ideas意为“分享想法”，listen to your friend意为“倾听你的朋友”；再对应题目空格：1.对应向老师求助，填ask your teacher for help；2.对应和父母交谈，填talk to your parents；3.对应分享想法，填share ideas；4.对应倾听朋友，填listen to your friend。
【答案】1. ask your teacher for help 2. talk to your parents 3. share ideas 4. listen to your friend
【知识点】英语短语运用、情景交际
【点评】本题结合学生日常寻求帮助的场景，考查常用英语短语的匹配运用，贴近生活，难度适中，适合巩固基础短语知识。
【难度系数】0.5

三 选词填空，补全短文。
finish worried agree happy both
Linda and Tim have a school project. They must finish it by next Monday. Linda wants to make a poster. But Tim wants to make a model(模型). They don't 1. with each other.
They sit there, not talking. “We can't 2. on time(按时),” Tim thinks. Linda is 3. too. Their friend, Mike, sees them. “Why not do 4. ?” he says. “I can help. We can work together.”
What a good idea! They say sorry to each other. Now, they are very 5. .

1. agree 2. finish 3. worried 4. both
5. happy

【分析】
这是一道英语选词填空题，需结合短文语境和所给单词的词义逐一匹配：
1. 第1空：前文提到Linda和Tim对项目做法意见不同，固定搭配“agree with sb”表“同意某人”，此处是否定句，需填表“同意”的单词。
2. 第2空：前文说明项目需按时完成，此处Tim担忧不能按时“完成”项目，需填表“完成”的单词。
3. 第3空：Tim担心无法按时完成，Linda也有同样的情绪，需填表“担忧的”单词。
4. 第4空：Mike建议两人一起做项目，指代两者的“都”需填对应单词。
5. 第5空：合作解决问题后，两人的情绪是开心的，需填表“开心的”单词。
【解析】
根据短文语境及所给单词词义分析：
1. “don't agree with each other”表示“彼此意见不一致”，符合前文两人想法不同的语境，故填agree。
2. “can't finish on time”表示“不能按时完成”，对应项目需按时完成的背景，故填finish。
3. “worried”意为“担心的”，与前文Tim的担忧情绪及“too”（也）的逻辑匹配，故填worried。
4. “both”指代Linda和Tim两人，符合Mike建议两人共同参与的语境，故填both。
5. “happy”意为“开心的”，对应解决问题后两人的积极状态，故填happy。
【答案】
1. agree 2. finish 3. worried 4. both 5. happy
【知识点】
英语选词填空、词汇运用
【点评】
本题为基础英语选词填空题，侧重考查学生对短文语境的理解和常用词汇的词义掌握，需结合上下文逻辑匹配单词，难度适中。
【难度系数】
0.6