13.感悟校园文化 传承中华美德
文以载道、以文化人。校园文化是学校特有的环境教育力量，是学生成长的潜课程，是学校的灵魂所在。今天邀你一起参观某校校园文化，感悟该校的育人氛围。
学校的文化长廊共有三个橱窗，内容展示如下：
橱窗一
①由义为荣，背义为辱。
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
③人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
橱窗二
神舟二十号航天员王杰：“时隔半年顺利返回地球，体验重力的感觉真好！这次飞天之旅不仅是一次圆梦之旅，而且是一段满挑战与艰辛的成长历程。我想对所有关心和支持我的人表示感谢，我深知这份成功与荣誉凝聚着全体航天人的努力与智慧，而且代表着国家在航天方面的巨大进步。”
橱窗三
征集令
(1)根据学校文化橱窗中展示的名句，思考它们分别蕴含着哪些中华传统美德？
(2)结合中华传统美德的知识，谈谈学校选择王杰的这段话作为橱窗二内容有何深意？
(3)学校面向全体师生征集橱窗三的内容，征集要求：以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一则“自强宣言”。

13.(1)“由义为荣，背义为辱”蕴含孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念;“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”蕴含崇德向善、见贤思齐的社会风尚;“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”蕴含精忠报国、振兴中华的爱国情怀;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”蕴含天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
(2)王杰的话体现出他对祖国的热爱和为国家航天事业奋斗的责任感,彰显了中华传统美德中的爱国情怀。学校以此为内容,旨在引导学生传承爱国美德,增强民族自豪感和使命感,将个人发展与国家命运相结合。(言之有理即可)
(3)示例:我将以坚韧不拔的意志面对困难,在学习中勇于挑战自我、不断超越;在生活中积极进取,秉持自强不息的精神追逐梦想,立志争做优秀的中国人。(言之有理即可)

【分析】
本题围绕校园文化橱窗内容，考查对中华传统美德的理解与运用。解题思路：第(1)题需先解读橱窗一每句名言的含义，对应中华传统美德内涵，分析其蕴含的美德；第(2)题先提炼王杰话语体现的精神，结合传统美德意义，分析学校选用内容的教育作用；第(3)题围绕“自强不息”主题，结合自身实际撰写自强宣言，体现积极进取的精神。
【解析】
(1) 解读橱窗一名言：①“由义为荣，背义为辱”强调“义”的重要性，蕴含孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；②“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”倡导向贤者学习、自我反省，蕴含崇德向善、见贤思齐的社会风尚；③“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达为国家民族牺牲的决心，蕴含精忠报国、振兴中华的爱国情怀；④“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现以天下为己任的担当，蕴含天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
(2) 王杰的话体现了对国家的热爱和为航天事业奋斗的责任感，彰显爱国情怀。学校选用该内容，旨在引导学生传承爱国美德，增强民族自豪感与使命感，将个人发展与国家命运结合，培养责任担当。
(3) 撰写自强宣言需围绕主题，结合自身学习、生活，体现坚韧不拔、积极进取的精神，语言贴合实际、积极向上。
【答案】
(1) “由义为荣，背义为辱”蕴含孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”蕴含崇德向善、见贤思齐的社会风尚；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”蕴含精忠报国、振兴中华的爱国情怀；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”蕴含天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
(2) 王杰的话体现出他对祖国的热爱和为国家航天事业奋斗的责任感，彰显了中华传统美德中的爱国情怀。学校以此为内容，旨在引导学生传承爱国美德，增强民族自豪感和使命感，将个人发展与国家命运相结合。（言之有理即可）
(3) 示例：我将以坚韧不拔的意志面对困难，在学习中勇于挑战自我、不断超越；在生活中积极进取，秉持自强不息的精神追逐梦想，立志争做优秀的中国人。（言之有理即可）
【知识点】
中华传统美德、爱国主义、自强精神
【点评】
本题结合校园文化场景，将传统美德与现实事例、学生实际结合，既考查对传统美德内涵的理解，又引导学生践行美德，具有较强的教育意义和实践性。
【难度系数】
0.6

14.赏春晚文化韵 践自强民族魂
中央广播电视总台2026年春节联欢晚会以“骐骥驰骋 势不可挡”为主题，
在欢乐吉祥、喜气洋洋的氛围中，为全球华人呈现了一场兼具文化底蕴与时代
气息的视听盛宴。
晚会主标识“四马齐驱”，巧妙融合了中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素，勾勒出四匹骏马齐头并进拾级而上的视觉意象。全新设计的“骐骥驰骋纹”还能无限延展、变换、循环，铺展出万马奔腾、势不可挡的生动画卷。“骐骥”是古人对千里马的雅称，代表着中华民族开拓进取的精神品格。晚会借“骐骥”之意，既传递了自强不息的奋斗姿态，也让中华传统美德在新时代绽放出新的光彩。
(1)2026年春节联欢晚会将中华传统美德融入设计的价值所在是什么？
(2)作为新时代青少年，我们应如何践行“骐骥”所代表的中华传统美德？

14.(1)中华民族传统美德有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设;中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式;中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
(2)做自强不息的人。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地;在学习上,勤奋刻苦、迎难而上,不断提升自我;在生活中,自立自强,勇于面对挫折;在社会上,勇于担当,积极奉献。(言之有理即可)

【分析】
本题分为两小问，第一问考查中华传统美德融入设计的价值，解题思路是回忆教材中中华传统美德的作用，从个人成长、社会发展、民族传承三个维度梳理价值；第二问考查青少年践行相关传统美德的做法，需结合自身实际，从学习、生活、社会等层面阐述具体行动，符合要求即可。
【解析】
(1) 2026年春晚将中华传统美德融入设计的价值：①对个人而言，中华传统美德有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的困惑，提升社会道德水平；②对社会而言，中华优秀传统文化蕴含的道德理念，能潜移默化影响中国人的行为方式，推进社会主义道德建设；③对民族而言，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
(2) 青少年践行“骐骥”代表的自强传统美德：①学习上，勤奋刻苦、迎难而上，不断提升自我；②生活中，自立自强，勇于面对挫折，以顽强意志克服困难；③社会上，勇于担当，积极奉献，做自强不息的新时代青年。
【答案】
14.(1)中华民族传统美德有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设;中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式;中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
(2)做自强不息的人。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地;在学习上,勤奋刻苦、迎难而上,不断提升自我;在生活中,自立自强,勇于面对挫折;在社会上,勇于担当,积极奉献。(言之有理即可)
【知识点】
中华传统美德的当代价值；践行中华传统美德
【点评】
本题结合春晚主标识设计的热点，将中华传统美德与时代主题结合，既考查学生对基础知识的掌握，又引导学生联系实际践行传统美德，贴近学生生活，具有较强的教育意义。
【难度系数】
0.6