2026年快乐练练吧同步练习五年级语文下册人教版青海专版第32页答案
五、先把歇后语补充完整,再完成练习。
①隔着门缝吹喇叭——(
名(鸣)声在外
)
②三九天穿裙子——美丽(
动
)(冻)人
③孔夫子搬家——(
尽是输(书)
)
④炒咸菜不放酱油——有(
言
)(盐)在先
1. 上面的歇后语都属于
谐音
(选填:谐音 历史故事)歇后语。
2. 读句子,选择恰当的歇后语填空。(填序号)
这家百年老店虽然开在小巷子里,但是连许多外乡人都知道,真是(
①
)。

答案

①名(鸣)声在外 ②动 ③尽是输(书) ④言 1. 谐音 2. ①
六、课内阅读。
这是凤凰的“凤”,繁体字写作“鳳”。凤凰是古代传说中的神鸟,它的样子有点儿像今天的孔雀,头上有冠,身后拖着漂亮的长尾巴。尽管如此,表示“凤”与表示其他鸟的字形也较难分清。古人想出了办法:在原来的字形上增加了一个部件“凡”,用来标示字音。这样一来,“凤”字有了声符“凡”,原来的象形字就变成了形符,是不是象凤凰之形,已经变得不重要了。
“星”和“凤”有共同的特点:它们原来都是象形字,有着鲜明的图画文字特征。汉字毕竟不是绘画,而是文字符号,字形经过演变,象形的特征一旦弱化,就不容易辨认出来了。因此,古人在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。
1. 用“
它的样子有点儿像今天的孔雀,头上有冠,身后拖着漂亮的长尾巴。
”在文中画出描写凤凰外形的句子。
2. 古人是如何区分“凤”与表示其他鸟的字形的?
在原来的字形上增加了一个字形“凡”,用来标示字音。


3. “星”和“凤”的共同特点是什么?
它们原来都是象形字,有着鲜明的图画文字特征。

4. 古人是怎样创造新的形声字的?
古人在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。

答案

1. 它的样子有点儿像今天的孔雀,头上有冠,身后拖着漂亮的长尾巴。
2. 在原来的字形上增加了一个字形“凡”,用来标示字音。
3. 它们原来都是象形字,有着鲜明的图画文字特征。
4. 古人在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。