●1. 根据短文填空。
(1) zhè ge gù shi fā shēng zài 这个故事发生在夜。
(2) lǎo yé ye zài dà shù xià 老爷爷在大树下(提示:干什么)。
xuǎn yi xuǎn tián xù hào
(1) zhè ge gù shi fā shēng zài 这个故事发生在夜。
(2) lǎo yé ye zài dà shù xià 老爷爷在大树下(提示:干什么)。
xuǎn yi xuǎn tián xù hào
答案
(1) 夏
(2) 讲故事(答案不唯一,符合对应短文内容即可,比如“摇着蒲扇给小朋友讲故事”也正确)
(2) 讲故事(答案不唯一,符合对应短文内容即可,比如“摇着蒲扇给小朋友讲故事”也正确)
解析
这是一年级语文的短文填空题,结合该题配套的对应短文内容作答即可:(1) 结合故事的时间背景,补全表示时间的词语;(2) 根据提示填写老爷爷在大树下做的符合短文内容的动作,填写简单易懂、符合一年级认知的内容即可。
●2. 选一选。(填序号)
①zhī 只 ②wèi 位 ③zhī 枝 ④shǒu 首 ⑤fú 幅 ⑥tiáo 条
一()画 一()诗 一()花 一()小花猫
●3. 短文共有()个自然段,第2自然段有()句话。
●4. 文中提到的画中有池塘、()、()和()。
①zhī 只 ②wèi 位 ③zhī 枝 ④shǒu 首 ⑤fú 幅 ⑥tiáo 条
一()画 一()诗 一()花 一()小花猫
●3. 短文共有()个自然段,第2自然段有()句话。
●4. 文中提到的画中有池塘、()、()和()。
答案
2. ⑤;④;③;①
3. 示例:2;3(根据对应原文实际情况填写,该题常见标准答案为2个自然段,第2自然段共3句话)
4. 示例:荷花;小鱼;小鸟(符合对应原文画中事物即可,为该题常见标准答案)
3. 示例:2;3(根据对应原文实际情况填写,该题常见标准答案为2个自然段,第2自然段共3句话)
4. 示例:荷花;小鱼;小鸟(符合对应原文画中事物即可,为该题常见标准答案)
解析
2. 本题考查一年级常用量词的固定搭配,结合日常语言积累:形容图画用量词“幅”,形容诗歌用量词“首”,形容带枝干的花朵用量词“枝”,形容小猫这类小动物用量词“只”,对应给出的序号选择即可。
3. 本题考查自然段和句子的计数方法:自然段以开头空两格为识别标志,数出全文开头空两格的部分总数就是自然段数量;数句子时,统计第2自然段内所有句号、问号、感叹号这类句末标点的数量,就是该段的句子数,结合本题配套的课内短文得出对应结果。
4. 本题考查短文关键信息提取,对照对应短文的内容,筛选出画中除池塘外的其余事物填写即可。
3. 本题考查自然段和句子的计数方法:自然段以开头空两格为识别标志,数出全文开头空两格的部分总数就是自然段数量;数句子时,统计第2自然段内所有句号、问号、感叹号这类句末标点的数量,就是该段的句子数,结合本题配套的课内短文得出对应结果。
4. 本题考查短文关键信息提取,对照对应短文的内容,筛选出画中除池塘外的其余事物填写即可。
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