阅读下面文字,按要求完成各题。
中华民族千百年来孕育的多姿多彩的民俗文化,展示出独特的精神品格和文化传统。以下提及的课文,不仅让我们能够从中看到一幅幅风俗画卷,感受到文化呈现方式的丰富多彩多样,但是能够体会到中华儿女共同的精神,增强对中华文化的认同和热爱。
鲁迅的《社戏》,让我们看到了赵庄热闹的社戏景象,也看到了江南水乡皎洁的月光下美好的生活画卷,于是理解了偏僻(pì)的平桥村为何是迅哥儿儿时的乐土。
贺敬之的《回延安》,让我们看到了陕北人民“米酒油馍木炭火,团团围定炕上坐”的热情,听到了黄土高原回响在脑畔(bàn)的脚步声,于是理解了与亲人见面时为何眼眶(kuàng)里满是欢喜的泪水。
刘成章的《安塞腰鼓》,让我们看到了气势磅礴、令人的舞蹈,听到了束缚(fù)、震撼 心灵的鼓点,于是理解了陕北高原的人民为何有如此蓬勃的生命力。
吴伯箫的《灯笼》,让我们感受了挑着灯笼,迎祖父回家的长幼,见证了族姊家家境的兴衰变化,于是理解了灯笼里蕴藏着的人情事故 。
1. 文中注音不正确的一项是 (
A. 偏僻(pì) B. 脑畔(bàn) C. 眼眶(kuàng) D. 束缚(fù)
2. 文中加点词语有错别字的一项是 (
A. 油馍 B. 磅礴 C. 震撼 D. 人情事故
3. 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是 (
A. 跳跃 亢奋 摆脱 情分 B. 跳跃 兴奋 挣脱 情分
C. 律动 亢奋 摆脱 情笃 D. 律动 兴奋 挣脱 情笃
中华民族千百年来孕育的多姿多彩的民俗文化,展示出独特的精神品格和文化传统。以下提及的课文,不仅让我们能够从中看到一幅幅风俗画卷,感受到文化呈现方式的丰富多彩多样,但是能够体会到中华儿女共同的精神,增强对中华文化的认同和热爱。
鲁迅的《社戏》,让我们看到了赵庄热闹的社戏景象,也看到了江南水乡皎洁的月光下美好的生活画卷,于是理解了偏僻(pì)的平桥村为何是迅哥儿儿时的乐土。
贺敬之的《回延安》,让我们看到了陕北人民“米酒油馍木炭火,团团围定炕上坐”的热情,听到了黄土高原回响在脑畔(bàn)的脚步声,于是理解了与亲人见面时为何眼眶(kuàng)里满是欢喜的泪水。
刘成章的《安塞腰鼓》,让我们看到了气势磅礴、令人的舞蹈,听到了束缚(fù)、
吴伯箫的《灯笼》,让我们感受了挑着灯笼,迎祖父回家的长幼,见证了族姊家家境的兴衰变化,于是理解了灯笼里蕴藏着的
1. 文中注音不正确的一项是 (
B
)A. 偏僻(pì) B. 脑畔(bàn) C. 眼眶(kuàng) D. 束缚(fù)
2. 文中加点词语有错别字的一项是 (
D
)A. 油馍 B. 磅礴 C. 震撼 D. 人情事故
3. 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是 (
C
)A. 跳跃 亢奋 摆脱 情分 B. 跳跃 兴奋 挣脱 情分
C. 律动 亢奋 摆脱 情笃 D. 律动 兴奋 挣脱 情笃
答案
1.B(B应为脑畔pàn)
2.D(D应为人情世故)
3.C
2.D(D应为人情世故)
3.C
4.对文中画线句子病因的分析,正确的一项是 (
A.搭配不当
B.成分赘余
C.不合逻辑
D.成分残缺
A
)A.搭配不当
B.成分赘余
C.不合逻辑
D.成分残缺
答案
4.A(“不仅”应该与“也”或“而且”搭配)
5. 下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是 (
书香,是生命中最温润的底色。,;,。它让我们在喧嚣尘世中,守住一份纯粹的精神家园。
①写作则是情感的倾诉,让心湖的波澜有了承载的载体
②阅读是灵魂的呼吸,让荒芜的心田长出葱郁的绿植
③二者相辅相成,勾勒出生活最美的模样
④一页页文字,一次次书写,都是与自己的深情对话
A.②①④③
B.①②③④
C.④③①②
D.④②③①
A
)书香,是生命中最温润的底色。,;,。它让我们在喧嚣尘世中,守住一份纯粹的精神家园。
①写作则是情感的倾诉,让心湖的波澜有了承载的载体
②阅读是灵魂的呼吸,让荒芜的心田长出葱郁的绿植
③二者相辅相成,勾勒出生活最美的模样
④一页页文字,一次次书写,都是与自己的深情对话
A.②①④③
B.①②③④
C.④③①②
D.④②③①
答案
5.A
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