1.苏轼说:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。这句话启示我们在日常生活中要自强。下列选项与这句话寓意最为接近的是（）

A.江山代有才人出,各领风骚数百年
B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青
D.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

1.D

【分析】
首先明确题干中苏轼语句的核心寓意：强调成就大事需要具备自强、坚韧不拔、不懈追求的意志品质。解题思路是逐一分析各选项古诗文的内涵，找出与“自强、不懈追求”寓意最接近的选项。
【解析】
1. 题干分析：苏轼的话意为古代成就大事业的人，不仅有出众才华，更有坚韧不拔的意志，核心是自强、为目标不懈奋斗的精神。
2. 选项分析：
A选项：“江山代有才人出，各领风骚数百年”，指每个时代都有杰出人才，强调人才的时代性，与自强无关。
B选项：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，比喻新事物取代旧事物，体现乐观的人生态度，与题干寓意不符。
C选项：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，表达爱国情怀与舍生取义的生死观，与自强核心无关。
D选项：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，意为追寻理想的道路漫长，要不懈探索追求，体现了自强、坚韧追求的精神，与题干寓意最接近。
【答案】
D
【知识点】
自强精神、古诗文寓意理解
【点评】
本题结合古诗文考查对自强品质的理解，需准确把握古诗文内涵与题干核心寓意，注重古诗文赏析与道德品质认知的结合，属于基础考查题。
【难度系数】
0.5

2.“英雄航天员”桂海潮，面对体能素质和航天技能训练的巨大挑战，不畏艰难，历经重重考核，成为我国首位执行载人飞行任务的载荷专家。这启示我们要 （）
①激发潜能，超越自我
②战胜困难，自强不息
③勇敢尝试，避免挫折
④无视挑战，顺其自然

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2.A

【分析】
这道题结合桂海潮的航天事迹考查对自强、潜能、挫折等知识点的理解。解题思路：先明确题干中桂海潮的行为体现的品质——面对挑战不畏艰难、突破自我；再逐一判断四个选项的正误，排除错误表述，选出符合题意的选项。
【解析】
逐一分析选项：①桂海潮历经重重考核突破自身极限，体现了激发潜能、超越自我的要求，表述正确；②他不畏训练挑战，体现了战胜困难、自强不息的精神，表述正确；③挫折是人生的一部分，无法完全避免，“避免挫折”的说法错误，排除；④面对挑战应积极应对，而非“无视挑战、顺其自然”，该说法错误，排除。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
自强的表现、激发潜能、挫折的态度
【点评】
本题结合真实人物事迹考查基础知识点，需要学生准确判断选项表述的正误，尤其是对挫折的正确认知，属于难度较低的基础题。
【难度系数】
0.7

3.青年时代的徐悲鸿四赴上海,穷到沿街乞讨,然而他没有怨天尤人、自暴自弃,而是越挫越勇,以“山穷水尽而能自拔,才不是懦夫”的精神自励,最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出
（）
①自强的人能够不断克服自己的弱点,战胜自我、超越自我
②做自强的人,要在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行
③自强,使人自主自立
④经历挫折就一定能取得成功

A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

3.D

【分析】本题是结合名人事迹考查自强相关知识的选择题，需先分析材料中徐悲鸿的行为体现的品质，再逐一判断四个观点的正误，最终选出正确选项。首先，徐悲鸿虽遭遇挫折但不放弃，靠自身努力最终成功，体现了自强的精神。接着分析各观点：①材料未体现“克服自身弱点”，侧重体现面对挫折的坚持，故①不符合；②徐悲鸿越挫越勇、实干努力，说明自强需在苦干中磨砺，②正确；③他在困境中自主自立，不依赖他人，体现自强使人自主自立，③正确；④“经历挫折就一定成功”表述绝对，挫折是成功的可能条件而非必然结果，④错误。因此正确观点为②③，对应选项D。
【解析】逐一分析各观点：
1. 观点①：材料中徐悲鸿的事迹侧重体现面对挫折的坚持，未涉及“克服自己的弱点”，故①不符合题意；
2. 观点②：徐悲鸿在困境中越挫越勇，通过自身实干最终成功，说明做自强的人需要在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行，②正确；
3. 观点③：徐悲鸿在困境中自主自立，不依赖他人帮助，最终实现目标，体现了自强使人自主自立，③正确；
4. 观点④：“经历挫折就一定能取得成功”的说法过于绝对，挫折是成功的可能因素，但并非必然因素，④错误。
综上，正确观点为②③，对应选项D。
【答案】D
【知识点】自强的表现、自强的意义
【点评】本题以徐悲鸿的励志事迹为载体，考查学生对自强相关知识的理解与运用，解题关键是结合材料分析各观点的合理性，排除绝对化表述的错误选项，难度适中，属于基础理解类题目。
【难度系数】0.6

4.五千多年的中华文明,能够源远流长,至今巍然屹立,自强不息发挥了独特而不可替代的作用。
培养自强品质,需要 （）
①坚强的意志 ②进取的精神 ③树立远大的理想 ④追求完美的自我

A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④

4.A

【分析】
本题考查培养自强品质的要求，解题思路是逐一分析每个小项是否符合培养自强的条件：①坚强的意志是克服困难、实现自强的保障；②进取的精神是自强的动力来源；③树立远大理想为自强指引方向；④追求完美自我并非培养自强的必要要求，自强侧重不断超越而非绝对完美。由此判断正确组合。
【解析】
培养自强品质需做到：①树立远大理想（自强的航标）；②具备坚强意志（自强的关键，用于战胜困难）；③拥有进取精神（自强的捷径，推动自我超越）。而“追求完美的自我”不是培养自强品质的要求，自强强调的是持续进步而非追求绝对完美，故④错误。综上，①②③正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
自强品质的培养、初中道德与法治
【点评】
本题属于基础知识点考查，侧重对培养自强品质具体要求的识记与理解，难度较低，学生只要掌握课本相关内容即可正确作答。
【难度系数】
0.8

5.孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫‘文’。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”这告诉我们 （）

A.要学会依靠自己，对自己负责
B.求得真学问，练就真本领
C.要珍视他人的劳动和付出
D.向他人问询是丢脸的行为

5.B

【分析】
先梳理文段内容，明确文段核心是孔子虽学问渊博仍坚持虚心向他人求教、不耻下问，目的是求得真学问。解题时需先提炼文段主旨，再逐一分析选项，排除与主旨不符的内容，选出最贴合的答案。
【解析】
文段围绕孔子虚心求教的事例展开，体现其为求真学问而主动学习的态度。对选项逐一分析：A选项强调依靠自己，与文段中孔子虚心求教的内容相悖，排除；B选项“求得真学问，练就真本领”契合文段核心主旨，符合要求；C选项“珍视他人的劳动和付出”在文段中未涉及，排除；D选项“向他人问询是丢脸的行为”与文段“不耻下问”的意思完全相反，排除。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
阅读理解、文意理解
【点评】
本题考查对文段主旨的把握，需准确提炼核心内容，结合选项逐一辨析，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.4