1. 下列有关元素的说法正确的是()

A.元素是宏观概念，既讲种类又讲个数
B.元素的化学性质由其原子的中子数决定
C.不同元素之间最本质的区别是电子层数不同
D.稀有气体元素原子的最外层电子数不一定是 8

1.D

【分析】本题考查元素相关的基础概念，需逐一分析每个选项的正误：明确元素的宏观特性、化学性质的决定因素、元素的本质区别，以及稀有气体原子的最外层电子数特点，据此判断各选项是否正确。
【解析】逐一分析选项：
A选项：元素是宏观概念，仅讲种类，不讲个数，因此A错误；
B选项：元素的化学性质由原子的最外层电子数决定，而非中子数，因此B错误；
C选项：不同元素的本质区别是质子数（核电荷数）不同，并非电子层数，因此C错误；
D选项：稀有气体元素原子中，氦原子的最外层电子数为2，其他稀有气体原子最外层为8，故稀有气体元素原子的最外层电子数不一定是8，D正确。
【答案】D
【知识点】元素的概念、元素化学性质的决定因素、元素的本质区别
【点评】本题为化学基础概念题，侧重考查对元素相关核心知识点的准确记忆，需区分易混概念，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7

2. 茶叶中含有茶氨酸$({C_{7}H_{14}O_{3}N_{2}})$，茶氨酸中各元素的质量分数如图所示，其中③表示的元素是()


A.碳
B.氢
C.氧
D.氮
]

2.C

【分析】要确定饼图中③对应的元素，需先计算茶氨酸中各元素的总相对质量，通过比较总相对质量大小对应饼图的面积（面积越大，质量分数越高），进而得出结论。
【解析】根据茶氨酸的化学式$\ce{C_{7}H_{14}O_{3}N_{2}}$，计算各元素的总相对质量：
碳元素：$12×7=84$；
氢元素：$1×14=14$；
氧元素：$16×3=48$；
氮元素：$14×2=28$。
比较可知，总相对质量大小为：碳（84）＞氧（48）＞氮（28）＞氢（14），即质量分数从大到小为碳＞氧＞氮＞氢。观察饼图，面积顺序为①＞③＞④＞②，因此③对应的元素是氧。
【答案】C
【知识点】元素质量分数计算、化学式相关计算
【点评】本题考查根据化学式计算元素质量分数，核心是掌握元素总相对质量的计算方法，通过数值大小匹配饼图面积即可解题，难度适中。
【难度系数】0.5

3. 2025 年 1 月 20 日，中国“人造太阳”——全超导托卡马克核聚变实验装置，首次完成 1 亿摄氏度 1000 秒“高质量燃烧”，创造了新的世界纪录！氢可以在一定条件下核聚变成氦，氢元素和氦元素的本质区别是()

A.中子数不同
B.电子数不同
C.质子数不同
D.相对原子质量不同

3.C

【分析】
首先回忆元素的定义，明确不同元素的本质判断依据，再结合选项逐一分析排除错误选项，最终确定正确答案。核心思路：元素的本质区别是质子数不同，需据此判断各选项的合理性。
【解析】
根据化学中元素的定义：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，因此不同元素的本质区别是质子数不同。逐一分析选项：
A. 中子数不同不是元素的本质区别，例如氢元素的同位素氕、氘、氚，中子数不同但都属于氢元素，故A错误；
B. 原子中电子数等于质子数，离子中电子数可能发生变化，电子数不是元素的本质区别，故B错误；
C. 氢元素和氦元素是不同种元素，它们的质子数不同，符合元素的本质区别，故C正确；
D. 相对原子质量是质子数与中子数的和，不是元素的本质区别，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
元素的概念、元素的本质区别
【点评】
本题考查元素的核心基础概念，难度较低，主要检验学生对元素定义的准确理解，是化学入门阶段必须掌握的知识点，属于易得分题。
【难度系数】
0.9

4. 与元素的化学性质关系最密切的是()

A.元素的相对原子质量
B.元素的核电荷数
C.原子的核外电子数
D.原子的最外层电子数

4.D

【分析】首先明确解题思路：需掌握原子结构与元素化学性质的关系，逐一分析各选项对应的概念，排除错误选项，确定正确答案。元素的化学性质主要取决于原子的最外层电子数，因此需判断各选项是否与最外层电子数相关。
【解析】A选项：元素的相对原子质量是原子相对质量的比值，与元素化学性质无关，排除；B选项：元素的核电荷数（质子数）决定元素种类，与化学性质无直接密切关系，排除；C选项：原子的核外电子数包含内层和外层电子，内层电子稳定，不是决定化学性质的关键，排除；D选项：原子的最外层电子数决定化学反应中得失电子的难易程度，是与元素化学性质关系最密切的因素，正确。
【答案】D
【知识点】元素化学性质与最外层电子数的关系
【点评】本题为初中化学基础概念题，考察原子结构与元素化学性质的核心关联，属于必须掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

5. 人体细胞中元素的含量如图所示。下列有关说法正确的是()


A.氧元素主要来自吸入的空气
B.磷元素是人体中的微量元素
C.缺钙会导致成年人骨质疏松
D.硫和钾在人体中各占$0.75\%$
]

5.C

【分析】本题围绕人体细胞中元素的含量展开，需结合人体元素的分类、来源及作用逐一分析选项，判断正误。首先明确相关知识：人体中氧元素主要存在于水中；含量占人体总重量万分之一以上的为大量元素，万分之一以下的为微量元素；钙是构成骨骼的重要成分；图中S、K等是多种元素的总和。
【解析】A选项：人体中含量最多的化合物是水（H₂O），氧元素主要来自水，并非主要来自吸入的空气，A错误；
B选项：磷元素在人体中的含量为1.0%，属于大量元素（微量元素是含量低于0.01%的元素），B错误；
C选项：钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，成年人缺钙易引发骨质疏松，C正确；
D选项：图示中S、K等元素的总含量为1.2%，并非硫和钾各占0.75%，D错误。
【答案】C
【知识点】人体中的元素；元素与人体健康
【点评】本题考查人体元素的基础知识点，侧重对元素含量、分类及作用的考查，难度较低，属于生物学科的基础题。
【难度系数】0.7

6. 元素与人体健康息息相关。请用直线将人体病症与所缺元素连接起来。
缺钙 甲状腺疾病 宜食海带、紫菜等
缺碘 龋齿 宜常饮淡茶水
缺氟 贫血 宜食菠菜、鸡蛋等
缺铁、钴 佝偻病或骨质疏松 宜食奶制品、豆制品等
缺锌 儿童发育停滞 宜食动物肝脏、海鲜等

6.
缺钙 ─── 甲状腺肿 ─── 宜食海带、紫菜等
缺碘 ─── 龋齿 ────── 宜常饮淡茶水
缺氟 ─── 贫血 ────── 宜食菠菜、鸡蛋等
缺铁、钴 ─ 佝偻病或骨质疏松 ── 宜食奶制品、豆制品等
缺锌 ─── 儿童发育停滞 ──── 宜食动物肝脏、海鲜等

【分析】
本题考查化学元素与人体健康的对应关系，解题思路为：首先识记常见元素缺乏时引发的病症，再匹配对应的适宜食物，最后将元素、病症、适宜食物按正确对应关系连线。具体来说：缺钙会导致佝偻病或骨质疏松，对应含钙丰富的奶制品、豆制品；缺碘会引发甲状腺肿，对应含碘丰富的海带、紫菜；缺氟易患龋齿，对应含氟的淡茶水；缺铁、钴会引起贫血，对应含铁等的菠菜、鸡蛋；缺锌会导致儿童发育停滞，对应含锌的动物肝脏、海鲜。
【解析】
正确的连线对应关系如下：
1. 缺钙 → 佝偻病或骨质疏松 → 宜食奶制品、豆制品等；
2. 缺碘 → 甲状腺肿 → 宜食海带、紫菜等；
3. 缺氟 → 龋齿 → 宜常饮淡茶水；
4. 缺铁、钴 → 贫血 → 宜食菠菜、鸡蛋等；
5. 缺锌 → 儿童发育停滞 → 宜食动物肝脏、海鲜等。
【答案】
6.
缺钙 ─── 佝偻病或骨质疏松 ─── 宜食奶制品、豆制品等
缺碘 ─── 甲状腺肿 ────── 宜食海带、紫菜等
缺氟 ─── 龋齿 ────── 宜常饮淡茶水
缺铁、钴 ─ 贫血 ── 宜食菠菜、鸡蛋等
缺锌 ─── 儿童发育停滞 ──── 宜食动物肝脏、海鲜等

【知识点】
化学元素与人体健康；元素缺乏症；化学与生活
【点评】
本题是化学与生活模块的基础识记题，考查常见元素缺乏对应的病症及适宜食物，难度较低，需准确识记相关常识，体现了化学知识与日常生活的紧密联系。
【难度系数】
0.7

7. 元素周期表是学习化学的重要工具。发现元素周期律并编制了元素周期表的化学家是()

A.阿伏伽德罗
B.门捷列夫
C.道尔顿
D.拉瓦锡

7.B

【分析】本题考查化学史中科学家的贡献，解题时需逐一回忆各选项科学家的主要成就，匹配题目中“发现元素周期律并编制元素周期表”的要求，从而选出正确答案。
【解析】A选项，阿伏伽德罗的主要贡献是提出分子学说；B选项，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，符合题意；C选项，道尔顿的主要贡献是提出近代原子学说；D选项，拉瓦锡的主要贡献是通过实验测定空气的组成、确立质量守恒定律等。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】化学史、元素周期表
【点评】本题为初中化学基础常识题，考查学生对化学史关键知识点的识记能力，难度较低，是常考的基础题型。
【难度系数】0.8

8. 中国科学院历经 20 余年攻关，研制出具有完整自主知识产权的星载铷原子钟，计时精度达到百亿分之三秒，已经用于北斗三号卫星导航系统，可提供分米级定位。铷在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是()


A.铷属于非金属元素
B.${Rb^{+}}$的核外电子数为 37
C.铷元素的相对原子质量为$85.47\ g$
D.铷原子核内有 37 个质子
]

8.D

【分析】
要解决这道题，需先明确元素周期表单元格各部分的含义：左上角数字为原子序数，等于原子核内质子数、核电荷数、原子的核外电子数；中间是元素名称，可据此判断元素类别；下方数字为相对原子质量，单位为“1”（常省略）。再逐一分析选项：
A选项根据元素名称的偏旁判断类别；B选项需结合原子得失电子形成离子的规律计算核外电子数；C选项注意相对原子质量的单位；D选项利用原子序数与质子数的关系判断。
【解析】
1. 分析选项A：铷元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，而非非金属元素，故A错误。
2. 分析选项B：铷原子的原子序数为37，原子中核外电子数=原子序数=37；$\ce{Rb+}$是铷原子失去1个电子形成的阳离子，其核外电子数为$37-1=36$，故B错误。
3. 分析选项C：元素周期表中下方数字为相对原子质量，单位是“1”，不是“g”，因此铷的相对原子质量为85.47，故C错误。
4. 分析选项D：原子序数=原子核内质子数，铷的原子序数为37，所以铷原子核内有37个质子，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
元素周期表信息、原子结构
【点评】
本题考查元素周期表单元格的信息解读，以及原子与离子的核外电子数关系，属于化学基础题，需准确掌握元素周期表各部分的含义，注意区分相对原子质量的单位、金属元素的判断依据等易错点。
【难度系数】
0.6