二、Sarah 了解了 “3R” 原则。请将下列行为归类到对应的 “3R” 原则中。
Use air conditioners less. Bring our own bags. Recycle bottles and boxes.
Walk more and drive less. Recycle old clothes. Take quick showers.
1. Reduce:
2. Reuse:
3. Recycle:

1. Reduce: Use air conditioners less. Walk more and drive less. Take quick showers.
2. Reuse: Bring our own bags.
3. Recycle: Recycle bottles and boxes. Recycle old clothes.

【分析】首先明确“3R”环保原则的含义：Reduce（减少）指减少不必要的资源消耗，降低能源、资源的使用量；Reuse（重复使用）指多次利用同一物品，避免一次性丢弃；Recycle（回收利用）指将废弃物加工为新的材料或物品再利用。接下来逐一分析题干中的行为，结合各原则的定义进行归类。
【解析】根据3R原则的定义：1. Reduce类行为是减少资源消耗，对应行为为减少能源、水资源使用的内容；2. Reuse类行为是重复使用物品，对应可多次利用的物品相关行为；3. Recycle类行为是回收废弃物再利用，对应将废弃物回收处理的内容。据此筛选归类：
1. Reduce：选择减少资源消耗的行为，即Use air conditioners less、Walk more and drive less、Take quick showers；
2. Reuse：选择重复使用物品的行为，即Bring our own bags；
3. Recycle：选择回收废弃物再利用的行为，即Recycle bottles and boxes、Recycle old clothes。
【答案】1. Reduce: Use air conditioners less. Walk more and drive less. Take quick showers.
2. Reuse: Bring our own bags.
3. Recycle: Recycle bottles and boxes. Recycle old clothes.
【知识点】环保3R原则 资源节约
【点评】本题考查对环保3R原则的基础理解，核心是区分减少使用、重复使用、回收利用的概念，属于常识类基础题目，难度较低。
【难度系数】0.7

一、你了解节约资源的重要性及做法吗？用所给单词的适当形式填空。
1. We should (reuse) our shopping bags.
2. (recycle) is good for the Earth.
3. We can take (short) showers to save water.
4. We need (reduce) the use of air conditioners.
5. These old (toy) can be recycled.

1. reuse
2. Recycling
3. shorter
4. to reduce
5. toys

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式填空，需结合语法规则和固定搭配解题：1. 情态动词后接动词原形；2. 动词作主语需用动名词形式；3. 修饰名词需用形容词，此处表“更短的”用比较级；4. 固定搭配need to do sth；5. 指示代词these后接可数名词复数。
【解析】
1. should是情态动词，后接动词原形，故填reuse；
2. 此处作主语，动词需变为动名词形式，故填Recycling；
3. 修饰名词showers，表“更短的”用形容词比较级shorter，故填shorter；
4. 固定搭配need to do sth，故填to reduce；
5. these后接可数名词复数，toy的复数为toys，故填toys。
【答案】
1. reuse
2. Recycling
3. shorter
4. to reduce
5. toys
【知识点】
情态动词用法、动名词作主语、形容词比较级
【点评】
本题考查基础词汇变形与语法搭配，均为英语学习中的核心基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

二、Lily 和 Tom 正在交流如何保护地球。从框中选择恰当的句子补全对话。
Lily: Hi, Tom! What can we do to help the Earth?
Tom: 1.
Lily: 2.
Tom: They are reduce, reuse and recycle.
Lily: 3.
Tom: First, we should reduce energy use. 4.
Lily: What else can we do?
Tom: 5.
Lily: Wow, that’s great!
Tom: That’s right! It will make the Earth happy.
A. We can take short showers and use air conditioners less.
B. What are the “3R” rules?
C. We can reuse cloth bags and recycle old toys.
D. How can we follow these rules?
E. I think we should follow the “3R” rules.

1. E
2. B
3. D
4. A
5. C

【分析】本题为补全对话，需结合对话上下文的逻辑衔接选择恰当句子：1. Lily询问帮助地球的方法，Tom需给出核心方案；2. Tom提到“3R”后，Lily会好奇询问其内容；3. 了解“3R”后，Lily会进一步问如何遵循；4. Tom说减少能源使用后，需举例具体做法；5. Lily问其他做法时，Tom需给出对应内容。
【解析】1. 由Lily的问题“What can we do to help the Earth?”，Tom应回答具体方法，选E；2. Tom提到“reduce, reuse and recycle”即“3R”，Lily会问“3R”是什么，选B；3. 知道“3R”后，Lily会问如何遵循，选D；4. Tom说减少能源使用后，举例具体做法（短时间淋浴、少用空调），选A；5. Lily问其他做法，Tom回答重复利用布袋、回收旧玩具，选C。
【答案】1.E 2.B 3.D 4.A 5.C
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文逻辑推理选择句子，难度适中，适合练习情景交际用语。
【难度系数】0.5