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1.直接写出得数。
$36÷4×8=$
$64+72÷9=$
$27÷3×0=$
$24×8÷24×8=$
$67+20-18=$
$53+7×4=$
$111+0÷22=$
$105÷(4×3-7)=$
$36÷4×8=$
$64+72÷9=$
$27÷3×0=$
$24×8÷24×8=$
$67+20-18=$
$53+7×4=$
$111+0÷22=$
$105÷(4×3-7)=$
答案
72 72 0 64 69 81 111 21
2. 计算下面各题。
$96 + 104 ÷ (52 - 44)$
$(552 - 18 × 24) ÷ 24$
$420 ÷ [560 ÷ (96 - 16)]$
$96 + 104 ÷ (52 - 44)$
$(552 - 18 × 24) ÷ 24$
$420 ÷ [560 ÷ (96 - 16)]$
答案
109 5 60
3. 先算出□里的数，再列出综合算式。
264 11 1936
$176×[(154+110)÷24]=1936$
$176×[(154+110)÷24]=1936$
8 81 2025
$648÷(520÷65)×25=2025$
$648÷(520÷65)×25=2025$
答案
264 11 1936
$176×[(154+110)÷24]=1936$
8 81 2025
$648÷(520÷65)×25=2025$
$176×[(154+110)÷24]=1936$
8 81 2025
$648÷(520÷65)×25=2025$
四、快来学习茶文化知识，体验采茶和茶礼仪活动。
1. 去茶旅研学实践基地前，学校组织四年级师生前往报告厅参加“中国茶文化”讲座，报告厅一共有30排座位，每排可以坐15人，四年级师生刚好坐满11排，还剩下多少个座位？
1. 去茶旅研学实践基地前，学校组织四年级师生前往报告厅参加“中国茶文化”讲座，报告厅一共有30排座位，每排可以坐15人，四年级师生刚好坐满11排，还剩下多少个座位？
答案
$(30-11)×15=285$(个)
