四、Amy 正在帮助吴冰练习英语表达。读一读,选择正确的答案。
()1. —What's your new friend like, Amy?
—
A. He's ten years old. B. He likes science. C. He's tall and kind.
()2. —What can you do for the class party, Wu Bing?
—
A. I'm good at singing. B. I like dancing. C. I can make posters.
()3. —Is our new teacher , Amy?
—Yes, she is. She always works after school.
A. lovely B. hard-working C. clever
()4. —Would you like to join us for the sports meet, Wu Bing?
—Of course.
A. I can make robots. B. I can make pictures come to life.
C. I can jump rope well.
()5. My friend Cathy is playing erhu.
A. / B. a C. the

1. C
2. C
3. B
4. C
5. C

1. 问句"What's sb like?"是用来询问某人的外貌或性格特点的，A选项回答年龄、B选项回答爱好，都不符合问句要求，C选项“他又高又友善”符合题意。
2. 问句用"What can you do..."提问，需要用包含情态动词can的答语对应，A、B选项都没有回应can的提问，C选项“我会制作海报”符合问答逻辑。
3. 答句提到“她总是放学后还工作”，说明对应的形容词是描述勤奋的，A可爱的、C聪明的都不符合语境，B选项hard-working（勤奋的）符合。
4. 场景是参加运动会，A做机器人、B让画作生动都和运动场景无关，C选项“我跳绳跳得很好”符合运动会的语境。
5. 英语语法中，动词play后面接乐器类名词时，要加定冠词the，是固定用法，所以选C。

五、本学期,Amy 的班里来了一位实习英语老师。Amy 正在询问新老师的情况。根据情境选择正确的答案。
()1. Amy 想询问新老师什么样,她可以说:
A. What does our new teacher like?
B. What's our new teacher like?
C. What are our new teacher's hobbies?
()2. Amy 想询问新老师会做什么,她可以说:
A. What does she do at the weekend?
B. What can she do?
C. What's she good at?
()3. Amy 想与新老师一起下象棋,但是新老师不会。她可以说:
A. What a pity!
B. Wonderful!
C. I'm sorry.
()4. Amy 想询问新老师是否擅长弹钢琴,她可以说:
A. Is she a piano player?
B. Is she playing the piano?
C. Is she good at playing the piano?

1.B 2.B 3.A 4.C

1. 选项A的含义是“我们的新老师喜欢什么？”，选项B“What's sb like?”是本单元学习的、用来询问某人外貌、性格等整体特征的固定表达，含义为“我们的新老师是什么样的？”，选项C的含义是“我们新老师的爱好是什么？”，结合题目要求选B。
2. 选项A的含义是“她周末做什么？”，选项B的含义是“她会做什么？”，选项C的含义是“她擅长什么？”，结合题目要求选B。
3. 选项A的含义是“真遗憾！”，用于表达事情不如人意时的惋惜情绪，选项B的含义是“太棒了！”，选项C的含义是“对不起。”，新老师不会下象棋，此处表达惋惜选A。
4. 选项A的含义是“她是一名钢琴演奏者吗？”，选项B的含义是“她正在弹钢琴吗？”，选项C的含义是“她擅长弹钢琴吗？”，完全匹配题目要求的询问内容，选C。