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14. — I hate vegetables. I
— But they're good for your health! You should eat them.
A.seldom
B.often
C.usually
D.always
A
eat them.— But they're good for your health! You should eat them.
A.seldom
B.often
C.usually
D.always
答案
14.A
解析
【分析】首先理解对话语境：第一说话人表示讨厌蔬菜，由此可知其吃蔬菜的频率很低。需要辨析四个选项中频率副词的含义，结合语境选择符合逻辑的词汇。
【解析】根据对话中“I hate vegetables”（我讨厌蔬菜）可知，说话人吃蔬菜的频率低。A选项seldom意为“很少”，符合语境；B选项often（经常）、C选项usually（通常）、D选项always（总是）均表示高频，与“讨厌蔬菜”的语境矛盾，因此选A。
【答案】A
【知识点】频率副词的用法、日常交际用语
【点评】本题通过日常对话考查频率副词的词义辨析，属于基础题型，结合语境即可轻松选出正确答案，主要考查学生对基础词汇和语境的理解能力。
【难度系数】0.8
【解析】根据对话中“I hate vegetables”（我讨厌蔬菜）可知，说话人吃蔬菜的频率低。A选项seldom意为“很少”，符合语境；B选项often（经常）、C选项usually（通常）、D选项always（总是）均表示高频，与“讨厌蔬菜”的语境矛盾，因此选A。
【答案】A
【知识点】频率副词的用法、日常交际用语
【点评】本题通过日常对话考查频率副词的词义辨析，属于基础题型，结合语境即可轻松选出正确答案，主要考查学生对基础词汇和语境的理解能力。
【难度系数】0.8
15. — Jim,
A.it
B.his
C.she
D.this
D
is my new friend Bob. — Nice to meet you.A.it
B.his
C.she
D.this
答案
15.D
解析
【分析】这是一道考查英语日常交际用语的题目，核心是掌握介绍他人的固定表达。向他人介绍自己的朋友时，需使用特定的句式来指代要介绍的人。
【解析】逐一分析选项：A选项it一般指代事物，不能用于介绍人；B选项his是物主代词，意为“他的”，不符合介绍语境；C选项she指代女性，且此处不是指代女性的语境，也不适用；D选项this用于介绍他人，符合“this is + 人名”的标准介绍结构，因此选D。
【答案】D
【知识点】日常交际用语（介绍他人）
【点评】本题考查英语中介绍他人的基础交际表达，属于简单题，学生只要掌握基础的日常用语即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项it一般指代事物，不能用于介绍人；B选项his是物主代词，意为“他的”，不符合介绍语境；C选项she指代女性，且此处不是指代女性的语境，也不适用；D选项this用于介绍他人，符合“this is + 人名”的标准介绍结构，因此选D。
【答案】D
【知识点】日常交际用语（介绍他人）
【点评】本题考查英语中介绍他人的基础交际表达，属于简单题，学生只要掌握基础的日常用语即可解答。
【难度系数】0.8
16. Lily's brother is a very
A.good; well
B.well; good
C.good; good
D.well; well
A
basketball player. He plays basketball A
.A.good; well
B.well; good
C.good; good
D.well; well
答案
16.A
解析
【分析】首先明确：形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词。第一空修饰名词短语basketball player，需用形容词；第二空修饰动词plays，需用副词。结合选项，good是形容词，well是副词，据此判断答案。
【解析】根据语法规则，形容词修饰名词，副词修饰动词。第一空修饰名词basketball player，应填形容词good；第二空修饰动词plays，应填副词well，因此选A选项。
【答案】A
【知识点】形容词的用法；副词的用法
【点评】本题考查形容词与副词的基本用法，核心是区分二者的修饰对象，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据语法规则，形容词修饰名词，副词修饰动词。第一空修饰名词basketball player，应填形容词good；第二空修饰动词plays，应填副词well，因此选A选项。
【答案】A
【知识点】形容词的用法；副词的用法
【点评】本题考查形容词与副词的基本用法，核心是区分二者的修饰对象，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8
17. — Mrs Green, what
A.other
B.another
C.else
D.the other
C
do you want to have? — Some apples, please.A.other
B.another
C.else
D.the other
答案
17.C
解析
【分析】首先明确各选项的用法：A.other后必须接名词，不能单独与what连用；B.another指三者及以上的“另一个”，后接名词，不符合此处结构；C.else可放在疑问词（如what）后，意为“别的，其他的”，符合语境；D.the other指两者中的“另一个”，常与one搭配，不符合。因此需选else。
【解析】逐一分析选项：A.other作形容词时需修饰名词，此处空格后无名词，排除；B.another后接单数名词，不能单独用在what之后，排除；C.else用于疑问词what之后，构成what else（别的什么），符合答语“Some apples”的语境，当选；D.the other特指两者中的另一个，不符合句意，排除。故答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词辨析；else的用法
【点评】本题考查英语中易混形容词的用法，重点掌握else与其他表“其他”的词的搭配规则，属于基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A.other作形容词时需修饰名词，此处空格后无名词，排除；B.another后接单数名词，不能单独用在what之后，排除；C.else用于疑问词what之后，构成what else（别的什么），符合答语“Some apples”的语境，当选；D.the other特指两者中的另一个，不符合句意，排除。故答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词辨析；else的用法
【点评】本题考查英语中易混形容词的用法，重点掌握else与其他表“其他”的词的搭配规则，属于基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7
18. Different parts of China have different styles of cooking,
A.such as
B.as well
C.in need
D.instead of
A
Sichuan, Guangdong and Jiangsu cuisines.A.such as
B.as well
C.in need
D.instead of
答案
18.A
解析
【分析】
本题考查英语短语的词义辨析，解题时需先理解句子语境，再逐一分析选项短语的含义，结合句子逻辑选出合适的表达。句子核心是举例说明中国不同地区的烹饪风格，需找表“例如”的短语。
【解析】
句子意为“中国不同地区有不同的烹饪风格，________川菜、粤菜和苏菜”。逐一分析选项：
A. such as：意为“例如”，用于列举同类事物中的例子，符合语境；
B. as well：意为“也”，通常置于句末，不符合此处举例的用法；
C. in need：意为“需要”，语义不通；
D. instead of：意为“代替”，不符合句子逻辑。
因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英语短语辨析；介词短语用法
【点评】本题考查基础英语短语的词义辨析，难度较低，只要掌握各短语的含义和适用场景即可轻松作答，属于日常积累类基础题。
【难度系数】0.8
本题考查英语短语的词义辨析，解题时需先理解句子语境，再逐一分析选项短语的含义，结合句子逻辑选出合适的表达。句子核心是举例说明中国不同地区的烹饪风格，需找表“例如”的短语。
【解析】
句子意为“中国不同地区有不同的烹饪风格，________川菜、粤菜和苏菜”。逐一分析选项：
A. such as：意为“例如”，用于列举同类事物中的例子，符合语境；
B. as well：意为“也”，通常置于句末，不符合此处举例的用法；
C. in need：意为“需要”，语义不通；
D. instead of：意为“代替”，不符合句子逻辑。
因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英语短语辨析；介词短语用法
【点评】本题考查基础英语短语的词义辨析，难度较低，只要掌握各短语的含义和适用场景即可轻松作答，属于日常积累类基础题。
【难度系数】0.8
19. — Beibei, work hard, and your dream will
A.come on
B.come in
C.come true
D.come to
C
. — Thanks a lot. I will..A.come on
B.come in
C.come true
D.come to
答案
19.C
解析
【分析】首先明确题目语境是鼓励对方努力，梦想会达成，需要辨析四个由come构成的短语含义，结合“梦想”的搭配习惯，选出合适的选项。
【解析】逐一分析选项短语含义：A. come on意为“加油；快点”，不符合“梦想”相关的语境；B. come in意为“进来”，与语境无关；C. come true意为“（梦想）实现”，是固定搭配，符合“梦想会实现”的语境；D. come to意为“达到；想起”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查初中英语常见动词短语的词义辨析，结合语境和固定搭配即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项短语含义：A. come on意为“加油；快点”，不符合“梦想”相关的语境；B. come in意为“进来”，与语境无关；C. come true意为“（梦想）实现”，是固定搭配，符合“梦想会实现”的语境；D. come to意为“达到；想起”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查初中英语常见动词短语的词义辨析，结合语境和固定搭配即可快速选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
20. — I'm
A.ready for
B.good at
C.afraid of
D.happy with
A
school. Goodbye, Mum. — But your English book is still on the desk.A.ready for
B.good at
C.afraid of
D.happy with
答案
20.A
解析
【分析】
本题考查常用短语的词义辨析，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合句子的语境判断符合句意的短语。句子语境是孩子向妈妈告别，表达自己准备好上学的状态，需选择对应含义的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. be ready for 意为“为……做准备，准备好”，代入句中“I'm ready for school”（我准备好上学了），符合告别时的语境；
B. be good at 意为“擅长”，不符合语境；
C. be afraid of 意为“害怕”，不符合语境；
D. be happy with 意为“对……满意”，不符合语境。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
短语辨析，固定搭配
【点评】
本题考查日常交际中常用短语的词义辨析，结合简单的语境即可选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
本题考查常用短语的词义辨析，解题思路是先明确每个选项短语的含义，再结合句子的语境判断符合句意的短语。句子语境是孩子向妈妈告别，表达自己准备好上学的状态，需选择对应含义的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. be ready for 意为“为……做准备，准备好”，代入句中“I'm ready for school”（我准备好上学了），符合告别时的语境；
B. be good at 意为“擅长”，不符合语境；
C. be afraid of 意为“害怕”，不符合语境；
D. be happy with 意为“对……满意”，不符合语境。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
短语辨析，固定搭配
【点评】
本题考查日常交际中常用短语的词义辨析，结合简单的语境即可选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
21. — Our parents
— I agree. We should be nice to them.
A.look for
B.care about
C.listen to
D.hear from
B
our health and study all the time. They really love us.— I agree. We should be nice to them.
A.look for
B.care about
C.listen to
D.hear from
答案
21.B
解析
【分析】首先理解对话语境：第一句表达父母一直关注我们的健康和学习，体现父母的爱。接着辨析四个选项的短语含义：A.look for意为“寻找”；B.care about意为“关心，在意”；C.listen to意为“听”；D.hear from意为“收到……的来信”。结合语境，只有“关心”符合父母对孩子健康和学习的态度，因此确定选B。
【解析】先翻译句子：“——我们的父母一直关心我们的健康和学习。他们真的爱我们。——我同意。我们应该对他们好。”再逐一分析选项：A.look for（寻找）不符合语境；B.care about（关心）契合父母关爱孩子的语境，是正确选项；C.listen to（听）与语境无关；D.hear from（收到……的来信）不符合语境。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合日常语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译句子：“——我们的父母一直关心我们的健康和学习。他们真的爱我们。——我同意。我们应该对他们好。”再逐一分析选项：A.look for（寻找）不符合语境；B.care about（关心）契合父母关爱孩子的语境，是正确选项；C.listen to（听）与语境无关；D.hear from（收到……的来信）不符合语境。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合日常语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8
22. The air in the morning is fresh, so I always
A.get on
B.get off
C.get up
D.get down
C
early to run.A.get on
B.get off
C.get up
D.get down
答案
22.C
解析
【分析】本题需结合语境辨析四个get相关短语的含义，句子表达“早上空气新鲜，所以我总是________早去跑步”，需要表示“起床”的动作，逐一分析选项短语的意思即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：A.get on意为“上车；进展”，不符合语境；B.get off意为“下车”，不符合；C.get up意为“起床”，符合“早起跑步”的语境；D.get down意为“下来；写下”，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题考查基础动词短语的含义辨析，结合句子语境即可快速选出正确选项，属于基础题。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A.get on意为“上车；进展”，不符合语境；B.get off意为“下车”，不符合；C.get up意为“起床”，符合“早起跑步”的语境；D.get down意为“下来；写下”，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题考查基础动词短语的含义辨析，结合句子语境即可快速选出正确选项，属于基础题。
【难度系数】0.8
23. Children always get
A.good masks
B.mooncakes
C.red packets
D.rice dumplings
C
from their parents at the Spring Festival.A.good masks
B.mooncakes
C.red packets
D.rice dumplings
答案
23.C
解析
【分析】
首先明确题目询问的是春节期间孩子从父母处获得的物品，需先理解各选项含义，再结合中国传统节日习俗逐一判断。步骤：1.翻译每个选项的英文词义；2.对应匹配不同节日的特色物品；3.选出符合春节习俗的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. good masks（好面具）：不符合春节的传统习俗，排除；
B. mooncakes（月饼）：是中秋节的特色食物，与春节无关，排除；
C. red packets（红包）：是春节长辈给晚辈的压岁钱，符合题意；
D. rice dumplings（粽子）：是端午节的特色食物，与春节无关，排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；中国传统节日习俗
【点评】
本题结合传统节日考查词汇，贴近生活实际，侧重基础常识的运用，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先明确题目询问的是春节期间孩子从父母处获得的物品，需先理解各选项含义，再结合中国传统节日习俗逐一判断。步骤：1.翻译每个选项的英文词义；2.对应匹配不同节日的特色物品；3.选出符合春节习俗的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. good masks（好面具）：不符合春节的传统习俗，排除；
B. mooncakes（月饼）：是中秋节的特色食物，与春节无关，排除；
C. red packets（红包）：是春节长辈给晚辈的压岁钱，符合题意；
D. rice dumplings（粽子）：是端午节的特色食物，与春节无关，排除。
因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；中国传统节日习俗
【点评】
本题结合传统节日考查词汇，贴近生活实际，侧重基础常识的运用，难度较低。
【难度系数】
0.8
24. — Lily, would you please help me
A.put on
B.put up
C.leave for
D.care about
B
the paper-cuttings? — OK, Dad.A.put on
B.put up
C.leave for
D.care about
答案
24.B
解析
【分析】本题考查动词短语的词义辨析，解题思路为：1. 理解题干语境，明确需选择与“处理剪纸”匹配的短语；2. 逐一分析各选项动词短语的含义；3. 将短语含义代入语境，选出符合逻辑的选项。
【解析】逐一分析选项：A. put on意为“穿上；上演”；B. put up意为“张贴；搭建”；C. leave for意为“动身前往”；D. care about意为“关心；在意”。结合语境“帮我______剪纸”，此处应表示“张贴剪纸”，故B项符合。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础动词短语辨析题，需掌握常见动词短语的含义，结合语境即可轻松作答，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A. put on意为“穿上；上演”；B. put up意为“张贴；搭建”；C. leave for意为“动身前往”；D. care about意为“关心；在意”。结合语境“帮我______剪纸”，此处应表示“张贴剪纸”，故B项符合。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础动词短语辨析题，需掌握常见动词短语的含义，结合语境即可轻松作答，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7
25. You are old enough. You can look after yourself. Don't
A.depend on
B.go by
C.stay with
D.put on
A
your parents too much.A.depend on
B.go by
C.stay with
D.put on
答案
25.A
解析
【分析】首先理解句子语境：“你年龄足够大了，可以照顾自己，不要太______你的父母”，需选择表示“依赖”含义的动词短语。接下来辨析四个选项的短语意思，结合语境排除不符合的选项，确定正确答案。
【解析】句子意为“你年龄足够大了，能照顾自己，不要太依赖你的父母”。逐一分析选项：A. depend on 意为“依赖、依靠”，符合语境；B. go by 意为“经过、遵循”，不符合；C. stay with 意为“和……待在一起”，不符合；D. put on 意为“穿上、上演”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子语境判断短语含义，属于基础英语知识考查题，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】句子意为“你年龄足够大了，能照顾自己，不要太依赖你的父母”。逐一分析选项：A. depend on 意为“依赖、依靠”，符合语境；B. go by 意为“经过、遵循”，不符合；C. stay with 意为“和……待在一起”，不符合；D. put on 意为“穿上、上演”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子语境判断短语含义，属于基础英语知识考查题，难度适中。
【难度系数】0.5
26. —
A.Does; doesn't
B.Is; doesn't
C.Is; isn't
D.Does; isn't
B
Tom in the Swimming Club? — Yes, but he B
go there very often.A.Does; doesn't
B.Is; doesn't
C.Is; isn't
D.Does; isn't
答案
26.B
解析
【分析】
首先分析问句：句子表达“Tom在游泳俱乐部吗？”，描述状态需用be动词，主语Tom是第三人称单数，故be动词用Is，排除以助动词Does开头的A、D选项。再分析答句：答句中出现实义动词go，变否定需借助助动词，主语he是第三人称单数，助动词用doesn't，排除第二个空为isn't的C选项，因此选B。
【解析】
1. 问句判断：“be in + 地点/组织”表示“在……里”，是固定结构，主语Tom为第三人称单数，be动词用Is，故第一空填Is，排除A、D；
2. 答句判断：答句中go是实义动词，其否定形式需借助助动词，主语he是第三人称单数，助动词用doesn't，故第二空填doesn't，排除C。
【答案】
B
【知识点】
be动词用法；助动词否定形式；一般疑问句
【点评】
本题考查be动词与助动词的区分使用，需掌握“be动词+介词短语表状态”和“实义动词否定用助动词”的规则，是基础语法题。
【难度系数】
0.6
首先分析问句：句子表达“Tom在游泳俱乐部吗？”，描述状态需用be动词，主语Tom是第三人称单数，故be动词用Is，排除以助动词Does开头的A、D选项。再分析答句：答句中出现实义动词go，变否定需借助助动词，主语he是第三人称单数，助动词用doesn't，排除第二个空为isn't的C选项，因此选B。
【解析】
1. 问句判断：“be in + 地点/组织”表示“在……里”，是固定结构，主语Tom为第三人称单数，be动词用Is，故第一空填Is，排除A、D；
2. 答句判断：答句中go是实义动词，其否定形式需借助助动词，主语he是第三人称单数，助动词用doesn't，故第二空填doesn't，排除C。
【答案】
B
【知识点】
be动词用法；助动词否定形式；一般疑问句
【点评】
本题考查be动词与助动词的区分使用，需掌握“be动词+介词短语表状态”和“实义动词否定用助动词”的规则，是基础语法题。
【难度系数】
0.6
27. —
A.How often
B.How long
C.How many
D.How much
D
pocket money do you usually get every month? — Fifty yuan.A.How often
B.How long
C.How many
D.How much
答案
27.D
解析
【分析】这道题考查英语疑问词组的辨析，解题时需先明确各疑问词组的用法，再结合被修饰名词的属性和答语内容判断。首先，答语“Fifty yuan”是具体的金额数量；其次，被提问的名词“pocket money（零花钱）”是不可数名词，据此匹配正确的疑问词组。
【解析】逐一分析选项：A.How often用于询问动作发生的频率，答语多为表频率的短语；B.How long用于询问时间长度或物体长度，答语多为“for+时间段”或具体长度；C.How many后接可数名词复数，用于询问可数事物的数量；D.How much后接不可数名词，可用于询问不可数事物的数量或价格。本题中“pocket money”是不可数名词，答语为金额数量，因此用How much提问，对应选项D。
【答案】D
【知识点】疑问词组辨析；名词的数
【点评】本题为英语基础题型，核心考查疑问词的用法区别，结合名词的可数性和答语信息即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】逐一分析选项：A.How often用于询问动作发生的频率，答语多为表频率的短语；B.How long用于询问时间长度或物体长度，答语多为“for+时间段”或具体长度；C.How many后接可数名词复数，用于询问可数事物的数量；D.How much后接不可数名词，可用于询问不可数事物的数量或价格。本题中“pocket money”是不可数名词，答语为金额数量，因此用How much提问，对应选项D。
【答案】D
【知识点】疑问词组辨析；名词的数
【点评】本题为英语基础题型，核心考查疑问词的用法区别，结合名词的可数性和答语信息即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.9
28. — David, where is Amy now? — She
A.are preparing to have
B.is preparing for
C.will prepare for
D.prepares to have
B
the fashion show with her twin sister.A.are preparing to have
B.is preparing for
C.will prepare for
D.prepares to have
答案
28.B
解析
【分析】
这道题考查英语语法中的时态和动词短语辨析。首先，根据问句“where is Amy now?”可知，答句需要描述Amy正在做的事，应使用现在进行时；其次，要区分“prepare for”和“prepare to do”的搭配用法，结合主语的单复数来判断be动词的形式，逐步排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 时态判断：问句用一般现在时询问Amy当前的位置，答句需用现在进行时（表示正在进行的动作），现在进行时结构为“am/is/are + 现在分词”，主语She是第三人称单数，be动词应用is，排除be动词为are的选项A。
2. 短语搭配：“prepare for”后接名词，意为“为……做准备”；“prepare to do sth.”后接动词原形，意为“准备做某事”。空格后是名词短语the fashion show，因此需用prepare for，排除时态不符的一般将来时选项C，以及搭配错误的选项D，最终选B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时；动词短语辨析
【点评】
本题结合日常对话语境，考查基础语法知识点，需准确掌握现在进行时的结构和prepare相关短语的搭配，难度适中。
【难度系数】
0.5
这道题考查英语语法中的时态和动词短语辨析。首先，根据问句“where is Amy now?”可知，答句需要描述Amy正在做的事，应使用现在进行时；其次，要区分“prepare for”和“prepare to do”的搭配用法，结合主语的单复数来判断be动词的形式，逐步排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 时态判断：问句用一般现在时询问Amy当前的位置，答句需用现在进行时（表示正在进行的动作），现在进行时结构为“am/is/are + 现在分词”，主语She是第三人称单数，be动词应用is，排除be动词为are的选项A。
2. 短语搭配：“prepare for”后接名词，意为“为……做准备”；“prepare to do sth.”后接动词原形，意为“准备做某事”。空格后是名词短语the fashion show，因此需用prepare for，排除时态不符的一般将来时选项C，以及搭配错误的选项D，最终选B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时；动词短语辨析
【点评】
本题结合日常对话语境，考查基础语法知识点，需准确掌握现在进行时的结构和prepare相关短语的搭配，难度适中。
【难度系数】
0.5
29. — Are there any girls in the room? — Yes,
A.there are
B.they are
C.they aren't
D.there aren't
A
.A.there are
B.they are
C.they aren't
D.there aren't
答案
29.A
解析
【分析】本题考查there be句型的一般疑问句应答，需遵循问答一致原则。问句是“Are there...?”，there be句型的一般疑问句回答不能用they，需用there；且答语前有Yes，说明是肯定回答，因此要选对应肯定结构的选项。
【解析】there be句型的一般疑问句，肯定回答结构为“Yes, there + be动词”，否定回答为“No, there + be动词 + not”。本题问句为“Are there...?”，be动词是are，答语前是Yes，故肯定回答为“Yes, there are”，对应选项A。
【答案】A
【知识点】there be句型、一般疑问句应答
【点评】本题为基础语法题，核心考查there be句型的问答一致性，只要牢记该规则即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】there be句型的一般疑问句，肯定回答结构为“Yes, there + be动词”，否定回答为“No, there + be动词 + not”。本题问句为“Are there...?”，be动词是are，答语前是Yes，故肯定回答为“Yes, there are”，对应选项A。
【答案】A
【知识点】there be句型、一般疑问句应答
【点评】本题为基础语法题，核心考查there be句型的问答一致性，只要牢记该规则即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.8
30. White goes together with
A.some
B.any
C.an
D.many
B
colour.A.some
B.any
C.an
D.many
答案
30.B
解析
【分析】首先明确句子含义为“白色和任何颜色都搭配”，需分析各选项的用法：A选项some多用于肯定句，修饰可数名词复数或不可数名词，不能修饰单数名词；B选项any可用于肯定句修饰单数可数名词，表“任何”；C选项an是不定冠词，用于元音音素开头的单词前，colour以辅音音素开头，不符合；D选项many修饰可数名词复数，与单数名词colour不匹配。据此可确定答案。
【解析】逐一分析选项：A项some通常用于肯定句，修饰可数名词复数或不可数名词，无法修饰单数可数名词colour，排除；B项any可用于肯定句中修饰单数可数名词，意为“任何”，符合句意和语法要求；C项an为不定冠词，需接元音音素开头的单词，colour以辅音音素开头，排除；D项many修饰可数名词复数，与单数名词colour不匹配，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】代词用法、词汇辨析
【点评】本题考查常用代词的用法辨析，需掌握some、any、many、an的适用语境和修饰规则，结合句意即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项：A项some通常用于肯定句，修饰可数名词复数或不可数名词，无法修饰单数可数名词colour，排除；B项any可用于肯定句中修饰单数可数名词，意为“任何”，符合句意和语法要求；C项an为不定冠词，需接元音音素开头的单词，colour以辅音音素开头，排除；D项many修饰可数名词复数，与单数名词colour不匹配，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】代词用法、词汇辨析
【点评】本题考查常用代词的用法辨析，需掌握some、any、many、an的适用语境和修饰规则，结合句意即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6
