2025年智慧课堂自主评价八年级数学上册第86页答案
7. 下列分式中,最简分式是 (
D
)

A.$\frac{21xy}{15y^{2}}$
B.$\frac{x^{2} - y^{2}}{x + y}$
C.$\frac{x^{2} - 2xy + y^{2}}{x - y}$
D.$\frac{x^{2} + y^{2}}{x - y}$

答案

D

解析

最简分式的标准是分子和分母没有除1以外的公因式,
对于A选项,可以对分子和分母进行因式分解,然后化简,$\frac{21xy}{15y^{2}} = \frac{3 × 7xy}{3 × 5y^{2}} = \frac{7x}{5y}$,
由于分子和分母有公因式可以化简,所以A不是最简分式。
对于B选项,同样对分子和分母进行因式分解,$\frac{x^{2} - y^{2}}{x + y} = \frac{(x + y)(x - y)}{x + y} = x - y$,
由于分子和分母有公因式$x + y$可以化简,所以B不是最简分式。
对于C选项,对分子进行因式分解,$\frac{x^{2} - 2xy + y^{2}}{x - y} = \frac{(x - y)^{2}}{x - y} = x - y$,
由于分子和分母有公因式$x - y$可以化简,所以C不是最简分式。
对于D选项,观察分子和分母,它们没有除1以外的公因式,所以D是最简分式。
8. 下列各式的计算中不正确的有 (
B
)
①$10^{0} ÷ 10^{- 1} = 10$; ②$( - 0.1)^{0} ÷ ( - 2^{- 1})^{- 3} = 8$;
③$10^{- 4}(2 × 7)^{0} = 1000$; ④$( - 10)^{- 4} ÷ ( - 10^{- 1})^{- 4} = - 1$。

A.4个
B.3个
C.2个
D.1个

答案

B

解析

①$10^{0} ÷ 10^{-1}=1÷\frac{1}{10}=10$,正确;②$(-0.1)^{0}=1$,$(-2^{-1})^{-3}=(-\frac{1}{2})^{-3}=(-2)^{3}=-8$,$1÷(-8)=-\frac{1}{8}≠8$,错误;③$10^{-4}(2×7)^{0}=10^{-4}×1=\frac{1}{10000}≠1000$,错误;④$(-10)^{-4}=\frac{1}{(-10)^{4}}=\frac{1}{10000}$,$(-10^{-1})^{-4}=(-\frac{1}{10})^{-4}=(-10)^{4}=10000$,$\frac{1}{10000}÷10000=\frac{1}{100000000}≠-1$,错误。不正确的有②③④,共3个。
9. 若$2^{x} = 3$,$4^{y} = 5$,则$2^{x + 2y}$的值为 (
A
)

A.15
B.$-2$
C.$\frac{3\sqrt{5}}{5}$
D.$\frac{3}{25}$

答案

A

解析

本题可根据同底数幂的乘法法则以及幂的乘方法则对$2^{x + 2y}$进行变形,再将已知条件代入求解。
步骤一:根据同底数幂的乘法法则对$2^{x + 2y}$进行变形
同底数幂的乘法法则为:$a^m× a^n=a^{m+n}$($m$、$n$为正整数),那么$2^{x + 2y}=2^x×2^{2y}$。
步骤二:根据幂的乘方法则对$2^{2y}$进行变形
幂的乘方法则为:$(a^m)^n=a^{mn}$($m$、$n$为正整数),因为$4 = 2^2$,所以$4^y=(2^2)^y = 2^{2y}$,已知$4^y = 5$,则$2^{2y}=5$。
步骤三:将$2^x = 3$,$2^{2y}=5$代入$2^x×2^{2y}$求值
把$2^x = 3$,$2^{2y}=5$代入$2^x×2^{2y}$可得:$2^x×2^{2y}=3×5 = 15$,即$2^{x + 2y}=15$。
10. 若分式方程$\frac{m}{x^{2} - 4} - \frac{2}{x + 2} = \frac{1}{x - 2}$有增根,则$m$的值为 (
D
)

A.2
B.4
C.2或$-2$
D.4或$-8$

答案

D

解析

原方程为$\frac{m}{x^{2} - 4} - \frac{2}{x + 2} = \frac{1}{x - 2}$,
首先确定增根的可能值。
由于分母有$x^{2} - 4 = (x + 2)(x - 2)$,
因此增根可能为$x = 2$或$x = -2$。
将原方程两边都乘以$(x + 2)(x - 2)$,得到:
$m - 2(x - 2) = x + 2$,
化简得:
$m - 2x + 4 = x + 2$,
$m= 3x - 2$,
当$x = 2$时,代入$m= 3x - 2$,得$m = 3×2 - 2=4$,
当$x = -2$时,代入$m= 3x - 2$,得$m = 3×(-2) - 2=-8$,
所以$m$的值为$4$或$-8$。
11. 袁枚的一首诗《苔》中写道:``白日不到处,青春恰自来.苔花如米小,也学牡丹开.''若苔花的花粉直径约为$0.0000084$米,则数据$0.0000084$用科学记数法表示为
$8.4× 10^{-6}$

答案

$8.4× 10^{-6}$

解析

科学记数法的表示形式为$a × 10^{n}$,其中$1\leq \vert a\vert<10$,$n$为整数。确定$n$的值时,要看把原数变成$a$时,小数点移动了多少位,$n$的值与小数点移动的位数相同。当原数绝对值$\gt 1$时,$n$是正数;当原数绝对值$\lt 1$时,$n$是负数。
对于$0.0000084$,要使$a$满足$1\leq \vert a\vert<10$,则$a = 8.4$,原数小数点向右移动了$6$位才得到$8.4$,且原数绝对值$\lt 1$,所以$n=-6$,用科学记数法表示为$8.4× 10^{-6}$。
12. 已知$x + y = 5$,$xy = 3$,则$x^{2} + 5xy + y^{2} =$
34

答案

34

解析

因为$x + y = 5$,所以$(x + y)^2 = 25$,即$x^2 + 2xy + y^2 = 25$。又因为$xy = 3$,所以$x^2 + y^2 = 25 - 2xy = 25 - 6 = 19$。则$x^2 + 5xy + y^2 = (x^2 + y^2) + 5xy = 19 + 15 = 34$。
13. 如图,在锐角$\triangle ABC$中,$AD$是边$BC$上的高,在$BA$,$BC$上分别截取线段$BE$,$BF$,使$BE = BF$;分别以点$E$,$F$为圆心,大于$\frac{1}{2}EF$的长为半径画弧,在$\angle ABC$内,两弧相交于点$P$,作射线$BP$,交$AD$于点$M$,过点$M$作$MN \perp AB$于点$N$。若$MN = 2$,$AD = 4MD$,则$AM =$
6

答案

6

解析

由作图知BP平分∠ABC。∵AD⊥BC,MN⊥AB,M在BP上,∴MN=MD(角平分线上的点到角两边距离相等)。∵MN=2,∴MD=2。∵AD=4MD,∴AD=4×2=8。∴AM=AD-MD=8-2=6。
14. 如图,$AD$,$BE$均为$\triangle ABC$的高,且$AB = AC$,连接$DE$交$AB$于点$O$。若$\angle C = 38°$,则$\angle OEB$的度数为
52

答案

52

解析


∵AB=AC,∠C=38°,∴△ABC为等腰三角形,∠ABC=∠C=38°,∠BAC=180°-2×38°=104°.
∵AD是BC边上的高,由等腰三角形三线合一,AD平分∠BAC,D为BC中点,∴∠BAD=∠CAD=52°,BD=DC.
∵BE是AC边上的高,∠C=38°,∴在Rt△BEC中,∠EBC=90°-∠C=52°.
∵D为BC中点,Rt△BEC中,斜边中线DE=BC/2=BD,∴DE=BD,△BDE为等腰三角形,∠DEB=∠DBE=52°.
∵DE交AB于O,∴∠OEB=∠DEB=52°.
15. 甲、乙两人同时从某地出发,步行5千米来到游乐园,已知甲比乙每小时多走1千米,结果比乙早到15分钟,问:甲、乙两人每小时各走多少千米?设甲每小时走$x$千米,则可列方程为
$\frac{5}{x - 1} - \frac{5}{x} = \frac{1}{4}$

答案

$\frac{5}{x - 1} - \frac{5}{x} = \frac{1}{4}$

解析

设甲每小时走$x$千米,则乙每小时走$(x - 1)$千米。15分钟=$\frac{15}{60}$小时=$\frac{1}{4}$小时。根据时间=路程÷速度,乙所用时间为$\frac{5}{x - 1}$小时,甲所用时间为$\frac{5}{x}$小时。因为甲比乙早到$\frac{1}{4}$小时,所以乙用的时间 - 甲用的时间=$\frac{1}{4}$小时,可列方程为$\frac{5}{x - 1} - \frac{5}{x} = \frac{1}{4}$。