2026年课时练人民教育出版社九年级化学上册人教版第47页答案
任务一 元素
|知识形成|
1.元素的概念。


|物质|相同原子|相同原子的核电荷数(质子数)|
|----|----|----|
|二氧化碳(CO₂)|碳原子、氧原子|碳原子核电荷数为
6
,氧原子核电荷数为8|
|一氧化碳(CO)|碳原子、氧原子| |
|水(H₂O)|氢原子、氧原子|氢原子核电荷数为
1
,氧原子核电荷数为8|
|过氧化氢(H₂O₂)|氢原子、氧原子| |
元素的概念:
质子数
(核电荷数)相同的一类原子的总称。
(1)决定元素种类的是
质子数
。同种元素的原子质子数相同,不同种元素的原子质子数不同。
(2)元素是一个宏观概念,只讲
种类
,不讲个数。

答案

1.6 1 质子数
(1)质子数 (2)种类
2.分析下面两个化学反应:
硫 + 氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水 + 氧气
(S)($\ce{O_{2}}$) ($\ce{SO_{2}}$) ($\ce{H_{2}O_{2}}$) ($\ce{H_{2}O}$)($\ce{O_{2}}$)
(1)在上述化学反应中,反应物与生成物相比较,分子种类
发生
(填“发生”或“未发生”,下同)变化;原子种类
未发生
变化;元素种类
未发生
变化。
(2)在化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类也不会改变。

答案

2.(1)发生 未发生 未发生
3.元素与原子的区别与联系。
| 项目 | | 元素 | 原子 |
| --- | --- | --- | --- |
| 区别 | 含义 | 是一类原子的总称 | 具体微观粒子 |
| | 描述 | 只讲
种类
,不讲
个数
| 既讲
种类
,又讲
个数
|
| | 适用范围 | 从宏观角度描述物质的组成 | 从微观角度描述分子的构成或物质的构成 |
| 联系 | | 元素的概念是建立在原子的基础上,元素与原子是总体与个体的关系,原子的
质子数
决定元素的种类 | |

答案

3.种类 个数 种类 个数 质子数