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1. 新趋势算法探究 把下面的算式改写成乘法算式。
6+6+6+6+6=□×□
8+8+8-4=□×□
6+6+6+6+6+4+2=□×□
5+5+15=5×□
6+6+6+6+6=□×□
8+8+8-4=□×□
6+6+6+6+6+4+2=□×□
5+5+15=5×□
答案
1. 6 5 4 5 6 6 5
2. 新情境五育并举 在歌咏比赛中，二年级一班合唱队队员排队演唱，第一排有4人，后面每排都比前面一排多1人，共站了5排。二年级一班参加歌咏比赛的一共有多少人？
答案
2. 6×5=30(人) 口答:二年级一班参加歌咏比赛的一共有30人。
解析 通过移多补少的方法,每排都有6人,这样只要算出5个6人是多少即可。
解析 通过移多补少的方法,每排都有6人,这样只要算出5个6人是多少即可。
3.★新情境传统文化 每年冬至，我国北方许多地区要吃饺子“消寒”。
（1）妈妈包了多少个饺子？
□○□=□（个）
（2）乐乐包了多少个饺子？
□○□=□（个）
（1）妈妈包了多少个饺子？
□○□=□（个）
（2）乐乐包了多少个饺子？
□○□=□（个）
答案
3.（1）4×6=24 （2）6+4=10
4. 新情境传统文化 面塑是我国传统手工技艺。琪琪和好朋友一起去体验面塑工艺。
① 捏制了2种不同颜色的玫瑰。
② 捏制了5种不同颜色的百合。
③ 白色玫瑰有
朵，黄色玫瑰有3朵。
④ 每种颜色的百合各有3朵。
（1）根据给出的算式选两个条件并提出问题。
我选(
算式：5＋3＝8(朵)
（2）一共捏制了多少朵百合？
□○□＝□(朵)
① 捏制了2种不同颜色的玫瑰。
② 捏制了5种不同颜色的百合。
③ 白色玫瑰有
朵，黄色玫瑰有3朵。④ 每种颜色的百合各有3朵。
（1）根据给出的算式选两个条件并提出问题。
我选(
①③
)(填序号)，问题：一共捏制了多少朵玫瑰
？算式：5＋3＝8(朵)
（2）一共捏制了多少朵百合？
□○□＝□(朵)
答案
4.（1）①③ 一共捏制了多少朵玫瑰
（2）3×5=15
（2）3×5=15
